Примерные формулировки целей и задач

Примерные формулировки целей и задач занятий:

Дать первоначальное представление о…

Обсудить проблему…

Формировать у подростков представления о негативных

последствиях…

Учить детей работать в микрогруппе.

Формировать у детей умения (навыки)…

Развивать чувство взаимопонимания и стремление помогать другим.

Формировать ответственное отношение …

Выявить уровень представлений…

Продолжить работу по коррекции…(по развитию…)

Обобщить и систематизировать знания детей о…

Научить детей…

Познакомить подростков с…

Создать условия для…

Помочь детям…

Актуализировать представления учащихся…

Познакомить с историей…

Раскрыть понятия…

Расширить знания детей о…

Использовать воспитательные возможности… для…

Формирование у детей навыков безопасного поведения.

Закрепить представление о…

Стимулирование подростков к…

Развивать познавательную активность…

Содействовать формированию нравственной позиции учащихся.

Создать необходимые условия для…

Ввести в занятие приемы, направленные на развитие коммуникативной

культуры учащихся.

Побудить старшеклассников к…

Способствовать формированию критического отношения к…

Развивать у детей интерес к…

Формировать умение высказывать свою точку зрения, свое отношение

к…

Вызвать у подростков интерес к…

Способствовать повышению роли ученического самоуправления в

планировании (анализе) жизнедеятельности коллектива.

Развитие умения сравнивать, обобщать, делать выводы.

Воспитывать уважительное отношение к…

Развивать положительные эмоции и чувства, связанные с...

Создание условий для проявления каждым учеником своих

способностей…

Развивать умение слушать другого человека.

Учить детей работать с книгой (материалом).

Убедить подростков в необходимости…

Воспитывать у детей негативное отношение к…

Познакомить подростков с приемами…

Продолжить знакомство с…

Дать рекомендации по…

Учить подростков противостоять давлению сверстников.

Рассмотреть некоторые проблемы…

Выявить, вместе с подростками, факторы…(причины…)

Раскрыть важность…(значение…)

Проанализировать, вместе с подростками, трудности и барьеры,

возникающие в повседневном общении.

Предъявить требования…

Увеличить степень самостоятельности детей в…