Предельные углеводороды

ФИО (полностью)

Чернягина Татьяна Сергеевна

Место работы

МКОУ «Медвежьегорская СОШ№3»

Должность

Учитель

Предмет

Химия

Класс

9

Тема и номер урока в теме

Предельные углеводороды. Второй урок в теме «Органические вещества»

Базовый учебник

Габриелян О.С.

№

Этап урока

Название используемых ЭОР

(с указанием порядкового номера из Таблицы 2)

Деятельность учителя

(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)

Деятельность ученика

Время

(в мин.)

1

2

3

5

6

7

1

Организационный момент

Приветствует учащихся, проверяет готовность класса к уроку. Объявляет тему, цели урока.

Записывают в тетради тему урока

2 мин

2

Проверка знаний

1. Фронтальная беседа

• Что называется органической химией?

• Кто и когда сформулировал теорию строения органических соединений?

• Назовите основные положения этой теории и объясните их.

• Что называется изомерией? Приведите примеры.

Отвечают на вопросы. Трое учащихся работают у доски.

5 мин

3

Изучение нового материала

Модель молекулы метана ( №2)

Изложение лекционного материала учителем

1. Понятия об углеводородах, знакомство с алканами, почему их называют предельными или насыщенными (сцена 1) .

2.Особенности пространственного строения предельных углеводородов. Предлагается написать молекулярную, электронную (ресурс №1 сцена 4), структурную формулы метана, выяснить, что они показывают (ресурс №2).

Предлагает учащимся дать определение "Гомологи" и написать в тетради первых 4 гомологов класса алканов (ресурс №1, сцена 5).

Предлагает разобрать изомерию характерную для алканов.

3. Предлагает ознакомиться с физическими свойствами алканов (ресурс №1, сцена 7).

4. Предлагается прослушать и посмотреть о способах получения метана (ресурс №1, сцена 10,11)

5. Рассматриваются химические свойства алканов и области их применения :

Реакции окисления.

А)Горение (показавает видеоопыт)

Горение пропан-бутановой смеси можно продемонстрировать на примере газовой зажигалки.

Учащиеся внимательно слушают и делают записи в тетради.

Записывают формулы метана в тетрадях.

Дают определение "Гомологи" и записывают в тетради формулы первых 4 гомологов

Внимательно слушают и записывают в тетрадь.

Учащиеся слушают, записывают в тетради реакции получения метана.

При изучении химических свойств учащиеся просматривают видеофильм и записывают уравнения реакций.

29 мин

Реакции замещения

А) Галогенирования – взаимодействие метана с хлором

Б) Нитрования - при нагревании их до 140°С с разбавленной (10%-ной) азотной кислотой под давлением осуществляется реакция нитрования – замещение атома водорода нитрогруппой (реакция М.И.Коновалова)

Взаимодействие метана с азотной кислотой.

Реакции изомеризации

Под влиянием катализаторов при нагревании углеводороды нормального строения подвергаются изомеризации - перестройке углеродного скелета с образованием алканов разветвленного строения.   (n-бутан при нагревании под действием катализатора хлорида алюминия превращается в 3-метилпропан)

6.Предлагает самостоятельно изучить применение углеводородов по учебнику на стр. 153

Работа учащихся с текстом учебника стр. 153.

4

Закрепление изученного материала

Гомологический ряд предельных углеводородов (№4)

Предлагает на закрепление материала выполнить тестовое задание, которое выводится на экран

Учащиеся выполняют задания и вместе проверяют с учителем

7 мин

5

Домашнее задание

Объяснение домашнего задания.

Записывают домашнее задание в дневнике.

Задание: §46,

1 мин

6

Подведение итогов

Объявление итогов урока

1 мин

№

Название ресурса

Тип, вид ресурса

Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР

1

Лекция, схема, видео

Лекция, схема, видео

http://www.fcior.edu.ru/card/5491/alkany-stroenie-svoystva-poluchenie-i-primenenie.html

2

Модель молекулы метана

информационный

3D модель

http://www.school-collection.edu.ru/catalog/res/bed0b6b1-8cff-11db-b606-0800200c9a66/?from=d05469b0-69bd-11db-bd13-0800200c9c09&

3

Горение метана и изучение его физических свойств.

информационный

Видео-фрагмент

http://school-collection.edu.ru/catalog/res/5e8f612a-b762-9f6b-de63-c5dc1d3e64c5/view/

4

практический

Тест

http://www.school-collection.edu.ru/catalog/res/bed0b6af-8cff-11db-b606-0800200c9a66/?fr