Проект "Мелодия моей семьи"

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 5»

МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ г.НОЯБРЬСК

Мелодия моей семьи

Исполнитель: Пинчук Максим, 2-Б класс

Руководитель: Морева Анна Владимировна,

учитель начальных классов МБОУ СОШ №5

Ноябрьск

2017

Содержание

1. Введение…………………………………………………………… 4

1. Основная часть……………………………………………………...5

1. Музыка – это пища для души……………………………………. 6

2. Музыкальные характеристики членов моей семьи .…………… 6

3. Сравнительные ассоциации членов моей семьи с

музыкальными инструментами …………………………………. 8

1. Семья – это хор голосов…………………………………………. 8

1. Заключение ………………………………………………………….. 10

Список используемых источников…………………………………. 11

Приложение………………………………………………………….. 12

Паспорт проекта

1.Введение

Я хочу увидеть музыку,

Я хочу услышать музыку.

Что такое это музыка?

Расскажите мне скорей!

Птичьи трели — это музыка,

И капели — это музыка,

Есть особенная музыка

В тихом шелесте ветвей.

Видишь, лист кленовый кружится,

Тихо кружится под музыку,

- Видишь, тучка в небе хмурится —

Будет музыка дождя.

И у ветра, и у солнышка,

И у тучи, и у дождика,

И у маленького зернышка —

Тоже музыка своя.

Я хочу увидеть музыку,

Я хочу услышать музыку...

Семья – это коллектив, объединяющий людей разных поколений, где старшее поколение передает своим детям и внукам накопленный жизненный опыт, делится своими увлечениями и творческими интересами.

Я не помню ни одного дня, чтобы в нашем доме не звучала музыка. С самого рождения я вижу, как талантливо играет на разных музыкальных инструментах мой отец. Может быть, поэтому, я мечтаю научиться играть на баяне. Я предположил, что любовь к музыке и желание играть на музыкальном инструменте заложены в увлечениях моей семьи. А я очень мало знаю об этом.

Цель проекта: исследование музыкального быта моей семьи.

Задачи проекта:

• представить семейные традиции и музыкальные способности членов моей семьи;

• провести сравнительные ассоциации членов моей семьи с музыкальными инструментами;

• познакомить с фото, -видео архивами семьи;

• сочинить гимн нашей семьи

Гипотеза: музыка неразрывна с семейными традициями и сближает все поколения.

Актуальность проекта: в наше время теряется связь между поколениями, забываются семейные традиции. Музыка, любимые песни могут соединить разных членов семьи и положительно влиять на их здоровье и настроение.

Этапы проекта:

Подготовительный этап: постановка гипотезы, определение проблемы, постановка цели и задач проекта.

Основной этап (практический): поиск источников информации, беседы с членами семьи, подбор видео-сюжетов.

Заключительный этап: анализ выполнения проекта, выводы и умозаключения по результатам изученной информации.

Ценность работы: сделать стиль общения внутри семьи морально-нравственным, посредством совместного провождения времени занятиями музыкой, сблизить музыкальные интересы членов семьи разного поколения.

1. Основная часть

Без музыки нам не прожить ни дня

Она звучит повсюду, она – внутри меня!

Как объяснить, что такое музыка? А как объяснить, что такое солнечный свет? Что такое радость? А что такое жизнь? Существует множество определений музыки. Но ни одно не дает точного ответа. Музыка может передавать настроение и чувства (радость, грусть, тревогу, страх, веселье, спокойствие), пробуждать в человеке новые мысли, рассказывать истории. Когда мы слышим спокойную музыку - мы успокаиваемся, вот почему колыбельные такие нежные и напевные, мамы своей песней успокаивают своих малышей.  Когда мы слушаем быструю музыку нам хочется танцевать. Поэтому, на праздниках играет веселая, танцевальная музыка для создания хорошего настроения. Музыка наполняет наши сердца и души смыслом, в самые трудные моменты  жизни она способна поддержать людской дух, не дать человеку отчаяться.

