Презентация «Развитие эмоциональной сферы старших дошкольников на музыкальных занятиях».

«Развитие эмоциональной сферы старших дошкольников на музыкальных занятиях»

Методический семинар

Автор: Антонова Л.Г.

музыкальный руководитель

МБДОУ «Детский сад «Солнышко»

С.)

«Эмоции являются «центральным звеном»

психической жизни человека

и, прежде всего – ребенка».

(Выготский Л.С.)

Способы

активизации, проявления интереса к занятиям по развитию эмоциональной сферы :

• Необычное приветствие
• Прослушивание звуков или музыкальных произведений различного характера
• Приглашение в путешествие с использование мультимидийного экрана
• Создание проблемной ситуации
• Фразы педагога: «Я рада встрече с вами», «Что бы это значило? Попробуем разобраться…», «Мне не терпится поделиться с вами…», «Предлагаю отправиться в путешествие…», «О чем сегодня вам хотелось поговорить?»

«Игротренинг» — комплексные занятия с детьми различного возраста на развитие всех каналов восприятия

Цель такой работы — музыкальное и эмоциональное развитие детей дошкольного возраста.

• Основные задачи:

• — развитие способности эмоционально и адекватно воспринимать музыку разного характера;
• — развитие способности различать звуки по высоте, силе, длительности и тембру;
• — развитие музыкально-ритмических движений;
• — развитие связной речи;
• — развитие коммуникативных качеств;
• — развитие слуховой зрительной и тактильной памяти.

Леонардо да Винчи Мадонна Литта

Рефлексия

Спасибо за внимание!