Проект «Что такое хорошо и что такое плохо» 2 младшая группа

МАДОУ «Детский сад «Солнышко» пос. им. Карла Либкнехта Курчатовского р-на Курской обл.

Проект

«Что такое хорошо и что такое плохо»

2 младшая группа

Подготовила: воспитатель Гнездилова И.Л.

Актуальность проекта

• Мы педагоги должны научить маленького ребёнка жить комфортно, развиваться, совершенствоваться. А для этого малышу важно понять, как люди общаются друг с другом, что они ценят, что порицают, за что хваля, а за что ругают. Таким образом в процессе познания "Что такое хорошо и что такое плохо" сам ребёнок будет становиться личностью, со своим мировоззрением, со своим пониманием добра и зла, со своими реакциями на поступки других и собственное поведение.
• Знание принятых в обществе норм и правил поведения и взаимоотношений переживания, способность к сочувствию, содействия в отношении других людей, развитие собственных качеств - и  составляет понятие нравственности. Без неё человек не может жить среди других людей.

Цель: Формирование элементарных представлений детей младшего дошкольного возраста о культуре поведения, развитие их социальных и нравственных качеств.

Задачи:

• Создать условия для нравственного воспитания детей младшего возраста.
•   Способствовать усвоению и выполнению норм и ценностей принятых в обществе, включая моральный и нравственные качества.
• Помочь детям освоить  способы  взаимодействия со сверстниками в игре, в повседневном общении и бытовой деятельности.
• Развивать речевые формы вежливого общения  со взрослыми и сверстниками.
• Воспитывать любовь и уважительное отношение к близким и окружающим людям.

• Сроки реализации проекта:  сентябрь 2020 - май 2021
• Участники проекта:  дети 3-4 лет, воспитатель, родители, музыкальный руководитель.
• Тип проекта:

Ожидаемый результат:

• В группе создана предметно пространственная  среда способствующая социально - нравственному развитию каждого ребёнка в группе.
• У  детей сформированы представления о простейших  правилах поведения в группе и социуме.
• В общении со взрослыми и сверстниками дети умеют использовать разнообразные формы вежливого обращения.
• Дети проявляют любовь и уважение к близким и окружающим.

Предварительный этап

• исследование умений и навыков детей по данной теме для определения  содержания проекта.
• сбор и анализ литературы для педагога и детей.

Метод трёх вопросов

Что мы знаем?

Что мы хотим узнать?

Что такое хорошо? - Когда не болеют (Ксюша)

Где мы можем узнать?

• Когда дети слушаются (Ева)
• Когда не кричат (Кира)
• Когда не балуются (Женя)

- Что делать хорошо, а что плохо? (Ева) 

Что такое плохо?

- У мамы. (Лиза)

• Когда дерутся (Женя)
• Когда смотришь по сторонам и тебе грустно (Илья)

- У воспитателя (Ваня)

- В книге (Маша)

Основной этап

План мероприятий работы с детьми

Сентябрь: Исследование уровня развития умений и навыков у детей второй младшей группы по образовательным области социально - коммуникативное развитие.

План мероприятий работы с родителями

Анкетирование родителей на тему: "Нравственное воспитание дошкольников в семье."

Октябрь: НОД : на тему «Давайте познакомимся». НОД «Что такое хорошо и что такое плохо» Беседа с детьми на тему: «Как вести себя в детском саду». Сюжетно ролевые игры: "Детский сад", «Гости». Чтение Маяковского "Что такое хорошо и что такое плохо", Л.Воронкова "Маша растеряша" , С Прокофьев "Когда можно плакать». Дидактическая игра "Назови ласково». Просмотр мультфильма «Уроки тётушки совы»

Консультация для родителей на тему: "Воспитание любви к матери"

Ноябрь: Развлечение "День именинника с клоуном"

Праздник "День матери"

Конспект НОД "Лучше мамы в мире нет"

Декабрь: НОД "Научим кукол дружить"

Беседа на тему:  "Что такое доброта? "

Ситуация общения "Мы убираем игрушки"

Беседа на тему "Традиции семейного воспитания"

Сюжетно ролевая игра "У матрёшки новоселье", "Семья"

Дидактическая игра "Хорошо - плохо", "Моя семья"

Консультация для родителей на тему: "Как воспитывать ребёнка или уроки вежливости дома"

Дидактическая игра "Назови волшебное слово"

"Петушок и бобовое зёрнышко"

П/и "Лужи"

Чтение Г.Цыферова "Когда не хватает игрушек" А. Барто "Мячик", Ч.Янчарский "В магазине игрушек» Инсценирование сказки "Репка". Просмотр мультфильма «Королева Зубная щетка»,

Ситуация общения " Почему поссорились Саша и Наташа"

Сюжетно ролевые игы: "Магазин" , "Дочки матери Просмотр мультфильма «Чебурашка и Гена крокодил»

Основной этап

План мероприятий работы с детьми

План мероприятий работы с родителями

Январь: НОД «В мире доброты». Беседа на тему: "Культура поведения за столом». Чтение сказки "Лиса и журавль« «Рукавичка». Сюжетно ролевая игра "Кукла заболела" ,"Парикмахерская». Дидактическая игра «Можно нельзя». Рассматривание альбома "Хорошо или плохо». Инсценирование сказки "Рукавичка«. Просмотр мультфильма «Смешарики. Азбука дружелюбия».