2.1. Музыка - это пища для души

Питая душу, музыка может укрепить ее или разрушить. Для каждого человека, музыка, как и любовь, является каким-то своим понятием. Наверное, хаотичные, бессмысленные звуки - это не музыка. Музыка должна передавать какой-то смысл, иметь какое-то содержание. Звуки природы полны смысла и содержания.  Например, звуки грозы и дождя во время грозы сообщают нам об опасности, вызывают чувство угрозы, смятения, беззащитности перед стихией. А жужжание и стрекотание насекомых в летний день говорит нам - все в порядке, мир прекрасен, мы радуемся жизни. Музыка пробуждает наши воспоминания, мы мысленно возвращаемся в то время, когда слышали ее в последний раз. Например, услышав музыку, которая играла в цирке, мы сразу вспоминаем наш последний поход туда, нам опять хочется сходить в цирк и настроение у нас поднимается.

Еще в древности было известно, что с помощью музыки можно усилить радость, успокоить печаль, смягчить боль и даже излечить от болезни. Выделяли 3 направления влияния музыки на человеческий организм: на духовную сущность человека; на интеллект; на физическое тело.

Демокрит многие болезни исцелял игрой на флейте. В Древнем Египте лучшим средством от различных болей и бессонницы считалось хоровое пение. Врачи Древнего Китая полагали, что музыка способна вылечить любую болезнь, для воздействия на определенные органы они выписывали "музыкальные рецепты". На Руси издавна подмечено исцеляющее свойство колокольного звона, им лечили головные боли, суставы, снимали сглаз и порчу. Учеными современности установлено, что колокольный звон, содержит резонансное ультразвуковое излучение, убивает за считанные секунды тифозные палочки, вирусы гриппа, возбудителей желтухи. Именно поэтому все звонари отличаются завидным здоровьем и никогда не болеют простудными заболеваниями.¹

В наше время тоже используют положительное влияние музыки в разных отраслях деятельности:

- В современной медицине музыкотерапия применяется для физического и эмоционального исцеления. Все больше больниц по всему миру начинают использовать музыку для улучшения здоровья своих пациентов. Музыка улучшает настроение, подавляет негативные эмоции, расслабляет и снимает стресс.²

Изучив положительное влияние музыки на организм человека, я пришел к выводу, что свои эмоции и плохое самочувствие можно поправить, не прибегая к лекарственным средствам, а просто послушав хорошую музыку.

2.2 Музыкальные характеристики членов моей семьи

Музыка - величайший источник нравственного развития

В большой семье не получается жить, не замечая других, не обращая внимание на настроение, проблемы или радости родителей, сестры. Музыка в нашей семье играет огромную и незаменимую роль. Мы все разные, у нас разные увлечения, разные вкусы, но нас объединяет музыка. Ни один праздник, ни одно событие в нашей жизни не проходит без музыкального сопровождения.

Мои родители начали увлекаться музыкой еще в раннем детстве. Папа мне рассказывал, что где-то в четырехлетнем возрасте собирал по кухне все кастрюли и металлические миски, переворачивал вверх дном и стучал по ним, как по барабанам. Конечно, такое шумное увлечение не очень нравилось его родителям. Но дедушка, видя, что ребенок тянется к музыке, всегда его защищал и в семь лет подарил ему первый музыкальный инструмент - гармошку. Папа с ней не расставался, играл целыми днями под крышей дома (чтобы ему никто не мешал). Если в деревне была свадьба, он всегда прибегал туда, слушал музыкантов, запоминал, как они играют и, приходя домой, пытался воспроизвести услышанные мелодии. В школе папа всегда участвовал во всех концертах и музыкальных мероприятиях. Пел в школьном и церковном хоре. В четвертом классе он пошел учиться в музыкальную школу по классу баян. Учась в училище на электромонтера, папа не забывал про музыку: на праздники озвучивал концерты, КВНы… После армии отец сам освоил гитару, приобрел себе синтезатор, музыкальную аппаратуру, создал коллектив, с которым организовывал все концерты, танцы в своем селе, пел на свадьбах.

Сейчас папа работает автослесарем, но о музыке не забывает ни на секундочку. Поет в народном хоре украинской песни, участвует в музыкальных конкурсах, как сольный певец, его приглашают спеть на разных городских и частных мероприятиях. На всех праздниках родных и близких он является организатором музыкальной программы. На работе папа сделал свой музыкальный зал. Мы в нем собираемся в выходные и праздничные дни - поем, играем на музыкальных инструментах и танцуем. Музыка для папы была, есть и будет главным увлечением его жизни.

Моя мама, хоть и не играет ни на каких музыкальных инструментах, но с музыкой тоже связана с детства. В начальной школе пела в хоре, который не раз занимал призовые места. В старших классах с одноклассницей создали дуэт, и также пели на всех школьных концертах. Сейчас мама очень любит петь с папой народные украинские песни. Каждый день слушает любимую музыку на работе, в автомобиле и дома.

