Проект "Красная книга"

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Хандыгская средняя общеобразовательная школа

Томпонского района Республики Саха (Якутия)»

Проектная работа

«Красная книга Якутии»

Выполнил: ученик 2 «Б» класса

Ерохин Артем

Руководитель: Андреева Ирина Поликарповна

Хандыга-2022 г.

Содержание:

Введение……………………………………………………………….... 3 стр.

1.Теоретическая часть…………………………………………………...4 стр.

1.1.История создания Красной книги…………………………………..4 стр.

1.2.Что такое Красная книга? …………………………………………..4 стр.

1.3.Почему книгу назвали «Красная книга»? ………………………….4 стр.

1.4. Страницы Красной книги …………………………………………..4 - 6 стр.

1.5.Для чего нужна Красная книга? ……………………………………..6 стр.

2. Практическая часть ……………………………………………………6 стр.

Заключение ……………………………………………………………….7 стр.

Приложение ………………………………………………………………8

Введение

Наша природа создала много различных творений. Животные и растения занимают в ней особое место. Но многим сейчас угрожает большая опасность – просто исчезнуть с лица Земли. Если в начале прошлого века исчезал лишь один вид животных за год, то сейчас целый вид исчезает ежедневно! Все началось с урока “Красная книга”. Я вместе со своими одноклассниками решил исследовать данную проблему: Почему люди решили создать такую книгу? Кто в этой книге? Почему? Что делать? Красная книга: хорошо или плохо?

Тема моей работы «Красная книга».

Актуальность: мы считаем, что животных и растений становится с каждым годом все меньше и их исчезновение можно остановить.

Гипотеза: мы думаем, что Красная книга- это хорошо.

Цель проекта: познакомиться с Красной книгой, расширить и углубить знания об исчезающих видах растений и животных.

Для достижения этой цели мы поставили перед собой задачи:

 Изучить историю создания и структуру Красной книги.

 Выяснить, почему же книгу назвали красной?

 Узнать, какие Красные книги существуют.

 Выяснить, как люди относятся к Красной книге.

 Представить, каким будет мир без животных и растений.

В своей работе мы использовали следующие методы:

- чтение литературы (учебники, энциклопедии, справочники);

- использование интернет-ресурсов;

- составление памяток-правил;

- проведение опроса среди учащихся;

- составление «Красной книги» класса с редкими видами животных и растений;

1.Теоретическая часть

1.1.История создания Красной книги.

1948 год ученые всего мира создали международный союз охраны природы. МСОП. По заданию этого союза ученые: биологи, экологи, стали изучать каким представителям нашей планеты помочь в первую очередь, составили списки и издали их в виде книги. Назвали ее «Красная книга фактов». Это была первая Красная книга. Эта книга советует, какие растения и животные редкие, призывает изучать и предупреждает об их исчезновении.

1.2.Что такое Красная книга?

Это книга о животных, которым грозит опасность исчезновения. Много самых разных зверей, птиц, растений истребляли люди. Но, в конце концов, поняли, если не помочь природе, животные будут гибнуть все больше. Чтобы это не случилось, ученые составили специальную книгу - КРАСНУЮ КНИГУ. Писатель Николай Сладков, создавший немало книг о животных, так рассказывает об этой книге: Красный цвет книги - запрещающий цвет: стоп, остановись! Дальше так нельзя. Красная книга сама не охраняет, а только предупреждает.

1.3.Почему книгу назвали именно «Красная книга»?

Цвет переплета у этой книги – красный. Это сигнал тревоги, опасности, предупреждения. Эта книга подает нам жителям планеты Земля сигнал бедствия… А на международном языке слово СОС записывается так SOS - спасите наши души.

1.4.Страницы Красной книги.

