МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
СУРГУТСКИЙ РАЙОН
Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования Сургутского района
«Центр детского творчества»
«IT- мастерская»
Технологии для среды обитания
Авторы проекта:
Андреева Ольга Николаевна Волкорез Наталья Сергеевна Долженкова Ангелина Андреевна Дыдымова Дженнет Халидовна Калинина Елена Михайловна Старыгина Ольга Владимировна Стексова Татьяна Александровна
Концепция технологического кружка
Аддитивные
технологии
Навигация
Умный дом
Космические
снимки
Технологии
среды обитания
Умный город
Аква, аэро, авто, био, альтернативная энергетика
Ситифермерство
Интернет вещей
Актуальность кружка для экосистемы НТИ и задач инновационного развития региона.
Схема образовательной экосистемы НТИ
Самые сильные школы
(или школы с активным
ЦМИТы
Центры детского
Кванториум(ы)
преподавательским составом)
творчества с инженерными
Фаблабы
Коммерческие кружки, в
Ключевые ВУЗы
кружками
том числе франшизы федеральных сетей
Мероприятия: Инженерные
Мероприятия: Конкурсы
смены
Органы управления
Мероприятия: Выставки
образованием
Центры повышения
квалификации;
Мероприятия: Важные
Инновационные компании
олимпиады
Институты развития
в регионе
Компании,
образования
поддерживающие работу со
Федеральные программы,
школьниками
реализующиеся в регионе
Особенность реализации проекта кружка в МАУДО «ЦДТ»
В центре детского творчества реализуются программы по шести направленностям:
- естественнонаучная;
- техническая;
- физкультурно- спортив
- социально-
педагогическая;
- художественная;
- туристско- краеведческая
ная;
Материально- техническая база
осуществляется как
из средств бюджета района, так и иных средств, приносящих доход (платные услуги).
- Все кабинеты укомплектованы
современной учебной
мебелью,
средствами
интерактивными
обучения,
оборудованием,
мультимедийным
робототехническими модулями.
- В образовательном процессе
технические и средства обучения: компьютеры нового хореографические
используются дидактические персональные поколения,
станки, музыкальная аппаратура,
мольберты и прочее.
- Развивается и используется
официальный сайт Центра.
Реализация мероприятий проекта позволит обеспечить:
образовательной среды;
числа детей,
ориентированных
на получение
профессиональных знаний в научно-
и естественнонаучной
технической
сфере;
и апробацию новых
дополнительных
общеобразовательных программ для детей и подростков с целью внедрения
инновационных видов технического
научно- творчества
(информационно-коммуникативных
технологий, робототехники);
результативности в исследовательской в
участия детей деятельности, соревнованиях направленности.
конкурсах и
технической
Требования к участникам и руководителям олимпиады КД НТИ
Педагоги
информационно- коммуникативными и
инженерными технологиям;
- Желание получить новые знания и компетенции в области среды обитания человека и передать их обучающимся;
- способность научить обучающихся
работать самостоятельно;
командной работы
Обучающиеся
- наличие интереса к современными инженерным технологиям;
- Желание получить новые знания и компетенции в области среды обитания человека;
- желание и способность выполнять
задания отборочного этапа
самостоятельно, изучая материалы для
подготовки;
- умение и желание работать в
команде
План мероприятий ( « Дорожная карта » )
Этап 1 (2021- 2022 гг.)
- Отбор участников в команду.
- Проведение Хакатона на базе учреждения.
- Проведение Хакатона совместно с другими учреждениями в рамках района.
- Регистрация на Олимпиаду.
- Подготовка к Олимпиаде НТИ.
- Тренировочные занятия для участников.
- Участие в муниципальном и региональном конкурсе «Молодой изобретатель Югры».
- Участие в олимпиадах и кванториадах.
Этап 2 (2022- 2024 гг.)
- Создание проектных команд .
- Создание системы технологических соревнований, конкурсов, олимпиад, побуждающей технологических энтузиастов к исследованиям и творчеству в сфере рынков и сквозных технологий НТИ
- Создание сети мероприятий (проектных школ, ярмарок, фестивалей),
обеспечивающих единство ценностей и деятельности "кружкового движения"
- Привлечение высокотехнологичных компаний к подготовке детей Олимпиаде
НТИ.
