Прием работы над задачей

Один из приемов работы над темой «Задачи»

Тема «Задача»

Данный прием можно использовать на разных этапах урока. Уместно применить его при работе в парах, группах.

Дано несколько текстов.

а) На ветке сидело 8 воробьёв. 3 воробья улетело.

б) Дима на уроке математики решил 5 примеров, а Света на 2 примера больше. Сколько примеров решила Света?

в) Мама купила 10 яблок. Серёжа несколько яблок съел. Сколько яблок осталось?

г) Во дворе ребята заливали каток. К ним на помощь вышли ещё 4 друга. Сколько ребят пришло на помощь?

д) Саша на решение примеров потратил 7 минут, а на решение задачи 9 минут. Сколько времени ушло у Саши на выполнение всей работы?

Задания:

1) Найдите задачи.

2) Превратите остальные тексты в задачи.

3) Найдите задачи, которые решаются сложением (вычитанием).

4) Составьте к одной из задач две обратные.

5) Выберите одну задачу и измените условие так, чтобы она решалась в два действия.