Презентация урока "Предложения с обращениями"

Шестнадцатое декабря

Классная работа

Предложения

с

обращениями

Учитель русского языка

МАОУ СОШ С. БЕРЕЗОВКА

Зенкина Ж.В.

Наши цели, задачи и способы действия

Как?

Зачем?

Работаем

в группах

Что?

Интонация

Наблюдаем

Обращение

Знаки

препинания

Делаем

выводы

Делаем

выводы

Цель урока:

• дать понятие обращения, научить находить обращение в предложении и выделять его знаками;

• развивать умение использовать обращение в речи, составлять с ним предложения, отличать обращение от подлежащего, выразительно читать предложения с обращением.

• Обращение – это слово (или сочетание слов), называющее того, к кому обращаются с речью.
• Обращение всегда имеет форму именительного падежа и может быть выражено собственным или нарицательным существительным.

• На слове-обращении голос повышается, затем – понижается, а после обращения соблюдается пауза.
• Это называется звательной интонацией .

• Обращение может состоять из одного слова, т.е. быть нераспространенным .
• Если обращение состоит из нескольких слов, то оно является распространенным .

О.

Как, милый Петушок, поешь ты громко, важно!

О.

Спой, светик, не стыдись!..

• В предложении обращение может занимать любое место: в начале, в середине или в конце предложения.
• Обращение выделяется запятыми.
• Это знаки выделения .

Если обращение стоит в начале предложения и произносится с восклицательной интонацией, то после него ставится восклицательный знак , а следующее слово пишется с большой буквы.

О.

Ветер! Ветер! Ты могуч, ты гоняешь стаи туч...

Друзья посещают детскую библиотеку.

Я вам, друзья, открою сказочный мир.

ЗАПОМНИ:

обращение не является членом предложения!

Задание 1

Какой член предложения, как и обращение,

может быть выражен существительным в

именительном падеже? Расставьте знаки

препинания, объясните свой выбор.

• Мой куманёк пришёл ко мне на ужин.

• Тебя мой куманёк век слушать я готова.

ЭТАЛОН

сущ.

гл.

Мой куманёк пришёл ко мне на ужин.

Тебя, мой куманёк, век слушать я готова.

О.

Обращение -

не является членом предложения

Задание 2

Составьте предложения по схемам, прочитайте с выражением:

О, …...

О!

… ,о,...

… .,о

ИТОГ УРОКА:

• Чем урок полезен?

• Что нового вы открыли для себя?

• Чему научились?

РЕФЛЕКСИЯ

• Я понял материал и могу объяснить другу...

• Мне почти всё понятно, но дома я ещё раз всё повторю...

• Думаю, мне понадобится помощь...

Домашнее задание

Параграф 29. стр. 136-137 (теория)

Упражнение 305 стр. 138

СПАСИБО

ЗА

УРОК!