Олимпиады для учителей, учеников и дошкольников. Специальные наградные, результаты сразу, комфортное участие.

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до 17.06.2025

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 01.02.2023 13:27

Суфьянова Гульшен Шевкетовна

Учитель физики, математики и астрономии

31 год

1 231

48 748

Подписчики

Подписки

Местоположение

Республика Крым, Саки

Специализация

Астрономия

Математика

Физика

Внеурочка

Всем учителям

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Прямоугольный параллелепипед и куб

Категория: Геометрия

24.10.2017 15:56

Учебник: Геометрия. Учебник для 7-9 классов. Погорелов А.В. 2-е изд. - М.: 2014 - 240 с.

Тема "Прямоугольный параллелепипед и куб" одна из мои самы любимы и именно поэтому я решила поделиться с вами своей работой. Во время этого урока я наблюдала у ребят заинтересованность к данной теме, так как они были очень активны. А так же ребята с удовольствием выполнили доманее задание.

Просмотр содержимого документа
«Прямоугольный параллелепипед и куб»

План конспект открытого урока по математике в 5 классе.

Тема урока: «Прямоугольный параллелепипед и куб».

Тип урока: Повторение и закрепление изученного материала.

Основные цели:

Повторение и закрепление знаний учащихся первичных геометрических сведений: прямоугольный параллелепипед, куб, ребра, грани, вершины, площади поверхности прямоугольного параллелепипеда и куба.
Развитие внимательности, логического мышления, пространственного мышления, умения систематизировать и применять полученные знания.
Формирование умения работать в группах, общаться.

Ход урока

Организационный момент
Устный счет (задачи на нахождение площади )
Сообщение темы урока

Тема нашего урока «Прямоугольный параллелепипед и куб» (слайд 1), записали число и тему урока.

Сегодня на уроке мы продолжим, изучать, прямоугольный параллелепипед и узнаем еще одну фигуру, такую как куб.

Элементы прямоугольного параллелепипеда (слайд 2)

Равные ребра прямоугольного параллелепипеда (слайд 3)

Устный опрос

- А кто может привести примеры предметов, имеющихся форму прямоугольного параллелепипеда.

- Сколько граней имеет прямоугольный параллелепипед? (слайд 4)

- Какую форму имеют эти грани?

- Сколько ребер у прямоугольного параллелепипеда?

- Сколько у него вершин? (слайд 5)

- Измерения прямоугольного параллелепипеда?(слайд 6)

- Что называется кубом?(слайд 7)

Физкультминутка
Устный опрос

(Слайд 9)

- Какая фигура изображена на рисунке?

Дополните меня:

Точка К – это?

Отрезок АВ – это?

Фигура ABKM – это какая фигура, что представляет собой?

(Слайд 10)

Все грани прямоугольного параллелепипеда
Все ребра этого прямоугольного параллелепипеда
Какие ребра являются сторонами грани ABDC?
Какие вершины принадлежат задней грани? Какие ребра равны ребру AM?
Какая грань равна грани ACPM?

Как называются эти грани?

Как называются остальные грани?

Практическая часть.

Ребята, давайте посмотрим на развертку прямоугольного параллелепипеда (Слайд 11).

Еще раз ребята, скажите, какие измерения есть у прямоугольного параллелепипеда (длина, ширина, высота) (Слайд 11)

- Сколько граней красного цвета, синего и желтого цветов?

- Как найти площадь прямоугольника?

- Как найти площадь всей поверхности прямоугольного параллелепипеда?

Ребята, давайте посмотрим на развертку куба (Слайд 12).

- Что называется кубом?

- Как найти площадь квадрата? Сколько у нас таких квадратов?

- Как найти площадь всей поверхности куба?

Физкультминутка
(Слайд 13)

Задача

a = 3 дм b = 4 дм с = 12 дм

Sп = 2 ( 3 ·4 + 4 · 12 + 3 ·12) = 192 дм²

Ответ: 192 дм²

Закрепление

На доске представлены различные варианты разверток куба, ваша задача пособирать их. (Слайд 14).

Решение задачи (Слайд 15).

Задача: Найдите правильную развертку куба и соберите его.

Задача: Мальчик хочет упаковать приготовленный маме к Новому году подарок в коробку, имеющую форму прямоугольного параллелепипеда, размеры которой 20 см, 30 см и 40 см . Эту коробку он решил со всех сторон оклеить цветной бумагой, 1 дм² которой стоит 8 рублей. На покупку нужного количества бумаги мальчик рассчитывает потратить 450 рублей. Хватит ли ему денег для этого? (Слайд 16).

Решение (Слайд 17-18).

Самооценка (Слайд 15).