Презентация: Система работы учителя над самообразованием

• Профессиональное;
• Методическое (педагогическое технологии, формы, методы и приемы обучения);
• Инновационные, ИКТ;
• Охрана здоровья;
• Правовое
• Эстетическое;
• психологическое

Анализ:

Итог:

• Затруднений учителей;
• Выявление на основе анализа противоречий, нуждающихся в скорейшей ликвидации.

• Выявление проблемы, обоснование актуальности выбранной темы.
• План работы над методической темой (индивидуальная образовательная траектория учителя)

Планирование:

• Постановка целей и задач методической темы;
• Планирование этапов и содержания работы

Изучение теоретических вопросов и передового педагогического опыта.

Итог:

• Работа с методической литературой,
• Работа с Интернет-ресурсами;
• Посещение конференций, семинаров, мастер-классов, дистанционное обучение и консультирование и т.д.;
• Посещение курсов повышения квалификации по модульной или накопительной системе по выбранной теме и др.

• Накопление теоретического материала лучших образцов передового и инновационного педагогического опыта;
• Материальные продукты опыта (доклады, рефераты, статьи по изучаемой теме);
• Представление промежуточных результатов работы на заседаниях ШМО, педагогических чтениях.

• Практическая отработка полученных теоретических знаний;
• Разработка технологий, форм, методов, приемов, дидактических материалов, методических рекомендаций и т.д.

Итог:

• Материальные продукты опыта (дид.материалы, разработки, РУПы, КИМы, тесты, пособия и др.);
• Субъектный результат для ученика (формирование новых компетенций, качество знаний, развитие типов мышления и др.);
• Субъектный результат для учителя (приобретение новых компетенций в ходе реализации инд. образоват-й траектории)

• Подведение итогов работы над темой;
• Систематизация, обобщение;
• Представление опыта.

Итог:

• Изучение и экспертная оценка опыта.
• Продвижение и распространение опыта в соответствии с Положением о выявлении, изучении, обобщении, продвижении и распространении передового и инновационного опыта в сфере образования.