Презентация к уроку литературы в 6 классе.

К уроку И.А.Крылов. Басня «Осёл и соловей»

Когда – то И.А.Крылов был молодым. Но в истории литературы все знают его как «Дедушку Крылова».

Когда произносят его имя, сразу перед глазами возникает тучный старик с седыми волосами. На его глазах сменилось несколько поколений писателей, поэты знали и любили басни Крылова.

Басня включат в себя две части :

1. Основное повествование .

2. Мораль.

Мораль – это поучительный вывод из основного повествования, который даётся в начале или в конце басни.(По словарю )

Основные компоненты басни .

Аллегория — иносказание — изображение отвлечённого понятия через конкретный образ.

Сатира — злой смех, при помощи которого писатель изображает пороки общества, чтобы их исправить.

Олицетворение —наделение человеческими качествами животных, оживление предметов, явлений природы,

Эзопов язык —умение замаскировать главную мысль .

Эзоп - древнегреческий баснописец, раб, жил в 6 веке до н.э., был очень остроумным и популярным человеком своего времени, считается родоначальником жанра басни. Отсюда и пошло выражение «эзопов язык».

«Забавой он людей исправил,

Сметая с них пороков пыль;

Он баснями себя прославил,

И слава эта – наша быль.

И не забудут этой были,

Пока по-русски говорят,

Её давно мы затвердили,

Её и внуки затвердят».

Чтение басни

• 1.В образе осла иносказательно воплощены невежество, глупость и наглость. Как называется этот художественный приём? 2.Выпишите из текста слово со значением слушать с особым вниманием, проникновенно, заинтересованно. 3.В каком значении в басне употреблено слово изрядно? 4.Как называется выразительное средство, основанное на скрытом сравнении? И томной вдалеке свирелью отдавался… 5.Как называется художественное преувеличение? Защёлкал, засвистал На тысячу ладов…

• 1 аллегория 2 внимать 3 хорошо 4метафора 5 гипербола

История создания

• Поводом к созданию басни послужил случай из жизни Крылова.  Какой-то вельможа (по словам одних, граф Разумов­ский, по мнению других, князь А. Н. Голицын) , может быть следуя примеру императрицы Марии Федоровны, покровительствовавшей поэту, а может быть искренно желая свести с ним знакомство, пригласил его к себе и просил прочитать две-три басенки.  Крылов артистически прочитал несколько басен, в том числе одну, заимствованную у Лафонтена. Вельможа выслушал его благосклонно и глубокомысленно сказал:  «Это хорошо, но почему вы не переводите так, как Ив. Ив. Дмитриев? »  —«Не умею» , — скромно отвечал поэт.  Тем разговор и закончился. Возвратясь домой, задетый за живое баснописец вылил свою желчь в басне « Осел и Соловей ».  После публикации басни Крылова стали называть Соловьем . Это прозвание вошло в литературу. 

• В чем главный смысл басни «Осел и Соловей»?
• Неправомерна ситуация, когда невежда начинает судить о делах, в которых он не разбирается, не является специалистом. Критиковать в конструктивном русле и давать советы может только специалист в этой теме.

• Какие недостатки высмеивает Крылов в басне «Осел и Соловей»?
• Критиканство, некомпетентность, невежество, неспособность быть объективным, глупость, необъективное поучительство.

.Сопоставьте басни И.А. Крылова «Квартет» и «Осёл и Соловей». В чём сходство проблематики этих произведений?

КВАРТЕТ

Проказница-Мартышка, Осёл, Козёл, Да косолапый Мишка Затеяли сыграть Квартет. Достали нот, баса, альта 1 , две скрипки И сели на лужок под липки, –  Пленять своим искусством свет. Ударили в смычки, дерут, а толку нет. «Стой, братцы, стой! – кричит Мартышка. – 

Послушались Осла: уселись чинно в ряд; А всё-таки Квартет нейдет на лад. Вот пуще прежнего пошли у них разборы И споры, Кому и как сидеть.

Случилось Соловью на шум их прилететь. Тут с просьбой все к нему, чтоб их решить сомненье: «Пожалуй, – говорят, – возьми на час терпенье, Чтобы Квартет в порядок наш привесть: И ноты есть у нас, и инструменты есть, Скажи лишь, как нам сесть!» –  «Чтоб музыкантом быть, так надобно уменье И уши ваших понежней, – Им отвечает Соловей. – А вы, друзья, как ни садитесь, Всё в музыканты не годитесь».

                                                                              Погодите! Как музыке идти? Ведь вы не так сидите.

Ты с басом, Мишенька, садись против альта, Я, прима 2 , сяду против вторы 3 ; Тогда пойдёт уж музыка не та: У нас запляшут лес и горы!» Расселись, начали Квартет; Он всё-таки на лад нейдет. «Постойте ж, я сыскал секрет, – Кричит Осёл, – мы, верно, уж поладим,

                                            (И.А. Крылов, 1809)

Коль рядом сядем».

Домашнее задание

• Мини-сочинение

• ЧЕМУ УЧИТ БАСНЯ КРЫЛОВА ОСЕЛ И СОЛОВЕЙ?