Презентация к педсовету

Добрый день, уважаемые коллеги!!!

Автор : Мигловец А.А.

заместитель директора по УВР

2017

Приказ Минобрнауки России от 06 октября 2009 г. №373 «Об утверждении Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»  (в редакции приказов от 29 декабря 2014 г. №1643, от 18.05.2015г. №507 )

Приказ Минобрнауки России от 17 декабря 2010 г. №1897 «Об утверждении Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования»  (в редакции приказов от 29 декабря 2014г. №1644)

«ФГОС начального и ФГОС основного общего образования. Формирование универсальных учебных действий обучающихся»

«Если мы будем учить сегодня так,

Как мы учили вчера,

Мы украдём у детей завтра»

Джон Дьюи

Цель: п овышение профессионального мастерства и компетентности педагогов

Задачи:

• Вовлекать каждого педагога в творческий поиск;
• Совершенствовать практические навыки профессиональной деятельности;
• Способствовать развитию педагогического мышления, создать благоприятную атмосферу для творческой работы всех участников педсовета;
• Выявить уровень профессиональной подготовленности педагогов к введению ФГОС.
• Рассмотреть отличительные особенности построения современного урока с позиции формирования УУД.

Повестка педсовета

• Общие понятия УУД .
• Формирование универсальных учебных действий обучающихся /из опыта работы:

• Формирование коммуникативных УУД младших школьников; Достижение метапредметных результатов при изучении предметов естественно-научного цикла ; Развитие познавательных УУД на уроках математики в 5 классе; Регулятивные универсальные учебные действия на уроках музыки .
• Формирование коммуникативных УУД младших школьников;
• Достижение метапредметных результатов при изучении предметов естественно-научного цикла ;
• Развитие познавательных УУД на уроках математики в 5 классе;
• Регулятивные универсальные учебные действия на уроках музыки .
• УУД на примерах мультфильмов, сказок и притчи.

Универсальные учебные действия – это навыки, которые надо закладывать в школе на всех уроках.

Регулятивные

• ставить цель;
• давать оценку;
• планировать свою деятельность;
• делать прогнозы;
• корректировать свои действия.

Личностные

• понимать себя самого;
• понимать людей;
• видеть, что близкому человеку нужна помощь и поддержка;
• сострадать;
• определять негативное влияние и противостоять ему.

Познавательные

• выдвижение гипотезы;
• поиск информации;
• анализ информации;
• обоснование результата;
• предоставление доказательств.

Коммуникативные

• ведение диалога;
• высказывание своей точки зрения;
• защита своей точки зрения;
• выслушивание чужого мнения;
• разрешение конфликтов.

Может, тогда было бы меньше на нашей земле войн, и конфликтов. А в семьях – ссор и скандалов. Было бы меньше несчастных людей.