Моя сестричка Карина также очень любит музыку. Два года ходила на танцы. Сейчас занимается в музыкальной школе по классу гитара. Летом в школьном лагере она очень здорово спела на сцене песню «Кукушка» Полины Гагариной. Знает наизусть все песни своей любимой группы. С ее комнаты всегда доносится музыка. Она либо ее слушает, либо играет. (Приложение 1)

И наконец, немного обо мне. Мне не было и шести лет, когда папа купил мне первый мой баян. Он очень хотел, чтобы я стал его продолжателем и даже лучше. И я уже стараюсь второй год не подвести его: хожу во второй класс в музыкальную школу №2 имени В.А.Коха на баян, сочинил одно музыкальное произведение на синтезаторе, участвовал в окружном конкурсе - фестивале исполнителей на баяне и аккордеоне «Кубок Ямала», который проходил впервые в нашем городе с 13 по 16 марта этого года, где получил первое свое звание дипломанта. (Приложение 2)

Таким образом, можно сделать вывод, что я воспитываюсь среди музыкальных людей. Всех членов семьи объединяет музыка, и мы идем по жизни, как сыгранный оркестр.

2.3 Сравнительные ассоциации членов моей семьи с музыкальными инструментами

Изучая в музыкальной школе музыкальные инструменты, я пришел к выводу, что они не только разные по внешнему виду, по звучанию и материалу, из которого сделаны, но и имеют свой собственный характер. Мне очень захотелось подобрать каждому члену моей семьи подходящий по темпераменту музыкальный инструмент.³

Вот что у меня получилось:

Дедушка – это трембита. Так как дедушка у меня военный в отставке, очень серьезный человек, спортсмен, но в тоже время очень веселый человек, поэтому у меня он ассоциируется с трембитой. Она звучит как-то строго и радостно одновременно. Так, как будто созывает всех в родительский дом. (Приложение 3)

Бабушка – это цимбалы. Они звучат нежно, душевно, женственно. Эти сказочные звуки напоминают мне мою любимую бабушку, ее тепло и заботу. (Приложение 4)

Папа – это баян. Не зря он выбрал когда-то в детстве этот инструмент. Он ему подходит в совершенстве. (Приложение 5)

Мама – кобза. Это очень нежный и мелодичный инструмент. Когда я слышу кобзу, сразу вспоминаю свою любимую мамочку. (Приложение 6)

Тетя – мандалина. Характер у мандалины женственный, веселый, оптимистичный, бойкий, как у моей тети.

Сестра – гобой. Звучание этого инструмента умиротворяет, успокаивает, и мне сразу же вспоминается моя сестра, такая же спокойная и размеренная. (Приложение 7)

Я, наверное, барабан, иногда, я бываю волынкой. Как говорят мои родные, я очень шумный и везде меня много.⁴ (Приложение 8)

Несмотря на то, что все мы разные, это позволяет нам поддерживать друг друга в любой жизненной ситуации.

2.4 Семья – это хор голосов

Музыка объединяет всю нашу большую семью. К семье я отношу всех близких родственников, бабушек и дедушек, большинство которых живут в Сургуте, но благодаря семейным традициям отмечать все праздники вместе, мы приезжаем со своими музыкальными инструментами и поздравляем родных своими музыкальными композициями. Когда у нас не получается приехать, то родственники часто говорят, что праздники не удались, так как не было семьи Пинчук.

Все наши семейные традиции тесно переплетаются с музыкой, ни один семейный праздник, начиная с Нового года и заканчивая днями рождения, без нее не обходиться. На Рождественские праздники мы с папой играем на баяне мелодию из украинских колядок, а все остальные колядуют. Это очень сближает, и все заряжаются какими-то невероятными эмоциями и чувствами.

Также мы часто ходим на разные концерты, музыкальные, творческие конкурсы и мероприятия. Поддерживаем и переживаем друг за друга на выступлениях. Не дожидаясь, каких либо праздников, мы устраиваем домашние концерты. Самый преданный наш слушатель – это мама. Она, к сожалению, не освоила никаких музыкальных инструментов, но очень любит, когда мы для нее играем. Сестричка даже выучила на гитаре мамину любимую украинскую народную песню «Нiч яка мiсячна».

