СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Презентация "СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ ОБЩЕГО РОДА"

Категория: Русский язык

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Презентация "СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ ОБЩЕГО РОДА"»

ПРЕДМЕТ ЧТО? ОБОЗНАЧАЕТ ОТВЕЧАЕТ НА ВОПРОСЫ КТО? ГЛАВНЫМ ЧЛЕНОМ В ПРЕДЛОЖЕНИИ МОЖЕТ БЫТЬ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ ИМЕЕТ РОД Ж.Р. ИЗМЕНЯЕТСЯ ПО ЧИСЛАМ ВТОР. ЧЛЕНОМ ? СР.Р . М.Р . ЕД.Ч. МН.Ч .

ПРЕДМЕТ

ЧТО?

ОБОЗНАЧАЕТ

ОТВЕЧАЕТ НА ВОПРОСЫ

КТО?

ГЛАВНЫМ

ЧЛЕНОМ

В ПРЕДЛОЖЕНИИ МОЖЕТ БЫТЬ

СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ

ИМЕЕТ РОД

Ж.Р.

ИЗМЕНЯЕТСЯ ПО ЧИСЛАМ

ВТОР. ЧЛЕНОМ

?

СР.Р .

М.Р .

ЕД.Ч.

МН.Ч .

?

?

ИМЕНА СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ ОБЩЕГО РОДА

ИМЕНА СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ ОБЩЕГО РОДА

Цели урока Познакомиться с понятием «общий род». Выучить определение нового понятия. Определять род имени существительного в тексте. Научиться употреблять имена существительные общего рода в речи.

Цели урока

  • Познакомиться с понятием «общий род».
  • Выучить определение нового понятия.
  • Определять род имени существительного в тексте.
  • Научиться употреблять имена существительные общего рода в речи.
Подчеркните существительные общего рода и то слово, которое помогает определить род, укажите род существительных общего рода. 1. Плох неряха в строю, а еще хуже — в бою. 2. Белоручка не работник. 3.Без хозяина земля – круглая сирота.

Подчеркните существительные общего рода и то слово, которое помогает определить род, укажите род существительных общего рода.

  • 1. Плох неряха в строю, а еще хуже — в бою.
  • 2. Белоручка не работник.
  • 3.Без хозяина земля – круглая сирота.
     Перед вами характеристики людей. Назовите их одним словом, используя существительные общего рода      Безобидный, тихий, смирный человек -  тихоня Тот, кто любит сладости -  сладкоежка, сластёна Кто владеет левой рукой лучше, чем правой -  левша Тот, кто назойливо выпрашивает что-нибудь -  попрошайка Хвастливый человек -  хвастунишка Тот, кто подлизывается к кому-то -  подлиза Человек, который ябедничает -  ябеда Человек, который выдвигая себя, стремится выслужиться -  выскочка Сонливый, любящий много спать -  соня Неаккуратный, лишённый опрятности -  неряха

Перед вами характеристики людей. Назовите их одним словом, используя существительные общего рода

Безобидный, тихий, смирный человек -  тихоня

  • Тот, кто любит сладости -  сладкоежка, сластёна
  • Кто владеет левой рукой лучше, чем правой -  левша
  • Тот, кто назойливо выпрашивает что-нибудь -  попрошайка
  • Хвастливый человек -  хвастунишка
  • Тот, кто подлизывается к кому-то -  подлиза
  • Человек, который ябедничает -  ябеда
  • Человек, который выдвигая себя, стремится выслужиться -  выскочка
  • Сонливый, любящий много спать -  соня
  • Неаккуратный, лишённый опрятности -  неряха
Имена существительные с окончанием –а, -я , которые относятся и к мужскому, и к женскому роду называются существительными ОБЩЕГО рода .

Имена существительные с окончанием –а, -я , которые относятся и к мужскому, и к женскому роду называются существительными ОБЩЕГО рода .

НЕПОСЕДА УМНИЦА ДОЧЬ ПОПРОШАЙКА СОНЯ ГОЛОВА СИРОТА ЗАБИЯКА ЯБЕДА ХВАСТУНИШКА РАДОСТЬ СЛАСТЁНА

НЕПОСЕДА

УМНИЦА

ДОЧЬ

ПОПРОШАЙКА

СОНЯ

ГОЛОВА

СИРОТА

ЗАБИЯКА

ЯБЕДА

ХВАСТУНИШКА

РАДОСТЬ

СЛАСТЁНА

Врач Иванов Врач Иванова

Врач Иванов Врач Иванова

Употребите опорные слова в предложениях в нужном роде 1. Биолог А.М. Ишемгулов сделал (-а) многое для продвижения бренда «Башкирский мёд».  2. Известн ый(-ая) археолог Н.А. Мажитов родил ся(-ась) в Гафурийском районе.  3. Искусствовед Л.В. Казанская стоя л(-а) у истоков музейного дела в Башкортостане.  4. Председатель Центробанка России Э.С. Набиуллина выступи л(-а) о внедрении цифрового рубля для улучшения финансовой системы страны.

Употребите опорные слова в предложениях в нужном роде

1. Биолог А.М. Ишемгулов сделал (-а) многое для продвижения бренда «Башкирский мёд».

2. Известн ый(-ая) археолог Н.А. Мажитов родил ся(-ась) в Гафурийском районе.

3. Искусствовед Л.В. Казанская стоя л(-а) у истоков музейного дела в Башкортостане.

4. Председатель Центробанка России Э.С. Набиуллина выступи л(-а) о внедрении цифрового рубля для улучшения финансовой системы страны.

РОД

РОД

СТОЛ КОНЬ МЫШЬ МУЖ. РОД ТИХОНЯ ОБЩ. РОД ЖЕН. РОД СОБАКА РОД УМНИЦА СР. РОД ОКНО СОЛНЦЕ

СТОЛ

КОНЬ

МЫШЬ

МУЖ. РОД

ТИХОНЯ

ОБЩ. РОД

ЖЕН. РОД

СОБАКА

РОД

УМНИЦА

СР. РОД

ОКНО

СОЛНЦЕ

Домашнее задание Уровень1. Выпишите существительные общего рода: тихоня, пустомеля, разиня, добряк, соня, молодец, человек, врач, профессор, зазнайка, умница. Уровень 2. Составьте с существительными общего рода два предложения, из которых ясно, к какому роду относятся эти существительные в данном контексте. Выделите окончания у тех слов, которые помогают нам это понять. Уровень 3. Исправьте ошибки в употреблении существительных общего рода в следующих предложениях. Запишите правильные варианты. «Какая же ты непоседа!» - сказала мама сыну. Сирота Дима воспитывалась в детском доме. Хитрая неряха Миша снова разлил чашку чая. Тихоня Данил боялся ответить на вопрос.  

Домашнее задание

Уровень1.

  • Выпишите существительные общего рода: тихоня, пустомеля, разиня, добряк, соня, молодец, человек, врач, профессор, зазнайка, умница.

Уровень 2.

  • Составьте с существительными общего рода два предложения, из которых ясно, к какому роду относятся эти существительные в данном контексте. Выделите окончания у тех слов, которые помогают нам это понять.

Уровень 3.

  • Исправьте ошибки в употреблении существительных общего рода в следующих предложениях. Запишите правильные варианты. «Какая же ты непоседа!» - сказала мама сыну. Сирота Дима воспитывалась в детском доме. Хитрая неряха Миша снова разлил чашку чая. Тихоня Данил боялся ответить на вопрос.