СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Проект "Имена великих композиторов"

Категория: Музыка

Нажмите, чтобы узнать подробности

Творческие досуговые программы – это особая форма работы, которая предполагает более близкое общение с ребенком, а в результате формируются духовно – нравственные качества, развиваются коммуникативные умения и творческие способности.

Просмотр содержимого документа
«Проект "Имена великих композиторов"»

Имена великих композиторов

Имена великих композиторов

Авторы проекта:  Яволова Г.В.   Преподаватель детской школы искусств,  Образование высшее,  педагогический стаж 30 лет,  высшая квалификационная категория.  Участники проекта   Новосёлова Ю.С.  Преподаватель фортепиано детской школы искусств  Образование– высшее, педагогический стаж 20 лет,  I квалификационная категория  Двойнишникова Г.Н.  Преподаватель фортепиано детской школы искусств  Образование– высшее, педагогический стаж 42 лет,  I квалификационная категория

Авторы проекта: Яволова Г.В. Преподаватель детской школы искусств, Образование высшее, педагогический стаж 30 лет, высшая квалификационная категория. Участники проекта Новосёлова Ю.С. Преподаватель фортепиано детской школы искусств Образование– высшее, педагогический стаж 20 лет, I квалификационная категория Двойнишникова Г.Н. Преподаватель фортепиано детской школы искусств Образование– высшее, педагогический стаж 42 лет, I квалификационная категория

Возможности досуговых программ для самореализации личности ребенка

Возможности досуговых программ для самореализации личности ребенка

Творческие досуговые программы – это особая форма работы, которая предполагает более близкое общение с ребенком, а в результате формируются духовно – нравственные качества, развиваются коммуникативные умения и творческие способности.

Творческие досуговые программы – это особая форма работы, которая предполагает более близкое общение с ребенком, а в результате формируются духовно – нравственные качества, развиваются коммуникативные умения и творческие способности.

«Музыка Моцарта в 21 веке»   в рамках педагогического проекта «Имена великих композиторов»   Цели мероприятия: развитие познавательного интереса школьников; расширение кругозора учащихся (участников и слушателей); актуализация знаний, полученных в учебном курсе музыкальной литературы; активизация концертно-просветительской деятельности учащихся; вовлечение родителей и педагогов в круг учебных интересов ребенка.  Эпиграф к проекту:  МУЗЫКА ВООДУШЕВЛЯЕТ ВЕСЬ МИР, СНАБЖАЕТ ДУШУ КРЫЛЬЯМИ, СПОСОБСТВУЕТ ПОЛЕТУВООБРАЖЕНИЯ; МУЗЫКА ПРИДАЕТ ЖИЗНЬ И ВЕСЕЛЬЕ ВСЕМУ СУЩЕСТВУЮЩЕМУ… ЕЕ МОЖНО НАЗВАТЬ ВОПЛОЩЕНИЕМ ВСЕГО ПРЕКРАСНОГО И ВСЕГО ВОЗВЫШЕННОГО. —  Платон (427-347 до н. э.)

«Музыка Моцарта в 21 веке»

 

в рамках педагогического проекта «Имена великих композиторов»

 

Цели мероприятия: развитие познавательного интереса школьников; расширение кругозора учащихся

(участников и слушателей); актуализация знаний, полученных в учебном курсе музыкальной

литературы; активизация концертно-просветительской деятельности учащихся; вовлечение родителей

и педагогов в круг учебных интересов ребенка.

Эпиграф к проекту:

МУЗЫКА ВООДУШЕВЛЯЕТ ВЕСЬ МИР, СНАБЖАЕТ ДУШУ КРЫЛЬЯМИ,

СПОСОБСТВУЕТ ПОЛЕТУВООБРАЖЕНИЯ; МУЗЫКА ПРИДАЕТ ЖИЗНЬ И ВЕСЕЛЬЕ

ВСЕМУ СУЩЕСТВУЮЩЕМУ… ЕЕ МОЖНО НАЗВАТЬ ВОПЛОЩЕНИЕМ ВСЕГО

ПРЕКРАСНОГО И ВСЕГО ВОЗВЫШЕННОГО. —  Платон (427-347 до н. э.)