Фотоколаж  "Папа, мама я дружная семья"

Февраль: НОД: «Мой любимый папочка». Беседы на тему: «Правила  поведения на улице», «Поможем птицам зимой». Чтение  сказки "Три брата", Мамин Сибиряк «Сказка про храброго зайца- длинные уши, косые глаза, короткий хвост». Рассматривание картин из серии "Мы играем"

Родительское собрание на тему: "Папа мама я дружная семья" (семейный клуб)

Дидактическая игра «Добрые слова». Сюжетно ролевая игра «Чаепитие с друзьями». Инсценирование отрывка из произведения С. Я. Маршака "Кошкин дом«. Просмотр мультфильма «По дороге с облаками».

Консультация: "Роль отца в семейном воспитании».

Март: НОД «Заботимся сами о бабушке и маме», Беседы на тему: "Как я помогаю маме", "Будь всегда вежливым». Чтение  "Берёза моя берёзонька" "Война грибов с ягодами", "Упрямые козы".

С. Козлов «Дружба». Л Муур «Крошка Енот и тот, кто сидит в пруду». Дидактическая игра "Научимся сервировать стол"

Консультация для родителей на тему: "Как научить ребёнка охранять природу»

Апрель: НОД «Поможем кукле Маше приготовить угощение для гостей"

Консультация "Вежливый ребёнок».

Май: Подведение итогов уровня развития умений и навыков у детей второй младшей группы по образовательным области социально - коммуникативное развитие.

«Можно нельзя - правила поведения на природе». Сюжетно ролевая игры "Айболит" "Автобус», Танец «Любимка». Просмотр мультфильма «Барбоскины. Лучший подарок. Держи себя в руках»

"Воспитание сказкой».

Беседа на тему "Чистота - залог здоровья"

Ситуация общения "К нам пришла замарашка"

Папка передвижка "Что такое хорошо и что такое плохо».

Сюжетно ролевые игры : "Больница", "Парикмахерская"

Чтение русской народной сказки "Солнечные зайчики", "Мужик и дождь"

Инсценирование сказки «Маша и Медведь».

Дидактическая игра "Поможем кукле Маше одеться на прогулку». Просмотр мультфильма «Уроки хорошего поведения»

Заключительный этап

• Подведение итогов уровня развития умений и навыков у детей второй младшей группы по образовательным области социально - коммуникативное развитие.
• Папка передвижка "Что такое хорошо и что такое плохо"

Вывод:

• Повысилась способность детей оказывать помощь младшим детям, друг другу. В обращении стали чаще использоваться вежливые слова. Дети стали бережнее относиться к окружающему миру. Повысилось заинтересованность и  участие родителей в жизни группы.
• В целом проект с детьми и родителями, с моей точки зрения, имеет прогрессивный характер и позволит не только способствовать развитию всесторонней развитой личности ребенка, но и дадут толчок для развития взаимопонимания и сближения родителя с ребенком и воспитателем.

Методическое обеспечение

• Н.В. Алёшина "Ознакомление дошкольников с окружающим миром и социальной действительностью"
• В. Н. Волочкова Н. В. Степанова "Конспекты занятий во вторей группе"
• Р. С. Буре "Социально нравственное воспитание дошкольников"
• А. И. Иванова "Формирование чувства доброты и милосердия у дошкольников"
• Е. А. Алябьева "Нравственно эстетические беседы и игры с дошкольниками"
• Г. Н Жучкова "Нравственные беседы с детьми"
• А. Лопатина М. Скребцова "Начало мудрости 50 уроков о добрых качествах"
• С. В. Петерина "Ваш ребёнок воспитан"
• И. В.Мирошниченко Беседы по картинкам "Уроки вежливости"
• Г. Е Филякова "Вот так ситуация", "Не обижайся"
• Л. М. Шипицына "Азбука общения"
• Т. А. Шорыгина "Беседы о хорошем и плохом поведении"

Фотоотчет по проекту

Беседы и чтение с детьми

Сюжетно-ролевые игры

Магазин

Парикмахерская

Кафе

Больница

Игра-ситуация «Учимся мириться». Беседа «Почему поссорились дети»

Д-И «Поможем кукле одеться на прогулку»

Инсценированные сказки «Маша и медведь»

Беседа «Чистота – залог здоровья!»

Беседа «Правила поведения на улице»

Танец «Любимка»

Игра-ситуация «Научимся сервировать стол»

Беседа «Поможем птицам зимой»

НОД «Поможем кукле Маше приготовить угощение для гостей"

Папка передвижка «Что такое хорошо и что такое плохо?»