- Вовлечение как можно больше участников в "кружковое движение«
Организационно- финансовые условия участия
- Взимание оплаты за обучение и участие в Олимпиаде с участников (в какой-либо форме, в том числе косвенной, в том числе с родителей участников непосредственно или опосредованно) не допускается.
- Финансирование реализации данного проекта осуществляется как из средств бюджета учреждения, района, округа, так и иных средств,
приносящих доход (платные услуги).
Событийный календарь на 2021-2022 учебный год
Дата
Мероприятие
Сентябрь
Всероссийские 3D-
Форма проведения
Октябрь
Творческая мастерская «Хочу
Цель
олимпиады
Соревнования,
Ноябрь
Олимпиада по работе в
Мастер-классы
всё знать»
Развитие соревновательного духа, проявление
Ответственные
Декабрь
тестирование
различных программах Microsoft Office
полученных знаний
Конкурс «Молодой
Развитие творческих способностей, знаний и
Педагоги д/о
Тестирование,
Январь
Развитие соревновательного духа, проявление
соревнования, игровая
Педагоги д/о
изобретатель»
Исследовательская,
умений
Февраль
Форум «Категории и
Педагоги д/о
игровая, соревнования
Развитие соревновательного духа, проявление
полученных знаний и навыков работы обучающихся в различных программах Microsoft Office
Март
Конкурс «Энергия и среда
Лекция, беседа
критерии устойчивости среды обитания»
полученных знаний
Педагоги д/о
Поле чудес
Беседа, соревнования
Апрель
обитания»
Получение информации, дискуссии по теме
Развитие соревновательного духа, проявление
Педагоги д/о
Умные знаки. Ситуации на
Игровая, соревнования
Май
форума
Июнь
Велосипедисты на дороге
Тематические занятия
Педагоги д/о
дороге
Развитие соревновательного духа, проявление
полученных знаний
Педагоги д/о
Познаний в правилах дорожного движения
полученных знаний
Лекция, беседа
«Я люблю тебя России»
Педагоги д/о
Познаний в правилах дорожного движения
приурочено ко «Дню независимости»
Информационный час
Педагоги д/о
Ознакомление, приобретение информационных
знаний о России, о патриотизме, о геральдике, о гимне
Педагоги д/о
Карта стейкхолдеров
Категории стейкхолдеров
Подгруппы
Сотрудники
Педагоги дополнительного
Потребители (клиенты)
образования, администрация ЦДТ
Родители, обучающиеся
Деловые Партнеры
Общеобразовательные организации, предприятия города, Сургутский государственный университет
СМИ
ТВ и радио, «Лянторская газета»,
Правительство и регулирующие органы
«Вестник»
Департамент образования
Местные сообщества
Сообщества, представленные местными благотворительными,
добровольческими и общественными
организациями, местные власти.
План по привлечению стейкхолдеров к деятельности кружка
РЕГУЛЯРНЫЕ ВСТРЕЧИ И РИТУАЛЫ
Важно встречаться на регулярной основе. Формат встреч может быть различный: например, неформальные еженедельные скайп- коллы без определенной темы, где все могут обменяться новостями и попросить
СОВМЕСТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО ПОДГОТОВКЕ БОЛЬШОГО СОБЫТИЯ
помощи, регулярные лекции от экспертов вашей сферы – это могут быть лидеры мнений, учёные вашего города, медийные люди, которые ведут паблики про технологии, журналисты, которые пишут про технологии и науку.
Подготовка к значимому мероприятию с четким организационным заявлением и известным дедлайном. Фестивали, олимпиады, акселераторы, хакатоны – всё, что требует подготовки и может собрать вокруг себя людей с
ЧАТ ИЛИ
интересами, близкими к вашим. После таких мероприятий зачастую остаются живые чаты и группы, в которых участники могут общаться.
«БОЛТАЛКА»
Этот формат не подразумевает регулярных собраний и явной структуры, однако, в отличие от них, может объединить гораздо большее количество людей, которые имеют похожие интересы. В чаты можно пригласить сотни участников, здесь можно задавать вопросы, создавать коллаборации, решать свои задачи коллегиально.
