Презентация Гүлді өсімдіктер" ашық сабақ 6 сынып

Сабақ тақырыбы: Гүл оның құрылысы маңызы. Гүлсерік.

Гүлдің негізгі бөлігі. Гүлшоғыр

Сабақ мақсаты: Оқушыларға гүлдің құрылысы гүлсерік оның

негізгі бөліктерінің маңызын және гүлшоғыр

туралы түсінік беру.

Сабақтың міндіттері:

• Білімділік: Өсімдіктердің генеративті мүшелерімен және гүлдің құрлысымен таныстыру.
• Дамытушылық: Есте сақтауға, бір-бірімен салыстыра білуге, қызығушылықтарын оятуға,
• Тәрбиелік: Табиғаттағы маңызын түсіндіре отырып, экологиялық тәрбие беру.

Сабақтың түрі: жаңа сабақ

Сабақтың типі: аралас сабақ

Сабақтың әдіс-тәсілдері: Оқытудың жаңа әдіс- тәсілдері.(сын тұрғысынан ойлау,блум токсономиясы, критериалды бағалау)

Сабақтың көрнекілігі: гүлдің макеті, интерактивті тақта, жеке тапсырмалар, постер, стиклер маркер,.

Табыс критериийі: Гүлдің құрылысы ,гүлсерік , гүлдің

негізгі бөліктерінің маңызын және

гүлдерге тән гүлшоғырдың болатыннын

білемін.

Жеке жұмыс. 5 минутта Гүл суретін салу

Ой шақыру

Балалар бүгін менің анамның туған күні! анамның туған күніне сыйлық бергім келеді. Ал сендер аналарыңа қандай сыйлық сыйлар едіңдер?

Аналар үшін ең үлкен сый ол не?

Иә,ананың жанын қуантатын ол сендердің салған суреттерің

Онда гүлдің суретін салып анамызға сылайық .

оны бағалау критерийі бойынша бағалау.

Бағалау критерийі

Күлте 1балл

Аталық 1 балл

Тостаған 1балл

Гүл табан 1 балл

Аналық 1 балл

Гүлсағақ 1 балл

Жаңа сабақты түсіндіру:

Бүгінгі сабағымды Сәтімбековтың мына өлең шумақтарымен жалғастырғым келіп отыр

Дала көркі сан алуан гүлімен,

Құстың көркі сайрайтұғын үнімен.

Табиғаттың тарылтпайтын тынысын,

Жердің көркі жарық сәуле Күнімен.

Гүлді көрсек жадырайды жанымыз,

Гүлдерменен салтанатты сәніміз.

Қызыл, сары, көк гүлдер бар сан алуан,

Сол гүлдерге арналады әніміз!

Сонымен біздің бүгінгі сабағымыз өсімдіктің генеративті мүшесі – гүл туралы болмақ.

Жаңа сабақты түсіндіру:

Өсімдіктің мүшелері

Вегетативті Генеративті өсімді көбею

тамыр, сабақ, гүл, жеміс, тұқым

жапырақ

Мәтін арқылы оқушылар жұмыс жасап гүл макеттерінен гүл бөліктерін көрсету

Топ жұмысын бағалау бағалау критерийі бойынша(Әр топтан бір оқушы.)

1-топ « Маған ұнаған гүл »

Гүлнұрдың досы оған гүл алмақ болып гүл сататын базарға келді. Оған гүл сатушы қандай гүл аласыз деді№ Қандай гүл керек Жай гүлсерікті мен ,әлде Қос гүлсерікті ме? Оған жай гүлсерікті гүл ұнады.Сендер осы мәтінге сәйкес жайгүлсеріті гүлмен Қосгүлсерікті гүлдің макетін тауып олардың бір-бірінен айырмашылығын айтыңдар.

2-топ Мәтін « Мен көрген қызық денелер. »

Далада ойнап жүрген Айым,даладан гүл жұлып әкеліп мамасына сыйлады.Ол гүлдің сары жапырақтарын көріп,неге ол сары ал оның ішіндегі құтыша тәрізді дене мен ұзын жіпше байланған дән тәрізді дене неге тұр ол осыларды білгісі келеді .оған қандай жауап айтар едіңдер.

3- топ Мәтін « Күлтелердің орналасуы қызық. »

Али алдында тұрған екі гүлді алып тарам — тарам етіп бөлшектеп күлте жапырақтарын өлшедіолардың барлық жапырақтары бірдей болды.Ал екінші гүлдің күлте жапырақтарын алып өлшеп еді олардың жарырақтары бірі кіші бірі үлкен екен ол осы сұрақтың жауабын білгісі келеді.

4-топ Мәтін « Қолшатыр тәрізді орналасқан гүлдер »

Арманға апасы бақтан өсіп тұрған көк жуа сабағын кесіп әкелуге жұмсады. Біраздан кейін апасына Арман гүлі өсіп тұрған сабағын әкеліп берді.Оған апасы, бұны тамаққа салмаймыз ғой ол жуаның гүлі ғой.онда ұсақ гүлдер көп қой ол неге қолшатырға ұқсас ? Арман оның неге қолшатырға ұқсағанын білгісі келеді .Ал сендер недеп жауап бересіңдер.

2 тапсырма АКТ-ны қолданып « Суретпен жұмыс. » түрлерін жазу

Тамыр жүйесі

.......... тамыр . ....... тамыр

Жапырақты жүйкелені

....... жүйкелі ........ жүйкелі

Тұқым жарнағы

....жарнақ .........жарнақ

3-тапсырма кітаппен жұмыс

Гүлшоғыр – дегеніміз не оларды ажырату.

4 тапсырма құпия хат

Оқушылар егер сендер осы құпия жазылған сөздерді оқи білсеңдер менің қандай өсімдік бөлімдері екенін білесіңдер.ойлап көріңдерші олар қандай мүшелер

Топографиялық диктант.

2

1

3

5

4

6

Жауабы:

1 – Аталық

2 - Аналық

3 – Қос жынысты

4 - Бұрысгүл

5 – Дұрысгүл

6 – Шексіздік