Проект- «Маленькие волонтеры»

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Детский сад комбинированного вида «Сосенка» Проект- «Маленькие волонтеры» Аннотация: В статье представлен опыт работы МДОУ детского сада по применению технологии «Дети - волонтёры» через создание волонтёрского движения в ДОУ с привлечении сотрудников, воспитанников и их родителей в рамках проектной деятельности. Опыт работы будет интересен педагогам дошкольных организаций, студентам педагогических вузов и колледжей. Все реже в нашем обществе звучат слова «доброта», «милосердие», «отзывчивость», «благотворительность»... Но чаще говорят о том, что подрастающее поколение негативно даже враждебно относиться друг к другу. А о том, что бы помочь другим слышать никто не хочет. Здесь на помощь педагогам приходит технология «Дети - волонтёры». По своей сути технология проста, но эпизодическое её использование не давало возможности педагогам проследить результат своей работы и выделить положительные тенденции данной технологии. Её главная идея – это создание в ДОУ волонтёрского движения - добровольцев. Данная технология обсуждалась на педагогическом совете и было принято решение реализовать её через проектную деятельность. Педагогический проект «Маленькие волонтёры» стартовал в январе 2025 г. Проект предназначен для реализации в системе общего дошкольного образования, направлен на создание волонтёрского движения «Добрые дела» в МДОУ детском саду и основан на добровольном труде, не требующем оплаты; проявлении уважения к старшим поколениям и заботу о младших дошкольниках, эмпатии по отношению к другим людям, готовность прийти на помощь тем, кто в этом нуждается посредством вовлечения педагогов, воспитанников и их родителей (законных представителей) в социальные, благотворительные мероприятия и акции. Новизна: состоит в том, что впервые волонтерское движение предполагается организовать в условиях детского сада. Педагогический проект «Маленькие волонтёры» предназначен для реализации в системе общего дошкольного образования, направленный на создание волонтёрского движения «Добрые дела» в ДОУ основанный на добровольном труде, не требующем оплаты, проявление уважения к старшим и заботу о младших, эмпатии по отношению к другим людям, готовность прийти на помощь тем, кто в этом нуждается посредством вовлечения педагогов, воспитанников и их родителей (законных представителей) в социальные, благотворительные мероприятия и акции. Цель проекта: создать в МДОУ детском саду «Сосенка» волонтерское движение «Добрые дела», объединив активных, творческих педагогов, заинтересованных родителей и детей дошкольного возраста для участия в добровольных, социально важных акциях и мероприятиях. Задачи проекта: для дошкольников: -расширить у дошкольников представления о волонтерском движении. -вовлечь дошкольников в волонтёрскую деятельность путём создания волонтёрского движения. -формировать навыки сотрудничества, коммуникативные способности, позитивные установки на добровольческую деятельность дошкольников, -развивать такие качества как сочувствие, сопереживание, доброта, милосердие, толерантность, желание совершать добрые дела. для педагогов: -повысить педагогическую компетенцию в вопросах организации волонтёрского движения в ДОУ; Участники проекта: коллектив детей ДОУ старшего дошкольного возраста, педагоги, родители (законные представители) воспитанников. Типовые особенности проекта: творческий, групповой, информационно – просветительский, индивидуально – развивающий. Продолжительность: долгосрочный Ожидаемые результаты реализации проекта: Развитие добровольческой (волонтерской) деятельности у воспитанников, их родителей и сотрудников образовательного учреждения, направленной на бескорыстное оказание социально значимых услуг на местном уровне способствующей личностному росту и развитию выполняющих эту деятельность добровольцев. Исполнители основных мероприятий: дети, воспитатели ДОУ, родители воспитанников. Э т а п ы р е а л и з а ц и и п р о е к та: Первый этап (подготовительный) 1. Постановка целей, задач, предварительная работа с воспитанниками, родителями (законными представителями). Оценка компетентности педагогов, воспитанников, родителей (законных представителей) по данной теме. Анкетирование, беседы с воспитанниками. 