ПРОЕКТ «День рождения Деда Мороза»

Актуальность проекта

Всё больше становится интересных хороших праздников и всем без исключения нравится праздник Новый год! И, конечно, главный герой праздника - Дед Мороз. Это самый любимый легендарный герой наших деток.  

В 1999 году 18 ноября было принято решение отмечать день рождения Деда Мороза на его родине, в городе Великий Устюг. В этот день открывается специальный почтовый ящик, в который можно опустить поздравление для Деда Мороза.  Хочется, чтобы каждый ребенок знал, где Дед Мороз живет, что он любит, и как он празднует свой день рождения…

В дошкольные годы под руководством взрослых ребенок приобретает первоначальный опыт поведения, отношения к близким людям, усваивает моральные нормы.

Проблема

(проблемный вопрос, на решение которого направлен проект)

По результатам бесед с детьми старшего дошкольного возраста было выявлено, что дети имеют недостаточно полное представление о народных традициях. С наступлением холодов дети стали интересоваться, скоро ли наступит Новый Год, историей появления этого праздника. Поэтому, в преддверии Дня рождения Деда Мороза, был проведен опрос о том, какие представления об этом герое имеют дети.

В связи с этим возникла необходимость изучения данного вопроса для расширения кругозора детей, воспитания у них бережного отношения к культурным народным традициям, путем осуществления проекта «День рождения Деда Мороза». Замысел данного проекта состоит в том, чтобы через разнообразные виды деятельности формировать у ребёнка необходимые нравственные чувства, познавательный интерес, творческие способности.

Актуальность проблемы нравственно – духовного воспитания детей дошкольного возраста - одна из важнейших задач нашего времени, включающая в себя воспитание нравственных качеств личности, бережного отношения к народным традициям, чувства гордости за свой край.

Участники проекта

Воспитатели, дети, родители.

Цель проекта

Обогащение представлений детей о жизни Деда Мороза, его Дне рождения.

Формирование нравственных качеств ребенка через приобщение к традициям и культуре родного края.

Задачи проекта

Задачи для детей:

• Узнать о жизни и добрых делах Деда Мороза, его Дне рождения;

• Уточнить: Как выглядит Дед Мороз? Чем отличается от Санта – Клауса? Где он живет? Что у него есть в Тереме? Какое волшебство может делать? Как Дед Мороз узнаёт, что и кому нужно подарить? На чём путешествует Дед Мороз? Когда он приходит? Можем ли мы сделать подарок Деду Морозу? Носит ли Дед Мороз подарки взрослым?

• Познакомиться с его братьями из России, и с его друзьями - Дедами Морозами из других стран;

• Сделать подарок имениннику, приняв участие в развлечении, посвященному дню рождения Деда Мороза в национальном парке «Красноярские «Столбы».

• Найти подарки от Деда Мороза, выполнив задания в Игре - квест.

Задачи для родителей:

• Установить партнерские отношения.

• Систематизировать представления о Новогодних праздниках, Деде Морозе.

Задачи для педагогов:

• Создать в группе условия для реализации информационно - творческого проекта.

• Обогатить представления детей о сказочном персонаже Деде Морозе, традициях празднования Нового года в России и других странах.

• Развивать творческие способности детей посредством продуктивной деятельности.

• Развивать связную речь, коммуникативные навыки детей.

• Развивать познавательный интерес детей к культурным народным традициям, желание получать новые знания, умения, навыки.

• Приобщать детей к проявлению добрых чувств, желанию дарить подарки.

• Сохранять атмосферу праздничного волшебства.

• Формировать доброжелательные отношения в коллективе.

Сроки реализации

1 неделя (краткосрочный)

Вид проекта

Познавательный, развлекательно- игровой.

Продукт проекта

Информационный материал по результатам познавательно-развлекательной игры (фото, видео), подарки и стихи для именинника. Письма пожеланий детей для Деда Мороза.

Ресурсы проекта

Энциклопедии, интернет, видеофильмы, презентации, иллюстрации, оборудование для проведения развлечения.

