Презентация для родительского собрания по внеурочной деятельности

Торбяк Ирина Викторовна учитель начальных классов

Возможности, предоставляемые новым образовательным стандартом младшим школьникам

Требования XXI века к выпускнику школы

инициативность

способность творчески мыслить и находить нестандартные решения

умение выбирать профессиональный путь

готовность обучаться в течение всей жизни

Цели современного образования

Наиболее полное гармоничное развитие личности,

интегрированной в мировую и национальную культуру,

обладающей ключевыми компетенциями, способной к ответственному поведению и

самореализации в современном ей обществе.

ФГОС НОО – инструмент достижения новых целей образования

• Впервые стандарты – это целостная система требований ко всей системе образования страны , а не только требования к предметному содержанию образования
• Впервые стандарты рассматриваются как конституция школьной жизни
• Впервые основой внедрения стандартов в реальную жизнь является новая организационно-экономическая модель образования

Формула Стандарта – 3Т

• Требования ( Т1 ) к структуре основных образовательных программ
• Требования ( Т2 ) к результатам освоения основных образовательных программ
• Требования ( Т3 ) к условиям реализации основных образовательных программ

Требования к результатам освоения основной образовательной программы

предметные результаты - выражаются в усвоении обучаемыми конкретных элементов социального опыта, изучаемого в отдельных учебных предметах (знания, умения и навыки)

метапредметные результаты – освоенные обучающимися на базе учебных предметов обобщенные способы деятельности, применимые как в образовательном процессе, так и в реальных жизненных ситуациях (универсальные учебные действия)

Планируемые результаты

личностные результаты мотивы деятельности, система ценностных отношений учащихся: к себе, другим участникам образовательного процесса, самому образовательному процессу, объектам познания, результатам образовательной деятельности и т.д.

Универсальные учебные действия - УУД

Регулятивные

1

Включают все компоненты учебной деятельности

Коммуникативные

Включают действия необходимые для общения

Познавательные

Включают общеучебные и логические действия, действия по постановке и решению задач

Умение ставить учебную цель

Планировать свою деятельность

Уверенно выполнять учебные действия

Оценивать результат достижения учебной цели

Обязательные результаты начального образования

Учебная деятельность

Проверять и исправлять

результаты своей

деятельности

Внеурочная деятельность

Социальное

Духовно-нравственное

Обще-интеллекту-альное

Внеурочная деятельность

Text in here

Обще-культурное

Спортивно-оздорови-тельное

Проектная деятельность

Вывод:

Инновационность Стандарта

состоит в том, что дети XXI века,

которые учатся по новому Стандарту,

будут учиться не так ,

как учились их родители.

Спасибо за внимание!