СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Презентация проекта "ЧАЙ"

Категория: Прочее

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Презентация проекта "ЧАЙ"»

Муниципальное образовательное учреждение «Кузьмоловская средняя общеобразовательная школа №1» ЧАЙ Проект учащихся 3 «А» класса Классный руководитель: Козлова Елена Сергеевна

Муниципальное образовательное учреждение

«Кузьмоловская средняя общеобразовательная школа №1»

ЧАЙ

Проект учащихся 3 «А» класса

Классный руководитель: Козлова Елена Сергеевна

Муниципальное образовательное учреждение «Кузьмоловская средняя общеобразовательная школа №1» ЧАЙ Проект учащихся 3 «А» класса Классный руководитель: Козлова Елена Сергеевна

Муниципальное образовательное учреждение

«Кузьмоловская средняя общеобразовательная школа №1»

ЧАЙ

Проект учащихся 3 «А» класса

Классный руководитель: Козлова Елена Сергеевна

Цель проекта: узнать какой бывает чай. Гипотеза: если у чая разный цвет и названия, то это разные растения.

Цель проекта:

узнать какой бывает чай.

Гипотеза:

если у чая разный цвет и названия, то это разные растения.

Задачи проекта: Познакомиться с историей чая и где он растёт; Узнать какой бывает чай и чем отличаются друг от друга сорта чая; Узнать, как и где производится чай; Сравнить чай на вкус; Узнать о полезных свойствах чая; Выяснить какой чай наиболее популярен среди учащихся нашей школы.

Задачи проекта:

  • Познакомиться с историей чая и где он растёт;
  • Узнать какой бывает чай и чем отличаются друг от друга сорта чая;
  • Узнать, как и где производится чай;
  • Сравнить чай на вкус;
  • Узнать о полезных свойствах чая;
  • Выяснить какой чай наиболее популярен среди учащихся нашей школы.
Группа «историки»  Однажды, 5 тысяч лет назад, китайский император, отдыхая в лесу, приказал согреть воду для питья. Неожиданно поднялся ветер и в чашку попало несколько чайных листьев. Император выпил напиток и почувствовал себя бодрее.

Группа «историки»

Однажды, 5 тысяч лет назад, китайский император, отдыхая в лесу, приказал согреть воду для питья. Неожиданно поднялся ветер и в чашку попало несколько чайных листьев. Император выпил напиток и почувствовал себя бодрее.

Группа «исследователи»

Группа «исследователи»

Группа «экспериментаторы»

Группа «экспериментаторы»

Группа «аналитики»

Группа «аналитики»

Группа «художники» В хорошей посуде и чай вкуснее (японская). Выпьешь чаю – прибавятся силы (китайская). Пей чай – удовольствие получай (туркменская). Самовар кипит – уходить не велит (русская). Выпей чайку – позабудешь тоску (русская). С чая лиха не бывает (русская).

Группа «художники»

В хорошей посуде и чай вкуснее (японская).

Выпьешь чаю – прибавятся силы (китайская).

Пей чай – удовольствие получай (туркменская).

Самовар кипит – уходить не велит (русская).

Выпей чайку – позабудешь тоску (русская).

С чая лиха не бывает (русская).

Вывод: 1. Все сорта и виды чая делают из одного растения; 2. При производстве чая меняется только технология; 3. В разных странах сложились свои традиции, связанные с чаепитием;

Вывод:

1. Все сорта и виды чая делают из одного растения;

2. При производстве чая меняется только технология;

3. В разных странах сложились свои традиции, связанные с чаепитием;