Презентация к исследовательской работе "Снег и лёд"

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 99

Проектно-исследовательская работа

на тему: «Снег и лёд»

Выполнила:

ученица 2 «Д» класса

Елисеева Полина

Руководитель: Евдокимова О.В.

г.Воронеж

Цель исследования: выяснить чем похожи снег и лед, и чем отличаются.

Задачи исследования :

- познакомиться с физическими свойствами снега и льда;

- выявить сходство и различие;

• изучить литературу, которая рассказывает о пользе снега и льда.

Методы исследования:

• теоретический (изучение литературы);
• практический (проведение опытов).

Явления окружающего мира

Откуда берется снег?

Почему идет дождь?

Почему светит солнце?

Почему..???..

Капельки

превращаются в:

- льдинки

- снежинки

Выясним чем они похожи и чем отличаются..??..

Опыт № 1. Возьмем лист белой бумаги, поднесем к нему снег.

Вывод: Цвет одинаковый.

Опыт № 2. Возьмем кусочек льда и листы цветной бумаги. Поместим за лёд.

Меняем бумагу. Меняется цвет льда.

Вывод: Снег белый, а лёд бесцветный. Почему? Оказывается, снег

не может пропустить через себя весь солнечный луч. А лёд пропускает

солнечный луч и остается бесцветным.

Опыт № 3. Возьмём рисунок, поместим его за ком снега – ничего не видно.

Возьмем пластинку льда и поместим за неё тот же самый рисунок.

Видите, как хорошо просматривается цвет и форма.

Вывод: Снег не прозрачный, а лёд прозрачный.

Лёд плотный

Опыт № 4. После обильного снегопада пройдемся по снегу. На нём

Мы увидим следы. А если пройтись по ледяной дорожке – следов нет.

Возьмем кусочек льда и ударим по нему. Лёд раскололся.

..но хрупкий

Снег рыхлый

Вывод: снег рыхлый, а лед плотный, но хрупкий.

Рассмотрим одинаковые свойства снега и льда.

Опыт № 5. Возьмем снег и кусочек льда, принесём домой,

поместим их в стаканы. Через некоторое время в стаканах появилась

вода.

Вывод: Снег и лёд под действием тепла превратились в воду.

Причем снег растаял быстрее, чем лёд.

Опыт № 6. Бросим снег и лёд в ёмкость с водой. Мы видим,

что снег и лёд не тонут.

Вывод: Снег и лёд легче воды.

Наблюдение № 1.

Если раскопать снег,

то можно увидеть

ростки травы.

В снегу зимуют

и прячутся от

холода многие

животные:

Медведи

Мышки

Ежи

Вывод: Снег и лёд сохраняют тепло, а значит

имеют огромное значение для жизни растений и

животных.

Наблюдение № 2. Игра в снежки, строительство снежных городков, снежных

фигур, катание на лыжах, санках, коньках – зимние развлечения людей.

Изо льда мастера делают настоящие произведения искусства: ледяные дворцы,

замки.

Вывод: Снег и лёд имеют огромное значение

в жизни человека.

В результате проведенных опытов и наблюдений, мы подтвердили

первоначальную гипотезу, согласно которой снег и лёд – это замерзшая вода

и их родство доказано физическими свойствами.