Презентация "Уравнения"

Древняя китайская мудрость

«Я слышу – я забываю,

я вижу – я запоминаю,

я делаю – я понимаю».

Принцип работы на уроке:

«Я слышу – я вижу –

я делаю!»

Заполните таблицу буквами, соответствующими полученным ответам, и узнаем тему урока

• 5х-10х (а) 5. -2,5х+х (в)
• -17х-3х (е) 6. 8х+12х-21х (р)
• -2,1х+7х (н) 7. -13х+12х+4х-18х (и)
• -х-0,8х (у)

-1,8х

-х

-5х

-1,5х

4,9х

-20х

4,9х

-15х

-20х

Тема урока повторения:

Уравнения

Вспомним!

Расположи по порядку:

• Раскрыть скобки.
• Перенести слагаемые, содержащие переменную в одну часть, а не содержащие - в другую.
• Привести подобные слагаемые в каждой части.
• Разделить обе части уравнения на коэффициент при переменной.

Например: 3(6х-7)=-4(-3х+9)

Алгоритм решения уравнений:

1. Раскрыть скобки.

2. Перенести слагаемые, содержащие переменную в одну часть, а не содержащие - в другую.

3. Привести подобные слагаемые в каждой части.

4. Разделить обе части уравнения на коэффициент при переменной.

Найди ошибки и исправь

• 13х – 4+2(х+1)=5х+2 1
• 13х – 4+2х+1=5х+2 2
• 13х+2х+5х=2+4-1 3
• 20х = 5 4
• х = 20 : 5 5
• х = 4 6

Ответ:

Строки с ошибками:

2; 3; 5.

Правильное решение:

13х – 4+2(х+1)=5х+2

13х – 4+2х+2=5х+2

13х+2х-5х=2+4-2

10х = 4

х = 4 : 10

х =0,4

Ответ: 0,4

Домашнее задание:

№ 745, №747

Рефлексия

«Возил камни» - красный цвет

« Я добросовестно выполнял свою работу» – желтый цвет

«Принимал участие в строительстве храма!» - зеленый цвет