Практическая значимость (итог)

Выставлен материал на сайт, в вайбер по итогам познавательно-развлекательной игры с участием Деда Мороза и детей подготовительной группы. Изготовлены письма и подарки Деду Морозу. Выставка детских работ. Расширены знания детей о Деде Морозе и его дне рождения.

Этапы

Деятельность детей

Деятельность родителей

Деятельность педагогов

Подготовительный

• Предварительный опрос детей («Модель трёх вопросов»), (опрос, беседы, наблюдения);

• Планирование видов деятельности, направленных на реализацию проекта, конечного продукта.

• Подготовка почтового ящика для писем Деду Морозу «Сундучок Деда Мороза»

• Оформление картотек:

- «Новогодние кричалки и хлопалки»,

- Пальчиковые игры «Зима и Новый год»,

- Пальчиковая гимнастика «Зимняя»,

- Стихи о Деде Морозе.

Рассказ родителей о их представлении о Деде Морозе в детстве и сейчас.

Разработать содержание образовательного процесса по теме проекта; систематизировать информационные источники, подобрать необходимые методические пособия, художественную литературу, музыкальный репертуар по теме проекта, дать задание родителям по подбору нужного материала.

Основной

Социально-коммуникативное развитие:

• Беседы-пятиминутки «Путешествие Деда Мороза»

(знакомство с добрыми делами Деда Мороза)

• Игра – интервью «О чём бы я хотел рассказать Деду Морозу»;

• Беседа - рассуждение о русской зиме, быте и занятиях жителей нашей местности;

• Игра «Мороз невелик, да стоять не велит»

• «Сундучок Деда Мороза» (составление поздравлений и пожеланий Деду Морозу).

Познавательное развитие:

• Игра-викторина «В гости к Дедушке Морозу» (презентация)

• Просмотр презентаций: «Дед Мороз и Санта – Клаус», «Деды Морозы разных стран»;

• Видео экскурсия по усадьбе Деда Мороза;

• «Великий Устюг – родина Деда Мороза».

Речевое развитие:

• Пересказ русской народной сказки «Морозко».

• Придумывание рассказа на тему «Путешествие вокруг света с Дедом Морозом»;

• Придумывание сказки, по опорным словам, (Дед Мороз, Снегурочка, снежинка, Снеговик, весело, дружить, интересно);

• Чтение художественной литературы:

-«Двенадцать месяцев» (С.

Маршак);

- «Заяц, косач, медведь и Дед

Мороз», «Два Мороза»;

• Стихи: «У Дедушки Мороза сегодня День рождения.
  Мы в честь него накроем стол, поставим угощения»,
  «Сказку в нашу жизнь принёс, славный, добрый Дед Мороз», «Добрый дедушка Мороз», «Кто пришел?» и другие.

• «Загадки – обманки от Бабы Яги»;

Художественно – эстетическое развитие:

• Рисование: «Зимний лес», раскрашивание новогодних картинок (в раскрасках); Лепка: «Дед Мороз и Снегурочка».

• «Мастерская подарков» (совместная игровая и продуктивная деятельность, изготовление поздравительной открытки для Деда Мороза» (оригами).

Физическое развитие:

• Подвижные игры: «Два Мороза», «На дворе метет пурга, вьюга завывает», «Южный и северный ветер».

• Физкультминутки: «Новый год» и др.

• Игра – квест: «Подарки от Деда Мороза».

Заучивание с детьми стихов про Деда Мороза и Новый Год.

Систематизировать представления детей о сказочном персонаже – Деде Морозе, организовать детей, воспитателей и родителей для совместной деятельности по реализации проекта.

Заключительный

• Итоговое мероприятие: Познавательно-развлекательная игра - квест «День рождения Деда Мороза» в МБУК Хор-Тагнинский ЦД

• Фото и видео отчет в родительской группе.

• Выставка детских работ.

Представить продукты проекта, подвести итоги.