Презентация и конспект урока "В храме"

Урок 11.   Тема урока.  Храмы

Цель урока: дать общее представление о православном храме.

Задачи:

Закрепить понятие храм, повторить знания детей о внутреннем и внешнем устройстве храма. Формировать представления детей о ценности храма как общенародного дома для молитв, святыни для православных людей. Способствовать пониманию культурной, художественно- архитектурной и исторической ценности православных храмов для культуры России и мировой культуры. Способствовать воспитанию у учащихся духовного и эстетического восприятия православной архитектуры, уважение к духовным и художественно-эстетическим традициям русского народа. Обогащать и активировать историко-культурологический словарь школьников

Оборудование:

презентация в программе Power Point

Ход урока.

Вступительная беседа. Повторение изученного.

На предыдущих уроках знакомились с темой «Всегда живое в истории».

- Восстановите схему.

                                                          Всегда живое в истории

[Скругленный прямоугольник: Евангелие] [Скругленный прямоугольник: Иконы] [Скругленный прямоугольник: Храмы]

-  О чём шла речь на прошлых  уроках ОПК? (О храмах)

2. Сообщение темы урока.

- Сегодня на уроке мы повторим тот материал, который изучали на предыдущих уроках. Повторим о внешнем и внутреннем устройстве храма.

3. Повторение  изученного.

1) Назначение храма

- Что такое храм?     ( Храм это место собрания и моления верующих.)

- Каково назначение храма?

- Чем могут  отличаться храмы?

Количество куполов в храме Цвет храма Материал из которого сделан храм

 – Из чего строили и строят храмы?

- В форме чего могли строить храмы? (В форме корабля, круга, в форме креста)

       Своим внешними формами и внутренним убранством, всем строением своей жизни храм рассказывает нам о событиях Священной истории, о том, чем жили и  до сих пор живут христиане в глубине своего сердца.

2.) Внешнее строение храма  

- Какие части можно выделить в любом храме?

- Назовите части храма

3.) Внутреннее  устроение храма

- Войдя  внутрь храма, мы  прежде всего попадаем в …   (притвор). Притвор есть преддверие храма. Раньше здесь стояли кающиеся и оглашенные.

- Как называется часть храма, которая находится сразу после притвора? ( За притвором расположена средняя часть храма.) Именно здесь во время богослужения стоят молящиеся.

- Как называется главная часть храма? (Главной частью храма является алтарь.  Располагается алтарь в восточной части храма, в центре его находится святой престол,    (слайд №) символизирующий Гроб Господень.

- Какие священные предметы есть на святом престоле? На престоле – священные предметы: антиминс, Евангелие, напрестольный крест, дарохранительница (стр. 61, 47, слайд №  ).

-  Алтарь возвышается над основным пространством храма и   отделен от центральной части иконостасом (слайд №   ).

4.) Беседа об иконостасе.

- Что такое иконостас ?

- Что такое икона ?

- Какие иконы мы можем увидеть на иконостасе?

- Каких иконописцев вы знаете?

Иконостас – преграда, перегородка с рядами икон. В древних храмах высоких иконостасов не было, алтарь отделялся от средней части храма невысокой решеткой и завесой.

Икона – это священное  изображение (образ), который почитают (относятся с особым уважением).

- Кого изображают на иконах? (На иконах     изображают Пресвятую Троицу, Иисуса Христа, Божью матерь, ангелов, святых, а также события из ветхозаветной и новозаветной Священной истории)  (слайд  №    )

5.)  «Специальные храмовые предметы»

Работа с учебником (стр.159)  (слайд №11)

В храме используются высокие столики особой формы со скошенной доской – аналои. (стр. 58)   На них кладут иконы, Евангелие и другие предметы, чтобы прихожане могли к ним прикладываться.

Специальный стол с изображением Распятия и многими подставками для свечей называется «канун». Сюда ставят свечи для поминания усопших.

В центре храма висит люстра – паникадило, которое тоже « участвует» в богослужении.

В храме священником совершается каждение : в кадило на горящие угольки кладут ладан ( душистую древесную смолу.

Перед каждой иконой в храме висит лампада. (стр. 60)

4.  Обобщение.

1).

- Чем отличается храм от других архитектурных сооружений:

а) по назначению;

б) по внешнему виду;

в) по внутреннему устроению и убранству?

- Назовите главные части храма. Каково их назначение?

- Какую функцию выполняет иконостас? Как располагаются иконы на иконостасе?

2) Работа с раскраской.

- Раскрасить храм.

3) Кроссворд  в  картинках

      2.        3.       4.      5. 

6.    7.      8.      9.     10.     11.

5

6

9

2

11

4

4

1

3

1

5. Итог урока.

- Что объединяет иконы, Евангелие и храмы? (Всегда живые в истории)

- Как должны вести себя люди в храме?