Презентация "Предмет "Технология"

Предмет «ТЕХНОЛОГИЯ«.

Разработала учитель технологии, Фидирко Т.Н.

Цель урока:

раскрыть содержание и задачи предмета «Технология».

Что же это за термин «Технология»?

Слово “технология” происходит от древнегреческого  techno  - “искусство, мастерство, умение” и латинского logos - “учение, наука”.

Определение.

Совокупность приемов и способов получения, обработки или переработки сырья, материалов, полуфабрикатов или изделий, осуществляемых в процессе производства продукции.

(записать в тетрадь)

Термин  изделие.

Под термином  изделие  следует понимать любой конечный продукт труда (материальный, интеллектуальный, моральный, политический и т. п.).

Термин  номинальное качество.

Под термином  номинальное качество  следует понимать качество прогнозируемое или заранее заданное, например, оговоренное техническим заданием и согласованное техническим предложением.

Термин  оптимальные затраты.

Под термином  оптимальные затраты  следует понимать минимально возможные затраты не влекущие за собой ухудшение условий труда, санитарных и экологических норм, норм технической и пожарной безопасности, сверхнормативный износ орудий труда, а также финансовых, экономических, политических и пр. рисков.

Классификация технологий.

Металлургия.

Область  науки  и  техники , охватывающая процессы получения металлов из руд или других материалов.

Машиностроительные технологии.

Разработка процессов конструирования и производства различных машин и приборов. К ним относятся технические расчёты, выбор материалов и технологии производства, а также проектирование машиностроительных заводов и организация производства на них.

Электричество.

Совокупность явлений, обусловленных существованием, взаимодействием и движением  электрических зарядов .

Электроника.

Наука  о  взаимодействии электронов  с  электромагнитными полями  и методах создания  электронных приборов  и устройств для преобразования  электромагнитной энергии , в основном для приёма, передачи, обработки и хранения  информации

Турбина.

Ротационный двигатель  с непрерывным рабочим процессом и вращательным движением рабочего органа ( ротора ), преобразующий  кинетическую энергию  и/или внутреннюю энергию  рабочего тела ( пара ,  газа ,  воды ) в  механическую работу . 

Поршневой двигатель.

Двигатель внутреннего сгорания , в котором  тепловая энергия  расширяющихся газов, образовавшаяся в результате сгорания топлива в замкнутом объёме, преобразуется в механическую работу поступательного движения  поршня  за счёт расширения рабочего тела (газообразных продуктов сгорания топлива) в  цилиндре , в который вставлен поршень. 

Рычаг.

Простой механизм , представляющий собой твёрдое тело (перекладину), вращающееся вокруг точки опоры.

Блок.

Простой механизм , позволяющий регулировать  силу , ось которого закреплена при подъеме грузов, не поднимается и не опускается.

Винт.

Простейший механизм. Резьба винта, в сущности, представляет собой другой простейший механизм —  наклонную плоскость , многократно обёрнутую вокруг  цилиндра . 

Биотехнология.

Дисциплина, изучающая возможности использования живых  организмов , их систем или продуктов их жизнедеятельности для решения технологических задач, а также возможности создания живых организмов с необходимыми свойствами методом  генной инженерии .

Космические технологии.

Космическая техника связана с запуском объектов или живых существ в  космос , спуском на  Землю , или с непосредственной работой в космосе. 

Военные технологии.

Технологии, предназначенные для ведения и обеспечения  боевых действий , обучения  войск  (сил) и обеспечения заданного уровня готовности техники к использованию по назначению.

Информационные технологии.

Широкий класс дисциплин и областей деятельности, относящихся к  технологиям  управления, накопления, обработки и передачи  информации .

Телекоммуникационные технологии.

Разновидность  связи , способ  передачи информации  с помощью  электромагнитных  сигналов, например, по проводам, волоконно-оптическому кабелю или по радио.

Нанотехнология.

Междисциплинарная область фундаментальной и прикладной науки и  техники , а также методов производства и применения продуктов с заданной атомной структурой путём контролируемого манипулирования отдельными атомами и

  молекулами.

Работа предполагаемого редуктора, построенногоиз атомов и молекул. Слипнутся ли шарики, нужна ли водная среда как в живом организме

Домашнее задание.

Выучить записи

в тетради!

Источник:

http://www.proshkolu.ru/club/tech/file2/493710

http://www.openclass.ru/wiki-pages/123792