Красная книга состоит из цветных страниц¹

На черных страницах списки тех, кого мы уже никогда не увидим, кто уже вымер. От них остались чучела, скелеты, а то и совсем ничего(большерогий олень, саблезубый тигр, бескрылая гагарка, странствующий голубь)

Самой первой исчезла бескрылая гагарка. До XYII века она была очень распространена на побережье и островах в северной части Атлантического океана. Внешне эти птицы были очень похожи на пингвинов. Огромные колонии этих доверчивых, не умеющих летать птиц, с древности привлекали внимание охотников. К началу XIX века промысел прекратился. Гагарке удалось сохраниться на двух маленьких островках у берегов Исландии. Но и с этими птицами расправились жестоко. На них стали охотиться, чтобы сделать из них чучела. К середине XIX века гагарок не стало.

Красная книга – это документ, в котором записаны редкие и исчезающие виды растений и животных.

На красных страницах записаны особо редкие и исчезающие виды(синий кит, полосатая гиена, гепард, дрофа)

Когда-то дрофа была самой популярной на территории юга России. Её любимым местом обитания были степи. Но человек превратил степь в распаханное поле. Для осторожной и пугливой дрофы практически не осталось 4 мест для гнездования. Учёные решили создать заповедник, чтобы спасти птицу. Но одних усилий учёных не достаточно. Ведь сегодня есть люди, которые пытаются поохотиться на редкую птицу, чтобы поставить её чучело, как охотничий трофей. Сейчас численность птицы растет, но она все равно нуждается в постоянном контроле. В настоящее время дрофа является природным символом Саратовской области. (Приложение) А цветы. О каком цветке идёт речь? Расцветает ранней весной. Растёт в лесу. Цветки мелкие в виде маленьких колокольчиков на одном стебельке. Запах этого цветка не спутаешь ни с каким другим. Догадались? Это ландыш. Красивый, нежный, изящный цветок. Каждую весну он погибает в огромных количествах. Люди безжалостно вырывают его с корнем, чтобы насладиться его ароматом и красотой. Он тоже занесён на красные страницы, он тоже просит помощи.

На желтых страницах те животные, количество которых быстро снижается, уязвимые виды (амурский тигр, пятнистый олень, карликовый тушканчик, синий кит)

Синий кит - это самое крупное животное, которое знал мир. Ему принадлежит видное место среди млекопитающих. Когда это животное вырастает, достигает длины 30 метров и весит 160 тонн. Это животное погибает из-за человеческой жадности, т.к. в промышленности, в косметике используется его жир. Он один даёт более 140 бочек жира. Он не ест рыбу, его пища – маленькие рачки.

На белых страницах те животные, численность которых всегда была невелика. Положение их неустойчиво (белый медведь, розовый фламинго, снежный барс)

На серых страницах – те животные, которые до сих пор мало изучены (слоновая черепаха, жук геркулес)

На зеленых страницах - те животные, которых удалось сохранить, спасти от вымирания (зубр, бурый медведь, лось)

Выведен со страниц Красной книги бобр обыкновенный. Это животное хорошо акклиматизировалось и имеет стабильную популяцию. Охотники рассказывают, что в некоторых случаях бобр даже вредит человеку.

Красная книга – это документ, в котором записаны редкие и исчезающие виды растений и животных.

1.5.Для чего нужна Красная книга?

1. Информирует - какие виды животных и растений в опасности.

2. Призывает - изучать эти виды.

3. Предупреждает - об их исчезновении.

4. Советует - как сохранить редкие виды растений и животных.

Красная книга – это документ временного действия! Люди постепенно узнают новое об исчезающих видах растений и животных, предлагают взять их под охрану, вносят в Красную книгу. Какие-то растения или животные могут уже не нуждаться в охране – их переносят на другие страницы книги. Какие Красные книги существуют В зависимости от масштаба существуют: международная Красная книга, различных государств. Также созданы Красные книги и в масштабах отдельных республик, краёв, областей, автономных округов.