Лекция-концерт «Музыка Моцарта в 21 веке»

Лекция-концерт «Музыка Моцарта в 21 веке»

в рамках педагогического проекта «Имена великих композиторов»   «Бах – музыкальная фамилия»

в рамках педагогического проекта «Имена великих композиторов»

«Бах – музыкальная фамилия»

Лекция-концерт «Бах-музыкальная фамилия»  Н   Н

Лекция-концерт «Бах-музыкальная фамилия»

Н

Н

Музыкальная гостиная «День музыки Чайковского»   6 ноября 2018 года на Среднем Урале в очередной раз проведена культурно-просветительская акция «День музыки Петра Ильича Чайковского в Свердловской области». Акция «День музыки Чайковского» впервые была проведена в Уральском регионе в 2014 году и с тех пор проводится ежегодно. Культурно просветительская акция, посвященная творчеству П.И. Чайковского, – это дань памяти и уважения композитору, судьба которого неразрывно связана с Уралом. Цель акции – сделать так, чтобы произведения Чайковского окружали людей, «врывались» в повседневную жизнь, вовлекая в круговорот эмоций и переживаний.

Музыкальная гостиная «День музыки Чайковского»

6 ноября 2018 года на Среднем Урале в очередной раз проведена культурно-просветительская акция

«День музыки Петра Ильича Чайковского в Свердловской области». Акция «День музыки Чайковского»

впервые была проведена в Уральском регионе в 2014 году и с тех пор проводится ежегодно. Культурно

просветительская акция, посвященная творчеству П.И. Чайковского, – это дань памяти и уважения

композитору, судьба которого неразрывно связана с Уралом. Цель акции – сделать так, чтобы

произведения Чайковского окружали людей, «врывались» в повседневную жизнь, вовлекая в круговорот

эмоций и переживаний.

Музыкальная гостиная «День музыки Чайковского»

Музыкальная гостиная «День музыки Чайковского»

В нашей школе гости

14 ноября 2018 года  в нашей школе состоялось внеклассное мероприятие на тему «День музыки П. И. Чайковского» в

форме музыкальной гостиной, которую подготовили  и провели преподаватели  и учащиеся районной детской школы

искусств — Двойнишникова Галина Николаевна, Новоселова Юлия Сергеевна, Яволова Галина Викторовна,

Трифанова Ангелина и Агапова Татьяна.

Эта встреча действительно  вовлекла  детей в мир музыки, в мир детских переживаний, когда на экране они увидели

видеозаписи своих одноклассников, своих школьных друзей. Они исполняли  на фортепиано  музыку Чайковского, тем

самым приобщая детей к музыкальному искусству. Также преподавателями РДШИ и учащимися интересно был

преподнесён материал из жизни и творчества композитора, дети отгадывали музыкальные загадки, а в конце

мероприятия, конечно, было сделано общее фото.

Мы благодарим наших социальных партнёров — педагогов РДШИ за совместную работу по музыкальному

воспитанию подрастающего поколения!

Музыкальное воспитание в школе –это приобщение ребёнка к миру музыки, к миру прекрасного. «Ребёнок должен жить

в мире прекрасного, чтобы он не мог жить без красоты, чтобы красота мира творила красоту в нём

самом». (В.А.Сухомлинский).   Культурно-просветительская акция «День музыки П.И.Чайковского в Свердловской

области» – это дань памяти и уважения композитору, судьба которого неразрывно связана с Уралом. Цель этой

акции – сделать так, чтобы произведения Чайковского окружали людей, «врывались» в  повседневную жизнь, вовлекая в

круговорот эмоций и переживаний.

 

Учитель музыки Гилёва Ирина Анатольевна.

Организованная культурно-досуговая деятельность ориентирована на достижение результатов: Формирование духовно – нравственных качеств личности ребёнка Осознание детьми своих возможностей и способностей, путей и способов их реализации в свободное от учебы время Изменение отношения, способов и форм проведения своего досуга Приобретение детьми практических навыков организации досуговых дел Сохранение национальных традиций Повышение уровня культуры

Организованная культурно-досуговая деятельность ориентирована на достижение результатов:

  • Формирование духовно – нравственных качеств личности ребёнка
  • Осознание детьми своих возможностей и способностей, путей и способов их реализации в свободное от учебы время
  • Изменение отношения, способов и форм проведения своего досуга
  • Приобретение детьми практических навыков организации досуговых дел
  • Сохранение национальных традиций
  • Повышение уровня культуры
Культурно-досуговые мероприятия должны быть ориентированы на достижение определенных результатов и самих педагогов: Развитие творческого потенциала Совершенствование организаторских способностей Развитие рефлексивных способностей Объединение субъектов учебного процесса (детей, педагогов, родителей)

Культурно-досуговые мероприятия должны быть ориентированы на достижение определенных результатов и самих педагогов:

  • Развитие творческого потенциала
  • Совершенствование организаторских способностей
  • Развитие рефлексивных способностей
  • Объединение субъектов учебного процесса (детей, педагогов, родителей)
Спасибо за внимание!

Спасибо за внимание!