Продажа игрушек

Государственное бюджетное профессионально образовательное учреждение

«Суровикинский агропромышленный техникум»

Тема урока: Продажа игрушек

Тип урока: изучение нового материала

Цель:

Формировать представление об ассортименте игрушек, их качестве, упаковке, маркировке, хранении.

Задачи

-Познакомить студентов с ассортиментом игрушек, требованиями к качеству, упаковкой, маркировкой, условиями хранения.

-Способствовать развитию профессиональных качеств, познавательной активности, творческой самостоятельности и логики мышления.

-Содействовать воспитанию эстетического вкуса, чувства коллективизма, ответственности.

История создания игрушек.

• История игрушек  охватывает разные этапы: от древности до современности. Игрушки — предметы, предназначенные для игры, и их история свидетельствует о том, как менялись общества, технологии и представления о детстве.

Образцы старинных игрушек

Игрушки 15-17 веков, найденные на территории глиняной слободы в Москве.

Утица-свистулька Великий Новгород 15-16 век

Фигурки из майолики (Испания)

Греческий волчок

• Древность
• Игрушки обнаружены археологами  при раскопках остатков древних цивилизаций. В гробницах находят модели кораблей и лодок, фигурки животных, погремушки, куклы. 
• Игрушки выполняли не только развлекательную функцию, но и служили для обучения . Например, в Древнем Египте мальчики играли с игрушечными колесницами, что подготавливало их к военным действиям, в то время как девочки часто получали в подарок куклы, олицетворяющие будущую женскую роль. 
• Древние мастера пытались «оживить» игрушку , передать в ней характерные движения, присущие реальному предмету: игрушка-крокодил с открывающейся пастью, тигр, заносящий лапу над предполагаемой жертвой. 

• Средневековье
• Популярными  стали простые деревянные игрушки, такие как лошадки и каталки.
• Широкое распространение  получили игры, которые основывались на симуляции охоты и сражений, помогая формировать у детей навыки, которые позже пригодились бы им в жизни.
• Кукол эпохи Средневековья сохранилось мало  — они были хрупкими, преимущественно деревянными или тряпичными.

• Новое время
• В эпоху Возрождения  игрушка стала принадлежать к числу художественных ремёсел — стала объектом искусства. Особенно интересны игрушки индивидуальной работы из дорогих материалов для детей привилегированных сословий.
• Промышленное производство игрушек  началось в немецком городе Нюрнберге в XIX веке. Здесь в 1880 году стали применять штамповку при изготовлении игрушек, что дало возможность выпускать массовую дешёвую продукцию.

• Современность
• XX век  стал поворотным моментом в истории игрушек и игр. Появились первые пластмассовые игрушки, конструкторы и настольные игры.
• В 1950-е и 1960-е годы  на рынке появились такие культовые куклы, как Барби, и игрушки компании LEGO.
• В XXI веке  с развитием технологий и интернета игрушки и игры окончательно шагнули в цифровую эпоху. Игрушки теперь могут интегрироваться с технологиями, создавая новые форматы взаимодействия.

Классификация и ассортимент игрушек

• По воспитательному (педагогическому) назначению
• По возрастному назначению
• По материалу изготовления

По воспитательному (педагогическому) назначению

Классификация используется педагогами

• Сенсорные (до года в основном звуковые — погремушки, пищалки, музыкальные игрушки; зрительные — калейдоскоп);
• Двигательные (мобиль, мяч, юла, заводные игрушки);
• Образные (изображения животных, куклы, солдатики, машинки);
• Общественно-бытовые и производственно-технические (игрушечные инструменты, например совок и ведёрко, оружие);
• конструктивные (различные конструкторы и сборные игрушки).

Классификция игрушек

По возрастному назначению

• от рождения до 1 года (погремушки, подвески, резиновые и пластмассовые игрушки небольшого размера, соответствующие размеру руки ребенка)
• от 1 от 3 лет (в этот период начинается разделение игрушек для девочек и для мальчиков) матрешки, мячи, ходунки, прыгунки, куклы-голыши, кольца, пирамиды, кубики с разрезными картинками, кони-качалки
• от 3 лет до 5 лет — простейшие музыкальные игрушки, игрушки-забавы, кукольная мебель и посуда, песочные наборы, велосипеды, транспортные игрушки, конструкторы-трасформеры, мозаика, мячи, кегли, железные дороги, тематические наборы
• Игрушки для детей школьного возраста — конструкторы, сборно-разборные игрушки, наборы для выпиливания, городки, лыжи, санки, велосипеды и др.;

По материалу изготовления (виду применяемого сырья):

• 1. Деревянные.
• 2. Пластмассовые.
• 3. Металлические.
• 4. Из тканей, в том числе набивные игрушки.
• 5. Резиновые.
• 6. Из бумаги и картона.
• 7. Из керамики, фарфора и фаянса.
• 8. Из древесных материалов, папье-маше.
• 9. Из новых синтетических материалов.

Деревянные игрушки

Игрушки из пластических масс

Резиновые игрушки (ПВХ- пластизоль, латекс)

ЛАТЕКС (от лат. latex - жидкость, сок) - экологически чистый, натуральный материал, получаемый из сока каучукового дерева - гевеи

Надувные игрушки из полимерных пленочных материалов

Металлические игрушки

Мягкие игрушки

Bratz

Куклы

Барби

Настольно-печатные игры

Основные требования к качеству игрушек

• К детским игрушкам предъявляются следующие основные требования. Прежде всего, это безопасность материалов, из которых они изготовлены и которым покрыты. Она должна быть заверена в специальном паспорте, в котором кроме этого указывается, что материалы не являются аллергенными раздражителями и не содержат токсических химических и вредных веществ. Проверяются игрушки также на предмет наличия резкого неприятного запаха, а также оценивается цвет — слишком яркий и ядовитый цвет может оказывать негативное воздействие на психику ребенка.
• Хрупкость и ломкость игрушки учитывается наряду с наличием мелких и потенциально опасных деталей, могущих травмировать ребенка. Все пластиковые элементы мягких и плюшевых игрушек должны быть прочно пришиты и приклеены, чтобы избежать их проглатывания

Нормативные документы

• ГОСТ 25779-90 Игрушки. Общие требования безопасности и методы контроля
• ГОСТ ИСО 8124-3-2001 Игрушки. Общие требования безопасности и методы испытаний. Выделение вредных для здоровья ребенка элементов
• ГОСТ ИСО 8124-2-2001 Игрушки. Общие требования безопасности и методы испытаний. Воспламеняемость
• ГОСТ 30782-2001 Игрушки. Общие требования безопасности и методы испытаний. Графическое условное обозначение возраста
• ГОСТ 24972-88 Игрушки. Маркировка, упаковка, транспортирование и хранение
• ГОСТ Р 51555-99 Игрушки. Общие требования безопасности и методы испытаний. Механические и физические свойства
• ГОСТ Р 51557-99 Игрушки электрические. Требования безопасности

Упаковка, маркировка, хранение

• На каждой игрушке должен быть: товарный знак или марка завода-изготовителя, наименование игрушки, артикул, дата изготовления, штамп ОТК. Маркировку наносят так, чтобы она не портила внешний вид игрушки.
• Упаковка должна обеспечивать сохранность игрушек. Игрушки хранят в сухих помещениях при температуре 10-25°С и относительной влажности воздуха 60%, вдали от отопительных приборов.