Тема проекта: «Моя Малая Родина – мой любимый город»
Паспорт проекта:
Вид проекта: познавательно-исследовательский, творческий
Участники проекта: воспитатели, дети и родители 2 старшей группы.
Возраст участников проекта: дети 5 лет
Тип проекта: краткосрочный
Форма организации: образовательные ситуации, беседы, экскурсии.
Актуальность проекта: Каждый человек имеет свою малую Родину. Чаще всего любимым городом является то место, где человек родился и вырос. Для формирования у детей основ гражданской культуры, социально - нравственного развития личности, необходимо получение детьми знаний об их родном городе.
Проблема: «Как мы сможем рассказать детям другого города о своём родном городе, истории и культуре родного края, местных достопримечательностях?».
Гипотеза проекта: «Если мы узнаем о своём родном городе много нового и интересного: о истории и культуре родного края, о местных достопримечательностях, то мы с большим удовольствием расскажем детям другого города о своём Железногорске – Илимском».
Цель проекта: Создание условий для развития интереса к родному городу, через виды детской деятельности (коммуникативная, познавательно-исследовательская, художественно-эстетическая игровая, двигательная).
Задачи для педагога:
Формировать представления детей о родном городе его истории и достопримечательностях.
Знакомить детей с людьми прославившими родной город (Янгель, Радищев, Черных).
Развивать у детей связную речь, обогащать и активизировать словарь.
Воспитывать любовь к родному краю, гордость за достижения земляков, интерес к его прошлому и будущему.
Задачи для детей:
Узнать, почему наш город так называется?
Какие улицы и площади, достопримечательности есть в нашем городе?
Знаменитые люди прославившие наш город (Янгель, Радищев, Черных).
Задачи для родителей:
1. Совместный поиск информации по теме в литературе, интернет источниках, из личного опыта «первооткрывателей Железногорска-Илимского».
2. Способствовать возможности воплотить совместные идеи, проявить инициативу: Иллюстрации и фотографии улиц родного города, изготовление макета своего дома, альбома.
Предполагаемый результат: Актуализированы знания о родном городе.
Заинтересованность детей и взрослых историей родного края, сплочение родителей и детей в воспитании будущих граждан своего города и страны.
Воспитаны патриотические чувства у детей.
Продукт проекта: создание альбома «Я люблю тебя Железногорск», макет «Дом, в котором я живу».
Итоговое мероприятие: презентация альбома и макета детям подготовительных групп.
Содержание центров активности:
| обеспечивает решение задач познавательно- исследовательской деятельности детей (развивающие и логические игры, речевые игры, игры с буквами, звуками и слогами; опыты и эксперименты); | Развивающие игры: палочки Кюизенера, блоки Дьеныша, кубики Никитина, счетный материал, числовые и цифровые карточки, счетные палочки, «Танграм». Дидактические игры «Где чей домик», «Цветные карандаши», «Что из чего», «Свойства», «Противоположности», «Закономерности», и т.д. Фотографии города: памятники, здания, тоннель, карьер, разных хронологических времён. Макет «Нижнеилимского острога», образцы камней.
|
| обеспечивает решение задач активизации творчества детей (режиссерские и театрализованные, музыкальные игры и импровизации, художественно-речевая и изобразительная деятельность);
| Раскраски, трафареты; цветные карандаши, пластилин, фломастеры, восковые карандаши, клей, ножницы, Альбом «Как нарисовать….»,картон, цв.бумага. Аудио запись Ю.Антонов «Есть улицы центральные», «Сибирская история».
|
| обеспечивающий организацию самостоятельных сюжетно-ролевых игр;
| Шапочки – разных профессий, животных, кубики, различные виды конструкторов и т.д. |
| обеспечивающий литературное развитие дошкольников;
| иллюстрации о городе книги: «Коршуновский ГОК – 25 лет в строю», В.М.Ситалов «Мой город Железногорск – Илимский», С.Михалков «Скверная история», «Моя улица», С.Баруздин «Кто построил этот дом», Н.Носов «Милиционер».
|
| обеспечивающей двигательную активность и организацию здоровьесберегающую деятельность детей.
| шишки, орехи для массажа ладоней, массажные дорожки, пластины из крупного строительного материала. |
1 этап - Мотивационный этап.
| Что мы знаете о родном городе? | Что хотите узнать? | Как нам найти ответы на вопросы? |
| Наш город называется Железногорск – Илимский. (Антон)
У нас добывают железную руду (Милана).
Рядом течёт река Илим (Серёжа).
В нашем городе есть много машин, магазинов (Лёша).
Есть площадь, почта, там работает моя мама (Максим). | Что такое железная руда? (Илья)
Как появился наш город? (Снежана)
Сколько лет городу? (Руслана)
| Спросить у мамы, у бабушки, у воспитателя. (Настя)
Найти в интернете. (Ульяна)
Посмотреть в книге. (Дамир) |
2 этап Проблемно - деятельностный
| Организованная образовательная деятельность
| Совместная партнёрская деятельность | Свободная самостоятельная деятельность детей | Взаимодействие с родителями |
| Познание: «Город в котором я живу»,
игра-викторина «Знаешь ли ты свой город?»
«Речка, реченька, река (кто обитает в нашей реке Илим) | Сюжетно-ролевые игры:
Построим улицу города Строительство нового дома Супермаркет
| рассматривание фотографий о родном городе, его достопримечательностях.
| Экскурсия с детьми по городу, беседа, о достопримечательностях, о различных зданиях, их назначении |
| Дидактические игры: «Рассели соседей», «Помоги ёжику найти домик» (лабирит) |
| Коммуникация: рассматривание картины «Строим дом», (по Ушаковой)
творческое рассказывание «Где мы любим отдыхать семьёй»
| Беседа «Как я соблюдаю безопасность на улицах моего города»
«Как нас можно назвать?» (горожане, железногорцы, …) | Игры со строительным материалом «Мосты» | Создание макета «Дом, в котором я живу» |
| Изобразительная: Рисование «Вечерний город»,
Аппликация – коллективная работа «Наш город»
| Дидактические игры: Лото «Наш город» «Выложи герб из фрагментов» «Где находится памятник?» «Путешествие по городу». «Один дома» «Коврик для…»
| Сюжетно-ролевая игра «Семья путешествует по городу», «Строительство» | Заучивание домашнего адреса |
| Двигательная: «На улицах нашего города» - по правилам дорожного движения.
| Создание уголка «Мой город родной». Альбом «Наш любимый детский сад». Карта - схема «Дорога в детский сад». | Изобразительная деятельность: «Город будущего» | Просмотр видеоролика «О строителях нашего города» |
Творческий этап:
создании альбома «Я люблю тебя Железногорск», макет дома.
Рисование «Вечерний город», «Город будущего», рисунки по произведениям Ю.Черных.
Конструирование «В нашем городе разные дома», «Центральная улица нашего города»
Аппликация – коллективная работа «Наш город»
Рефлексия:
«В результате работы над проектом мы узнали, почему наш город называется «Железногорск – Илимский», Создали макеты своих домов, в которых живём, тоннеля; создали альбом из рисунков о достопримечательностях города. Принимали активное участие в городских конкурсах рисунков по творчеству земляков. Нам помогали наши родители. Освоили правила поведения на экскурсии в музее, в библиотеке, на мемориале, у памятника Янгелю.»
Над проектом работали воспитатели старших групп:
Константинова Наталья Александровна
Микишева Инесса Владимировна
Денисенко Ольга Петровна
2018
9 382
5 440 
