Проект "Книга - лучший друг"

Педагогический проект "Книга - лучший друг!".

1. Проблема: недостаточное внимание к книге, как к средству воспитания дошкольников, выбор в пользу теле-видео- и компьютерных технологий; трудности родителей в подборе книг для детского чтения.

2. Цель: развивать устойчивый интерес к книге.

3. Задачи:

-развивать интерес к художественной литературе, формировать навыки устной речи;

-воспитывать желание правильно и красиво говорить;

-развивать умение читать наизусть, драматизировать, инсценировать с помощью взрослого;

-создать условия для совместной деятельности детей, их родителей и педагогов.

4. Тип проекта: творческий; по времени- среднесрочный(1 месяц); по характеру контактов- в контакте с семьей; по количеству участников- коллективный.

5. Участники: дети, воспитатели, родители.

Возраст детей: 3-4 года.

Сроки реализации: 3 ноября- 3 декабря 2011 года.

Работа над проектом:

Игровая, театрализованная деятельность:

- Обыгрывание р.н.с. " Теремок".

-и/с "Научим Машу пользоваться книжками в книжном уголке".

-с/р игра "Магазин "Книги".

-драматизация сказки "Колобок".

Социальное развитие:

Общение: "Мы купили книгу в магазине", "Какую книгу мама читает мне перед сном".

Фотосессия "Мы дружим с книгой".

Художественно-эстетическая деятельность:

-рисование ”Светит солнышко в окошко…”,

-лепка “Поможем Айболиту вылечить зверят”,

-аппликация ”Посуда для Федоры”.

-беседы “ Откуда книжка к нам пришла”, “ Где живут книжки? ”

-выставка “ Моя любимая книга”

-практическое занятие “ Книжкина больница”

-занятие “ Загадки из книги”.

Роль родителей:

-Знакомство с проектом

-Подбор книг для выставки

-Изготовление совместной работы родителей с ребенком по прочитанной книге

-Изготовление атрибутов для драматизации сказок.

В результате работы над проектом у детей повысился познавательный интерес, сформировалось бережное отношение к книгам, проектная деятельность способствовала оптимизации детско-родительских отношений.