Презентация урока: "Вычисление с многозначными числами"

Вычисление с многозначными числами

Урок – соревнование

Козлова Елена Юрьевна

Гимназия № 70

Разминка

1–й ряд

2–й ряд

3–й ряд

2000 -1100 900

: 30 30

300 · 2 600

- 420 180

+ 303 333

348 + 460 808

: 3 111

· 2 1616

: 9 20

+ 750 770

· 5 555

: 4 404

+ 145 700

- 399 5

: 11 70

· 6 420

: 20 35

· 23 115

- 380 40

- 35 0

+ 505 620

- 39 1

· 128 0

: 10 62

- 41 21

· 276 276

: 0 нельзя

Кто быстрее

30

22

8

40

35

46

41

49

19

11

36

45

31

34

24

28

25

13

27

9

3

6

50

1

18

14

42

21

33

43

2

5

38

12

7

32

47

10

39

23

44

46

4

20

26

15

48

37

29

17

Бег с прицелом

1. 43 974 + 284 371 328 345

2. 38 222 – 19 709 18 513

3. 282 · 420 118 440

4. 80 578 + 6 877 87 455

5. 931 · 508 472 948

6. 20 496 : 48 427

7. 91 103 – 8 746 82 357

8. 39 234 : 78 503

9. 72 · 671 48 312

Физкультминутка

• РОБОТ ДЕЛАЕТ ЗАРЯДКУ
• И СЧИТАЕТ ПО ПОРЯДКУ:
• РАЗ – КОНТАКТЫ НЕ ИСКРЯТ,
• ДВА – СУСТАВЫ НЕ СКРИПЯТ,
• ТРИ – ПРОЗРАЧЕН ОБЪЕКТИВ,
• Я ИСПРАВЕН И КРАСИВ.
• РАЗ,ДВА,ТРИ,ЧЕТЫРЕ,ПЯТЬ-
• МОЖНО К ДЕЛУ ПРИСТУПАТЬ !

Кто сильнее

№ 1 У Маши в карманах поместилось 13 камушков, А Света в карманы разместила в 2 раза больше камушков. Сколько всего камушков собрали девочки?

Ответ: 13 + 13 · 2 =

= 39 (к.)

№ 2 Толик собрал 26 грецких орехов, что на 9 орехов больше, чем собрал Костя. Сколько всего орехов собрали мальчики?

Ответ: 26 + (26 – 9) = = 43 (ор.)

№ 3 Петя в хлебном магазине купил булку за 24 рубля, что в 2 раза дешевле, чем он заплатил за хлеб. Еще Петя купил батон, который на 1 рубль дешевле хлеба. Сколько денег заплатил Петя за свою покупку?

Ответ:24+24▪2+(24▪2-1) =

=24+48+47=119(р.)

№ 4 Скорость катера 30 км/ч, а скорость течения 2 км/ч, какое расстояние пройдет катер за 3 часа против течения?

Ответ: (30-2)▪3=28▪3=84(км)

№ 5 Паром прошел расстояние 40 км за 8 часов. Найдите собственную скорость парома если он двигался по течению, а скорость течения 1 км/ч?

Ответ:40:8-1=4(км/ч)

Удар по воротам

Заключительное соревнование. Ударом называется вопрос, который команда может задать соперникам. Каждая команда задает по одному вопросу двум другим командам. За правильный ответ команда получает 3 очка. Если ответа нет или неправильный, вопрос переходит другой команде, которая получает за правильный ответ 2 балла

Подведение итогов. Рефлексия

Завершается урок. Он пошёл ребятам впрок? - Да.

Постарались всё понять? - Да.

Учились тайны открывать? - Да.

Ответы полные давали? - Да.

На уроке не зевали? - Нет

- Спасибо, ребята, за работу! Отдыхайте!

Молодцы!

Литература:

Учебник «Математика5» автор И.И.Зубарева, А.Г.Мордкович.,  Москва 2009 Поурочные планы. Математика ,5 класс. Е.А. Ким. – Волгоград: Учитель, 2008