Притяжательны прилагательные (задания)

Швец Елена Владимировна

1.Русский язык

2. 6 класс

3.Тема урока: Притяжательные прилагательные

4.Примеры заданий: Найдите в тексте имена прилагательные, определите их разряд.

• Барсучонок
• Из берестяной корзинки показалась барсучья мордочка с чёрным носиком, любопытными глазками и маленькими ушками. Барсучонок выбрался из корзинки на диван. Какой же он забавный! Шёрстка светлая, а ножки тёмные. Словно барсук нарядился в чёрные сапожки и шерстяные варежки. «Хвост он поджал или у него нет хвоста?» - заинтересовался я. «Короткий хвостик есть», - ответила мама. Малыш смешно принялся разгуливать по кожаному дивану, перебирая лапками мамины бусы.
• Назовите качественные прилагательные?
• - По каким признакам вы определили, что это качественные прилагательные?
• - Назовите относительные прилагательных?
• - По каким признакам вы их определили?
• -А есть ли ещё в тексте прилагательное,? какое? (называют)
• - А почему вы решили, что это прилагательное? ( отвечает на вопрос )
• -А к какому разряду оно относится?
• -Давайте, порассуждаем?)
• На какой вопрос отвечают прилагательные, который оказались лишними? : (чья?) барсучья мордочка, мамины бусы.
• ПРИТЯЖАТЕЛЬНЫМИ.
• Подумайте, почему оно так называется? (тянуть, тяга, притянуть, притяжение)
• А кто может объяснить правописание приставки при- в слове притяжательные?

2 .«Преобразуй словосочетания».

• Молоко козы – козье молоко
• берлога медведя – медвежья берлога
• глаза коровы – коровьи глаза
• зубы щуки – щучьи зубы
• след кабана – кабаний след
• песня лебедя – лебединая песня
• ружьё охотника – охотничье ружьё
• гнездо воробья – воробьиное гнездо

2.Работа с и картиной: 1.Выпишите притяжательные прилагательные. Составьте небольшой текст (с притяжательными прилагательными).