2.Практическая часть

Исходя из того, что узнали, мы решили опросить учащихся начальной школы. Мы хотели узнать, знают ли ученики о существовании Красной книги, каких либо животных занесенных в нее, а также, как по их мнению можно сократить число исчезающих и редких животных. (Приложение1)

В ходе опроса мы выяснили, что почти все учащиеся знают о том, что такое Красная книга, называли много животных, занесенных в нее, таких как: Амурский тигр, белый медведь, утка-мандаринка, зубры, панда, белый журавль, Красный волк, Египетская цапля, Снежный барс, Пятнистый олень, Бобры и многие другие.

Кроме этого, большинство опрошенных считают, что для сохранения исчезающих видов животных необходимо принимать следующие меры:

• Создавать заповедники

• Не охотиться и не убивать животных,

• бороться с браконьерами,

• восстанавливать исчезающие виды животных,

• делать кормушки,

• самое главное - беречь природу!

Мы поняли что, все не равнодушны к данной проблеме. Решили продолжить работу над нашим проектом дальше и сделали свою Красную книгу.(Приложение 2)

Заключение

В заключение нашей работы мы сделали следующие выводы:

• Красная книга – это не справочник для коллекционера.

• Это практический природоохранный документ.

• Красная книга предупреждает об исчезновении редких видов растений животных.

• Советует как сохранить эти редкие виды.

Наша гипотеза подтвердилась:

• Хорошо, что есть такая книга, где записаны редкие виды объектов природы.

•Но плохо, что создана Красная книга по вине человека.

Для выполнения поставленных задач мы проделали следующую работу:

- собрали материал о животных и растениях, находящихся под угрозой истребления и уже исчезнувших с лица земли ;

- собрали информацию об истории создания Красной книги;

- изучили структуру и виды Красной книги;

- провели опрос учащихся школы (Приложение1);

- составили Красную книгу нашего класса (Приложение 2);

- составили памятки правил поведения на природе (Приложение 5);

Выяснили, что все люди относятся к созданию Красной книги с пониманием, но выступают категорически против истребления животных и растений. Человек издавна убивал животных, добывая себе пищу, но это необходимо для выживания людей, и они убивали не больше, чем могли съесть. Сейчас же неумеренная охота привела к почти полному истреблению некоторых видов животных. Каждый человек может помочь сберечь животных, которые ещё живут. Для этого надо чувствовать себя частицей природы и не вредить ничему и никому в своем доме. Ведь природа и наш дом! Каждому в отдельности не под силу защитить всю природу в целом, но бережно относиться ко всему окружающему обязаны все люди. Мы многого сможем добиться, если будем заботиться о каждой стрекозе или бабочке, встанем на защиту ландыша, или кувшинки, отведем руку от беззащитного ежонка или птенца. Каким будет мир без животных и растений.

Мы учимся еще только во 2 классе, но обязательно вырастем. Очень хочется также видеть вокруг себя зеленые леса, слышать гомон птиц, радоваться появлению детенышей диких животных.

Приложение 1.

Лист опроса учащихся

1. Знаете ли вы что такое Красная книга?________________

2. Каких животных, занесённых в красную книгу, вы знаете?______________________________________________________

1. Какие растения, занесённые в красную книгу, вы знаете? ____________________________________________________________

1. Что необходимо делать, чтобы сохранить исчезающие виды растений и животных?_____________________________________________________________________________________________________________________

Приложение 2.

Альбом «Красная книга нашего класса»

Правила охраны природы.

Не ломай

• ветки деревьев и кустарников.

Не повреждай кору деревьев. Не рви в лесу и на лугу цветы. Пусть красивые растения останутся в природе! Не лови бабочек, шмелей, стрекоз и других насекомых.

Не лови диких животных и не уноси их домой.

Не подходи близко к гнездам птиц и не разоряй их.

Не оставляй в лесу, на лугу, у реки, у моря мусор.

Не шуми в лесу

.

1. 1^ Скалдина О. «Красная книга России» "Изд. "Эксмо", 2011 г.

11