2. Создание развивающей среды. 3. Подбор методической литературы Второй этап (основной) Реализация плана мероприятий проекта в соответствии с указанными сроками. 1. Повышение уровня компетентности педагогов, воспитанников, родителей (законных представителей) по данной теме. Проведение родительских собраний, консультаций, семинара – практикума, ООД . 2. Посвящение воспитанников ДОУ в волонтёры, вручение книжек волонтёра. 3. Организация работы волонтёрского движения «Добрые дела» в образовательном учреждении. 4. Организация работы волонтёрского движения «Добрые дела» на региональном, федеральном уровне. Достижение результатов. Третий этап (заключительный) Анализ и обобщение результатов работы. Этапы проекта «Маленькие волонтёры» с проведёнными мероприятиями. Подготовительный 1. Обсуждение и утверждение проекта 2. Оценка компетентности педагогов, воспитанников, родителей по данной теме. 3. Совершенствование материально-технической базы и ППРС в МДОУ детском саду «Сосенка» Практический 1. Проведение консультации для педагогов «Создание волонтёрского движения в ДОУ» 2. Семинар – практикум «Волонтерами не рождаются ими становятся» 3. Общее родительское собрание «Волонтёрское движение в ДОУ» и групповые родительские собрания в средних и старших возрастных группах ДОУ «Ребёнок – волонтёр». 4. Посвящение воспитанников и педагогов детского сада в волонтёры, вручение личных книжек добровольца (волонтёра) 5. Акция «Неделя доброты» 6. Спортивный праздник «Здоровёнок!» 7. Чтение художественной литературы для детей дошкольного возраста: В. Осеева: «Что легче?», «Просто старушка», «Сыновья», «Навестила», «Волшебное слово». Л. Кон – «Друг», Э. Успенский – «Крокодил Гена и его друзья», Сказки: «Два жадных медвежонка», «Искорки добра», В. А. Сухомлинский – «Скупой», В. Катаев «Цветик – семицветик», В. Митт – «Шарик в окошке», Е. Кошевая – «Мой сын», С. Маршак – «Ежели вы вежливы» 8. Беседы с детьми «Что такое доброта ?», «Почему в сказках добро побеждает зло?», «Кто такие волонтеры?", «Нужно ли помогать другим людям?». 9. Организация тематических концертов детей – волонтеров старшего дошкольного и младшего дошкольного возраста: День матери, 23 февраля - День защитника отечества, 8 марта – Международный женский день, 9 мая – День Победы. 10. Конкурс коллективных плакатов «Мир добрых сердец» . 11. Благотворительная акция «Справимся вместе!» (СВО) 12. Благотворительная акция «Спешите делать добро!» ( Помощь питомцам) 13. Эколого- социальная акция «Бумажный бум» для сбора макулатуры. 14. Патриотическая акция «Мы помним! Мы гордимся!» 15. Экологическая акция «Чистый город». Аналитический Проведение заседания по итогам реализации проекта Оценка эффективности реализации проекта. В результате реализации проекта педагоги, воспитанники и их родители (законные представители) получили бесценные знания о волонтёрском движении. Приобретённый опыт участия в добровольнических мероприятиях помог сформировать личностные качества дошкольника. Такие как милосердие, бережливость, трудолюбие, бережное отношение к природе, толерантность В 2025 г. Проект «Маленькие волонтёры » будет представлен ………Библиографический список: 1. Веракса Н.Е. Проектная деятельность дошкольников. Пособие для педагогов дошкольных учреждений / Н.Е. Веракса, А.Н. Веракса. - М.: Мозаика-Синтез. - 2008. - 112с. 2. Журавлева В.Н. Проектная деятельность старших дошкольников. Пособие / В.Н.Журавлева. - Волгоград: Учитель. - 2011. - 302с. 3. Микляева В.Н. Нравственно – патриотическое и духовное воспитание дошкольников. – М.: ТЦ Сфера, 2013г. 4. Николаева С. Н. Юный эколог: программа и условия ее реализации в детском саду. - М.: Мозаика-Синтез, 1999. Борисова Елена Николаевн