Приемы и методы подготовки учащихся к выполнению заданий ЕГЭ по русскому языку

Приемы и методы подготовки учащихся к выполнению заданий ЕГЭ по русскому языку

Алексеева Светлана Павловна, МБОУ «СОШ №32 с углубленным изучением отдельных предметов»

Этапы работы учителя с учащимися

• Диагностика: выявление пробелов в знаниях школьников и составление индивидуальной программы повторения.
• Организация изучения нового и закрепления пройденного материала. Вспоминаем теорию + выполняем практические задания.
• Контроль усвоения учебного материала.

Пособия, папки, тесты

Приемы актуализации знаний

• алгоритмы;
• карты памяти (диаграммы связей);
• различные схемы;

• лайфхаки и приемы мнемотехники.

• Лайфхаки – полезные советы, «хитрости», которые помогают облегчить или ускорить процесс запоминания того или иного правила, выполнения задачи.

• Мнемотехника –совокупность специальных приемов и способов, облегчающих запоминание нужной информации и увеличивающих объем памяти путем образования ассоциаций (связей).

Задание 4 . Орфоэпия.

• Попробуем запомнить:
• ЧАт отключАт (переключАт, включАт).
• Зуб пока не надо рвАть, беги его пломбировАть .
• Зуб давно пора лечИть, пока не стал кровоточИть.
• Петя в знаниях фенОмен , в «двойке» мальчик не винОвен.

• БАрмен подаёт напитки, пАрня обобрал до нитки.

• Надменный лорд и важный сЭр не посещают диспансЕр.

Задание 4 .

• Шуточные (мнемонические) стихи

• У меня в ушах звенИт: столЯр отверстие сверлИт.
• В гости к нам – учитель бЫвший, ровно в два часа прибЫвший .
• В бинокль всю округу вИдно, одноклассникам завИдно .

Лошадь долго в стойле ржАла :

КлАра корм её укрАла ,

Горсть овса за щёку клАла ,

А потом постель постлАла ,

Лошадь за овсом послАла .

• Скороговорки: Монах НИкон изучал Иконопись .

• ПАша ел кАшу и боялся кАшлянуть .

Задание 11. Правописание некоторых суффиксов

Наречия

Имена существительные

• Фраза: « я Т о Ж е ЗД е С ь »-содержит все согласные, после которых пишется суффикс – ЧИК .
• переплет ЧИК
• налад ЧИК
• перебеж ЧИК
• перевоз ЧИК
• разнос ЧИК

Суффиксы причастий

• Сколько же проблем доставляют нам эти причастия! Суффиксы, конечно, все равно придется выучить – не так уж их и много. А вот определять по суффиксам разряд причастий поможет такой лайфхак. Все действительные – «шипят»: ущ, ющ, ащ, ящ, вш . А вот страдательные – нет .
• А сама шипящая в действительных причастиях может помочь определить время.
• Настоя Щ ее – это суффиксы с буквой Щ – ущ, ющ, ащ, ящ . А про Ш едшее – это суффикс с буквой Ш – вш, ш .

Задание 12. Правописание суффиксов глаголов и причастий (зависимость от спряжения глаголов) .

Фрагмент памятки:

1. Запомнить: движИМый (образовано не от двигать, а от устаревшего глагола движити ); мучИть (некоторые пишут с ошибкой - мучАть (разг.).

2. Правописание -ЕТЕ, -ИТЕ. Следует различать глаголы изъявительного и повелительного наклонения:

Изъявительное наклонение .

I спр. - ЕТЕ : Завтра вы пишЕТЕ (писАть) диктант; Вы прыгнЕТЕ (прыгнУТЬ) выше полутора метров?

II спр. -ИТЕ : Вы меня этим расстроИТЕ (расстроИТЬ)

Повелительное наклонение - -ИТЕ (пишИТЕ аккуратно; сидИТЕ тихо; скорее прыгнИТЕ со ступеньки)

Лайфхак к 12 заданию: гласные в каждом слове данной фразы соответствуют безударным гласным в окончаниях глаголов)

• Ц е л ую , м и л ая

Шпаргалки как способ передачи информации в сжатом виде

Алгоритм выполнения 16 задания ЕГЭ

• Выделите грамматическую основу . Будьте особенно внимательны в тех случаях, когда части ССП - односоставные предложения, поскольку их легко не заметить и перепутать с однородными или второстепенными членами.
• Если предложение простое, то обратите внимание на однородные члены , которые присутствуют в предложении. Вспомните правила, при которых ставится запятая, и особые случаи постановки/отсутствия запятой между однородными членами.
• Особого внимания заслуживает постановка запятой между однородными членами, связанными повторяющимися союзами . Совет: лучше всего нарисовать схему однородных членов на листке, чтобы не запутаться в запятых.
• Если предложение сложное, применяем правило постановки запятой в ССП (в ССП обычно ставится запятая). Не забываем про случаи отсутствия запятой в ССП .
• Выпишите ответ. В качестве ответа выступают цифры, записанные в произвольном порядке (от 2 до 4).

«Секретная» техника «ТОНОТАК» (задание 20)

• На стыке двух союзов в сложной синтаксической конструкции запятая не ставится , если у подчинительных союзов ЕСЛИ и ХОТЯ есть продолжения: ТО, НО, ТАК. Если же ТОНОТАК отсутствует, запятая ставится!

• Если «ДА» (есть слова ТО, НО, ТАК), то «НЕТ» (запятой) - если «НЕТ», то «ДА»!

• Примеры: Д.С.Лихачев писал, что если у вас будет уважительное отношение к другим и немного находчивости, то придет понимание окружающего мира.

• Д.С.Лихачев писал, что, если у вас будет уважительное отношение к другим и немного находчивости, придет понимание окружающего мира.

Техника «21+» (задание 21) Автор – Александр Долгих

• Нужно посмотреть, сколько предложений в тексте, и пронумеровать их на черновике (в столбик).
• Рядом с номером предложения указать его тип (БСП, СПП, простое, ССП и другие)
• Выбрать те предложения, в которых встретились одинаковые пунктограммы. Типичная ошибка - выбирать абсолютно одинаковые предложения и на этом заканчивать поиск верных ответов. Бдительности не теряем!

Электронные образовательные ресурсы:

• 4ege.ru/udarenie/

• открытый банк заданий ЕГЭ https://fipi.ru/ege/otkrytyy-bank-zadaniy-ege
• сайты «Решу ЕГЭ», «Незнайка»:
• https://ege.sdamgia.ru
•   https://neznaika.info/ege/russian/
• https:// egerus.ru/onlineTest.html