Примерная характеристика обучающегося

ПРИМЕРНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОБУЧАЮЩЕГОСЯ

Дата

Обучающийся_____________________________________________________________________________

Класс _______________________________________________________________________________________

Учитель__________________________________________________________________________________

ОУ______________________________________________________________________________________

Учебная, мотивационная, творческая и лидерская характеристики

(В характеристике представлено типичное поведение обучающегося)

Учебные характеристики:

1. Высоко развитая учебная мотивация.

2. Широкая эрудиция, грамотность, умение чётко и системно излагать свои мысли.

3. Владеет большим объёмом информации и свободно рассуждает на различные темы.

4. Понимает смысл и причины действий людей и вещей.

5. Является живым наблюдателем: «видит больше» или «берёт больше» из рассказа, фильма или из какой-то деятельности, чем другие.

6. Поступил в данный класс, имея хорошие способности по следующим предметам…

7. Отметки, полученные в начальной школе подтвердил и учится...

Мотивационные характеристики:

1. Настойчив в поиске решения задания.

2. Легко становится рассеянным во время скучного задания или дела.

3. Обычно прерывает других.

4. Прилагает усилия для завершения действия.

5. Нуждается в минимуме указаний со стороны учителя.

6. Упорный в отстаивании своего мнения.

7. Чувствителен к мнениям других.

8. Небезразличен к правильному и неправильному, хорошему и плохому, к справедливости; может осуждать людей, события, вещи.

9. Склонен влиять на других; часто руководит другими; может быть лидером.

10. Умеет разрешать конфликтные ситуации.

11. Умеет радоваться успехам других.

Творческие характеристики:

1. Любопытен и любознателен, задаёт много вопросов (не только на реальные темы).

2. Проявляет интерес к интеллектуальным играм, фантазиям (интересно, что случилось бы, если бы...).

3. Часто предлагает необычные ответы, рассказывает с богатым воображением истории, склонен к пре­увеличению.

4. С увлечением стремится рассказать другим обо всём, что знает сам.

5. Умеет шутить и понимает шутку, всегда находится в центре внимания своих одноклассников.

6. С удовольствием участвует в различных видах исследовательской деятельности в классе и школе.

7. Не склонен принимать на веру «официальное решение» без критического исследования; может по­требовать доводы и доказательства.

8. Не кажется взволнованным, когда нарушен нормальный порядок.

9. Умеет дружить и сам является хорошим другом.

Характеристика ученика как лидера:

1. Берёт на себя ответственность в различных делах класса.

2. Пользуется авторитетом среди одноклассников и их уважением.

3. Критичен по отношению к себе и другим.

4. Не боится признать свою неправоту.

5. Добр и порядочен, способен к совершению нравственных поступков.

6. Активно участвует во всех делах класса, школы.

7. Способен защитить честь класса и школы в различных мероприятиях.

8. Лидер в нескольких видах деятельности.

Литература

Дневник классного руководителя: 5-11 классы / Авт.-сост. О. Е. Жиренко, Л. И. Гайдина, А. В. Кочергина, Н. И. Дереклеева. – 5-е изд. – М.: 5 за знания, 2007. – С. 109.