Проект "КТО ЖЕ ОН ХОМЯК?»

Работу выполнила Рафикова Камиля, ученица 2 «А» класса .

Руководитель :Байбулатова С.Х.

Предмет исследования - хомяк

Цель моего исследования:

1) разобраться к каким млекопитающим относятся хомяки

2) изучить виды хомяков, их жизнь и поведение

3) узнать для себя что-то новое о хомяках об их повадках и привычках .

Актуальность – у меня дома живет хомяк. Мне очень нравится кормить его, ухаживать, наблюдать за ним. И мне стало интересно кто же он Хомяк?

Задачи:

1)изучить виды хомяков;

2) рассмотреть среду обитания и питания хомяка;

3) ответить на вопрос: полезны ли хомяки ?

4) есть ли враги у хомячков?

Основными методами моего исследования были:

• просмотр книг и периодической литературы,
• наблюдение за моим домашним питомцем,
• работа с информацией друзей,
• описание полученных результатов.

Просмотр книг и периодической литературы

Хомячки имеют отличительную черту – у них большие щеки, в которых постоянно находится запас пищи.

Хомяк Кемпбелла

Хомяк Робаровского

Все хомяки условно делятся на 2 группы:

1) дикие хомяки

2) декоративные (домашние) хомяки

Врагом домашних хомячков является кошка.

  Врагом домашних хомячков является кошка.

В природе рождаются хомяки, цвет шерсти которых практически полностью замаскирован и принадлежность к тому или иному виду распознать трудно –  альбинос .

У друзей и их родителей я провела опрос, в котором приняли участие 10человек.Мною были предложены следующие вопросы:

Есть ли у Вас необходимость завести дома животное?

1) да 2) нет 3) не знаю.

Ответы друзей

Таблица1

Ответы родителей

Таблица2

На основе анкетирования были сделаны следующие выводы:

к заведению домашних животных в семье большинство сверстников и их родителей относятся положительно. При опросе отдали предпочтение хомякам, кошкам и попугаям.

ДА

НЕТ

7

2

НЕ ЗНАЮ

1

ДА

НЕТ

6

НЕ ЗНАЮ

2

2

Исследование 1.

Является ли хомячок ночным животным.?

Я могу сделать вывод , что хомячки являются ночными животными.

Исследование 2 .

У меня получились следующие результаты :

84 уд/мин - под медленную музыку,

106 уд/мин- под громкую музыку.

ВЫВОД : хомяки пугливы и громкие звуки влияют на частоту сердечных сокращений.

Исследование 3.

ВЫВОД: хомяка можно приручить, если внимательно к нему относится.

Исследование 4.

В четвертом исследовании я решила проверить, чистоплотные ли

хомяки зверьки.

ВЫВОД: хомяки - чистоплотные зверьки.

Хомячков используют как экспериментальных животных в

различных лабораториях и научно-исследовательских

институтах. Шкурки некоторых видов заготавливают.

Принося пользу хомяки так же наносят и серьезный вред

сельскому хозяйству (поедая посевы), являются

переносчиками возбудителей многих инфекционных

заболеваний.

Т. Гетте В маленькой корзинке, Где на дне соломка, Ел хомяк капусту. Звали его Маруська. За щеками Маруськи Исчезали ловко Семечки и зёрна, Фрукты и морковка. Он жевал тихонько И следил за нами Круглыми, как бусы, Умными глазами. И домой скорее Мы поторопились- Мы купили Маруську! Мы в неё влюбились! Счастливо отныне Проживает с нами Маленькое чудо С пухлыми щеками!  

• Т. Гетте В маленькой корзинке, Где на дне соломка, Ел хомяк капусту. Звали его Маруська. За щеками Маруськи Исчезали ловко Семечки и зёрна, Фрукты и морковка. Он жевал тихонько И следил за нами Круглыми, как бусы, Умными глазами. И домой скорее Мы поторопились- Мы купили Маруську! Мы в неё влюбились! Счастливо отныне Проживает с нами Маленькое чудо С пухлыми щеками!  
• Т. Гетте В маленькой корзинке, Где на дне соломка, Ел хомяк капусту. Звали его Маруська. За щеками Маруськи Исчезали ловко Семечки и зёрна, Фрукты и морковка. Он жевал тихонько И следил за нами Круглыми, как бусы, Умными глазами. И домой скорее Мы поторопились- Мы купили Маруську! Мы в неё влюбились! Счастливо отныне Проживает с нами Маленькое чудо С пухлыми щеками!  

Я рада, что в моей семье живет такое

удивительное, пушистое чудо.

Благодаря ему, я стала более доброй,

заботливой и ответственной.

Я добилась поставленной цели:

• узнала много нового и интересного о
• хомяках, об истории их приручения человеком;
• мною подобрана и прочитана литература;
• проведены наблюдения за хомяками и
• описаны результаты этих наблюдений;

Мы в ответе за тех, кого приручили!