Презентація "Метод проектів"

Презентація результатів проекту

Підготувала Голованьова Лариса Олександрівна

вчитель початкових класів

Родинської ЗОШ№36

м. Красноармійська

http://aida.ucoz.ru

Метод проектів – особистісно орієнтований метод навчання та виховання, заснований на самостійній діяльності учнів у розробці проблеми та оформленні певним чином практичного результату розробки, це  одна з провідних технологій у процесі інтерактивного навчання.

http://aida.ucoz.ru

Загальноприйнята класифікація

          за характером діяльності:

дослідницько – пошукові  (“Історія нашої школи”, “Шкідливі та корисні мікроорганізми”,”Вода – дар  природи”);

творчі      ( “Як ми мандрували у лісі”);

рольові ( ігрові )   (“Ми в космосі”, “Зимові свята”);

  прикладні    (“Допоможемо птахам”, “Клумба на подвір’ї”);

  ознайомлювально- інформаційні  ( “Як виникло життя на Землі”,   “Шкідливі звички”);

   конструкційні, мистецькі, навчально – телекомунікаційні  та ін.

за змістом:

• монопредметні (“Мешканці нашого озера”, “Сторінками Червоної книги”);
• міжпредметні (інтегровані) (“Українські традиції і здоров’я”);
• надпредметні (позапредметні) (“Чому зникли динозаври”, “Які емоції впливають на навчання”);

за тривалістю:

•   короткострокові  (2 – 6 уроків);
•   середньої тривалості  (тиждень – місяць);
•   довготривалі   (кілька місяців);

за характером контактів:

• серед дітей однієї вікової групи;
• серед дітей різновікової групи;

за кількістю учасників

•     індивідуальні        (“Із бабусиної скрині”, “Шкідливі та   корисні продукти”);
•    парні      (“Розвиваємо увагу та пам’ять”,  “Обережно – СНІД”);
• групові      (“Про наш клас”, “Наші права”);

  за характером партнерських взаємодій між учасниками :

•   кооперативні;
• змагальні;
• конкурсні.

Переваги методу проектів :

• дозволяє перевірити і закріпити на практиці теоретичні знання;
• забезпечує продуктивний зв’язок теорії та практики у процесі навчання;
• життєвим результатом проекту є продукт, а умовами, інструментами його досягнення є компетенція учня;
• сприяє набуттю учнем життєвого досвіду, необхідного розвитку та функціонування як його окремих компетенцій, так і  життєвої компетентності в цілому;
• участь вихованця у проектній діяльності сприяє формуванню вмінь  і навичок, становленню життєвих принципів та цінностей, які в подальшому  позитивно впливатимуть на його життєдіяльність .

Правила роботи над проектом :

• Поважати думку кожного члена колективу.
• Вміти аргументувати свою позицію, ідею.
• Аналізувати результат власної та колективної діяльності.
• Брати відповідальність за зроблений вибір, прийняте рішення.
• Нести колективну відповідальність за проект.

Підсумок проекту.

• Оформлення результатів дослідження.
• Підготовка до презентації.
• Захист проектів.
• Оцінювання проектної діяльності за визначеними критеріями.
• Аналіз успіхів і невдач. Висновки.

План підготовки до презентації результатів проекту .

• Визначення дати і місця презентації.
• Складання сценарію захисту.
•   З’ясування кількості гостей поіменно (за бажанням учнів).
•   Оформлення запрошень.
• Підготовка приміщення.
• Запрошення гостей.
• Стендова інформація про захід.

Форми представлення матеріалів :

• дискусія,
• огляд,
• виставка, демонстрування,
• обговорення,
• рольова гра,
• повідомлення, доповідь, конференція, репортаж, драматизація тощо.

• web-сайт,
• мультимедійний продукт, оформлення кабінету,
• відеофільм, свято прогноз,
• гра, колекція, костюм, довідник,

• модель , порівняльний аналіз,
• газета, журнал,
• навчальний посібник

Практичні рекомендації по створенню презентацій

• Створення презентації складається з трьох етапів: I. Планування презентації - це багатокрокова процедура, що включає визначення цілей, вивчення аудиторії, формування структури та логіки подачі матеріалу.

Планування презентації

• Визначення цілей. Збір інформації про аудиторію. Визначення основної ідеї презентації. Підбір додаткової інформації, відео, картинок і мультимедійного контенту. Планування виступу. Створення структури презентації. Перевірка логіки подачі матеріалу. Підготовка висновку.
• Визначення цілей. Збір інформації про аудиторію. Визначення основної ідеї презентації. Підбір додаткової інформації, відео, картинок і мультимедійного контенту. Планування виступу. Створення структури презентації. Перевірка логіки подачі матеріалу. Підготовка висновку.
• Визначення цілей. Збір інформації про аудиторію. Визначення основної ідеї презентації. Підбір додаткової інформації, відео, картинок і мультимедійного контенту. Планування виступу. Створення структури презентації. Перевірка логіки подачі матеріалу. Підготовка висновку.
• Визначення цілей.
• Збір інформації про аудиторію.
• Визначення основної ідеї презентації.
• Підбір додаткової інформації, відео, картинок і мультимедійного контенту.
• Планування виступу.
• Створення структури презентації.
• Перевірка логіки подачі матеріалу.
• Підготовка висновку.

II . Розробка презентації

• методологічні особливості підготовки слайдів презентації, включаючи вертикальну і горизонтальну логіку, зміст і співвідношення текстової і графічної інформації, технічні вимоги до підготовлюваної інформації. 

III. Репетиція презентації

- це перевірка і налагодження створеної презентації, читання доповіді вголос перед аудиторією.

Вимоги до оформлення презентацій

В оформленні презентацій виділяють два блоки: оформлення слайдів і подання інформації на них . Для створення якісної презентації необхідно дотримувати ряд вимог, що пред'являються до оформлення даних блоків.

Оформлення слайдів:

Стиль

• Дотримуйтесь єдиний стиль оформлення
• Уникайте стилів, які будуть відволікати від самої презентації.
• Допоміжна інформація (керуючі кнопки) не повинні переважати над основною інформацією (текстом, ілюстраціями).

Фон

Для фону кращі холодні тони, фон повинен бути контрастним по відношенню до тексту, чим контрастніше, тим краще, т. к. проекційна техніка блякло відображає картинку при недостатньому затемненні. Використання кольору На одному слайді рекомендується використовувати не більше трьох кольорів: один для фону, один для заголовка, один для тексту.

• Для фону і тексту використовуйте контрастні кольори.

• Зверніть увагу на колір гіперпосилань (до і після використання), стандартно посилання підкреслені і сині. • Таблиця поєднання кольорів в додатку (Таблиця поєднання кольорів).

Анімаційні ефекти

• Використовувати можливості комп'ютерної анімації для подання інформації на слайді тільки для появи нових елементів зображення, наприклад поява стрілок, пояснень, виділення кольором, елементів зображення.

• Не варто зловживати різними анімаційними ефектами, вони не повинні відволікати увагу від змісту інформації на слайді. Кожен слайд повинен з'являтися відразу, а не змушувати глядача чекати появи кожного заголовка і кожного рядка, кожного символу.

Дякую за увагу