КАЛЕНДАРЬ
Этот формат подойдет для сообществ, которые не имеют нужды в регулярных встречах, напротив, их мероприятия не регулярны и имеют разный формат: просмотр фильмов, лекции, мастер- классы, конкурсы. Календарь создается в удобном для людей формате, в котором каждый участник сообщества может не только быстро просмотреть грядущие события и зарегистрироваться на них, но и расширить их для знакомых.
Кружок «IT -мастерская»
Цели:
- Создать условия для освоения обучающимися основ конструирования и программирования управляемых электронных устройств на базе вычислительной платформы Arduino.
- Научить применять базовые навыки на языке
программирования Python для решения возникающих на практике задач.
- Подготовка и участие в Олимпиаде КД НТИ.Junior
Программа адресована детям 11-14 лет.
Количество обучающихся в группе: 8-10 человек.
Программа кружка рассчитана на 1 год обучения, 252
часа в год.
Режим занятий: 6 часов в неделю (3 раза по 2 часа).
Содержание программы «IT -мастерская»
Модуль 1 «Платформа «Arduino UNO»
Раздел 1. «Знакомство с Arduino»
Раздел 2. Элементы умного объекта. Эксперименты
Модуль 2 «Язык программирования Python»
Раздел 1. Основы программирования на языке Python. Раздел 2. Методы программирования на языке Python.
Модуль 3 «Объектно-ориентированное
программирование»
Раздел 1. Мини-проекты с Arduino
Раздел 2. Введение в олимпиадное программирование на языке
Python.
Раздел 3. Решение задач повышенной сложности
Планируемые результаты
По результатам освоения программы происходит формирование
личностных результатов :
- целостного мировоззрения;
- коммуникативной компетенции при взаимодействии со сверстниками и взрослыми в ходе совместной деятельности;
- культуры безопасной работы за компьютером на уровне психического здоровья.
метапредметных результатов :
- умение самостоятельно определять цели обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи, развивать мотивы и интересы своей деятельности;
- умения осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и
познавательных задач;
- умение соотносить свои действия с планируемыми результатами, осуществлять контроль своей деятельности в процессе достижения результата;
- владение основами самоконтроля, самооценки, принятия решений и осуществления
осознанного выбора в учебной и познавательной деятельности;
предметных результатов :
- формирование информационной и алгоритмической культуры;
- формирование представления об основных изучаемых понятиях: информация,
алгоритм, модель – и их свойствах, умение оперировать понятиями: «алгоритм»,
«исполнитель» «робот», «объект», «система», «модель»;
- формирование знаний об алгоритмических конструкциях, логических значениях и операциях, списках, кортежах, словарях, множествах, функциях, работы с файлами, алгоритмическими структурами - линейной, условной и циклической.
Учебный план
Модуль 1 «Платформа «Arduino»
№
Название
раздела
Количество часов
1
теория
«Знакомство с
Arduino»
практика
6
2
10
всего
Формы контроля
Элементы
умного объекта.
16
18
Лабораторные,
50
Эксперименты
самостоятельные,
68
практические
работы, зачеты,
олимпиады,
ИТОГО
конкурсы,
24
выставки, защита
60
проектов
84
Модуль 2 «Язык программирования Python»
№
Название
раздела
Количество часов
1
теория
Основы
практика
12
программирова
Формы контроля
всего
20
ния на языке
32
2
Python.
Лабораторные,
Методы
самостоятельные,
12
программирова
практические
40
ния на языке
работы, зачеты,
52
Python.
ИТОГО
олимпиады,
24
конкурсы,
60
выставки, защита
проектов
84
Модуль 3 «Объектно-ориентированное программирование»
№
Название раздела
1
Количество часов
Мини- проекты с
теори
Arduino
6
практика
я
2
всего
Формы контроля
20
Введение в
26
олимпиадное
6
Лабораторные,
программирован
20
самостоятельные,
26
ие на языке
практические
3
Python.
Решение задач
работы, зачеты,
олимпиады,
6
повышенной
конкурсы,
26
сложности
выставки, защита
32
ИТОГО
проектов
18
60
84
Спасибо за внимание!