СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Презентация "Внутригрупповое общение"

Категория: Психологу

Нажмите, чтобы узнать подробности

Презентация - приложение к методической разработке учебного занятия "Внутригрупповое общение"

Просмотр содержимого документа
«Презентация "Внутригрупповое общение"»

«Внутригрупповое общение» Участники: Студенты 2 курса отделения Лечебное дело

«Внутригрупповое общение»

Участники:

Студенты 2 курса

отделения Лечебное дело

Ключевые слова Взаимодействие – действие индивидов, направленные друг на друга; Социальная связь – зависимость людей, реализованная через социальное действие, осуществляемое с ориентацией на других людей, с ожидаем соответствующего ответного действия партнера.

Ключевые слова

  • Взаимодействие – действие индивидов, направленные друг на друга;
  • Социальная связь – зависимость людей, реализованная через социальное действие, осуществляемое с ориентацией на других людей, с ожидаем соответствующего ответного действия партнера.

Ключевые слова Социальная роль – способ поведения, задаваемый обществом. Она складывается из двух переменных: базовых психологических установок нашего «Я» и ожиданий других людей.

Ключевые слова

  • Социальная рольспособ поведения, задаваемый обществом. Она складывается из двух переменных: базовых психологических установок нашего «Я» и ожиданий других людей.

Основные характеристики позиций Родитель, Взрослый, Ребенок Родитель  – критическое, кормяще-заботливое, ироническое, авторитарное, приказное, запрещающее; Взрослый  – по-деловому, объективно, без эмоций, независимо, задумываясь; Ребенок – спонтанное, игривое, капризное, своенравное, покорное, неуверенное.

Основные характеристики позиций Родитель, Взрослый, Ребенок

Родитель – критическое, кормяще-заботливое, ироническое, авторитарное, приказное, запрещающее;

Взрослый – по-деловому, объективно, без эмоций, независимо, задумываясь;

Ребенок – спонтанное, игривое, капризное, своенравное, покорное, неуверенное.

Классификация групп

Классификация групп

Игра «Турнир ораторов» Задание: Описать яблоко, чтобы все поняли, какую социальную роль вы играете.  При оценке выступления следует обратить внимание на стилистическую и ситуативную уместность речи, логику выступления, художественность, общение с публикой, точность, выразительность речи, умение демонстрировать наглядный материал.

Игра «Турнир ораторов»

Задание: Описать яблоко, чтобы все поняли, какую социальную роль вы играете.

При оценке выступления следует обратить внимание

на стилистическую и ситуативную уместность речи, логику выступления, художественность, общение с публикой, точность, выразительность речи, умение демонстрировать наглядный материал.

Ключевые слова Уместной называется речь, отвечающая целям и задачам общения;  Личностно-психологическая уместность связана с умением оценить душевное состояние собеседника и его предполагаемое отношение к речи говорящего

Ключевые слова

  • Уместной называется речь, отвечающая целям и задачам общения;

  • Личностно-психологическая уместность

связана с умением оценить душевное состояние собеседника и его предполагаемое отношение к речи говорящего

Учимся не обижать – У вас есть нитки №40? – Весь товар на прилавке.  – Нет у вас на складе другой пары перчаток - здесь шов разошелся? – Нет, весь товар на прилавке.   3. – У вас есть шкафчики с зеркалами? – Вы что – сами не можете посмотреть?

Учимся не обижать

  • У вас есть нитки №40?

Весь товар на прилавке.

  • Нет у вас на складе другой пары перчаток - здесь шов разошелся?

Нет, весь товар на прилавке.

 

3. – У вас есть шкафчики с зеркалами?

Вы что – сами не можете посмотреть?

Узелок на память №1 НА ВОПРОС НЕ ОТВЕЧАЮТ ВОПРОСОМ, в особенности содержащим сомнения в умственных способностях собеседников

Узелок на память №1

НА ВОПРОС НЕ ОТВЕЧАЮТ ВОПРОСОМ,

в особенности содержащим сомнения в умственных способностях

собеседников

Как мир меняется. И как я сам меняюсь. Лишь именем одним я называюсь. На самом деле то, что именуют мной, Не я один. Нас много. Я – живой.

Как мир меняется.

И как я сам меняюсь.

Лишь именем одним я называюсь.

На самом деле то, что именуют мной,

Не я один. Нас много.

Я – живой.

Типичные ошибки слушания Перебивание – большинство людей перебивают друг друга неосознанно. При перебивании нужно постараться тут же восстановить ход мыслей собеседника. Поспешные выводы – заставляют собеседника занять оборонительную позицию, что сразу же вызовет преграду для конструктивного общения. Поспешные возражения – зачастую, человек не слушает, а мысленно формулирует возражения, затем увлекается обоснованием своей точки зрения и не замечает, что собеседник пытался сказать то же самое. Непрошенные советы – обычно дают люди, не способные оказать реальную помощь.

Типичные ошибки слушания

  • Перебивание – большинство людей перебивают друг друга неосознанно. При перебивании нужно постараться тут же восстановить ход мыслей собеседника.
  • Поспешные выводы – заставляют собеседника занять оборонительную позицию, что сразу же вызовет преграду для конструктивного общения.
  • Поспешные возражения – зачастую, человек не слушает, а мысленно формулирует возражения, затем увлекается обоснованием своей точки зрения и не замечает, что собеседник пытался сказать то же самое.
  • Непрошенные советы – обычно дают люди, не способные оказать реальную помощь.