У нашей семьи есть свой Гимн, который «родился» в ходе данной работы. В написании слов и музыки вложили частичку своей души все члены нашей семьи. (Приложение 9)

Мне очень приятно видеть, сколько душевной радости людям приносит музыка. И уверен, что музыка будет идти со мной по жизни.

Заключение

Музыка является самым чудодейственным, самым тонким средством привлечения к добру, красоте, человечности

В. А. Сухомлинский

В ходе написания этой проектной работы, я много нового узнал о музыкальных традициях, способностях, увлечениях членов моей семьи. Больше всего мне понравилась проводить сравнительные ассоциации членов моей семьи с музыкальными инструментами- это было увлекательно, весело, и главное, очень совпало звучание инструментов с характером и поведением моих родственников. За это период я познакомился с фото, видео архивами семьи, многие материалы нам предоставили наши дальние родственники, тем самым пополнили наш семейный архив.

Цель моего проекта достигнута: я изучил музыкальный быт моей семьи. А самое главное, нам удалось сочинить гимн нашей семьи, а это сблизило всех нас, все поколения. Я в очередной раз понял, что у меня самая дружная, веселая, любящая и творческая семья.

Гипотеза о том, что музыка неразрывна с семейными традициями и сближает все поколения - подтвердилась. Музыка, любимые песни могут соединить разных членов семьи и положительно влиять на их здоровье и настроение. Я знаю, что играть на музыкальных инструментах очень нелегко. Для этого требуется большое терпение, а самое главное - это любовь к музыке. А в нашей семье музыку любят все!

Я продолжу в своей будущей семье чтить семейные традиции и постараюсь передать душу своего родительского дома своим детям и внукам.

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ:

1. Володихин Д. М. Музыка наших дней - М.: «Аванта+», 2002 г., 98 с.

2. Газарян С. В мире музыкальных инструментов. М.: Просвещение,1985 г., 220 с.

3. Русский фольклор: Словарь-справочник / Составитель Т.В.Зуева. М.,Просвещение, 2005

4. Первая энциклопедия музыки. Автор Эмма Дейнс – М., издательство «Махаон», 1993 г., 47 с.

5. Я познаю мир. Музыка: энцикл. /С.В. Истомин; худож. В. Н. Родин. – М.: АСТ: Астрель: Хранитель, 2007, 456 с.

6. http://sna-kantata.ru

7. http://human-med.info

8. http://mymusicmy.ru

9. http://irinazaytseva.ru/garmoniya-zvukov-stixi-o-muzyke-i-muzyka-stixa.html

Приложение 1

Приложение 2

Приложение 3

Трембита

Трембита исполняла роль информатора о разных событиях на селе (о колядовщиках, которые приближаются, о свадьбе, смерти, похоронах) соответствующей кличкой, печальной ли тоскливой мелодией.

На трембите исполнялись также пастушьи наигрывания. Временами игру трембиты включают в оркестры.

Приложение 4

Цимбалы

Цимбалы-один из древнейших музыкальных инструментов, представляет из себя деревянный ящичек с натянутыми на нем металлическими струнами. Звук извлекается когда по ним ударяют металлическим палочками или колотушками. Инструменты похожие на цимбалы были известны у многих народов с глубокой древности, у древних римлян был похожий инструмент под названием "геликон", в Древнем Китае был музыкальный инструмент "чжу", в Древней Индии- "вана вина", которые многие исследователи отождествляют с современными индийскими цимбалами -сантуром.

Приложение 5

Баян

Баян - это молодой инструмент. Он был создан сравнительно недавно.

19 век - время создания гармоники и ее русской разновидности - баяна. Первые гармоники, изготовляемые в России русскими умельцами, были однорядные. В 1870-х годах мастерами из Бологова были сконструированы двухрядные гармоники . В 1870 году тульским музыкантом Николаем Ивановичем Белобородовым была создана первая хроматическая гармоника. Конструктор назвал ее баяном - в честь былинного русского певца- сказителя Баяна.

Приложение 6

Кобза

Кобза — струнный щипковый музыкальный инструмент. Первое упоминание в литературе об украинской (казацкой) кобзе относится к 1584 г. В дальнейшем кобза восприняла некоторые особенности устройства другого украинского инструмента — бандуры и в XVIII веке слилась с ней; бандура стала называться также кобзой, а исполнители на ней — кобзарями В настоящее время кобза распространена в Молдавии, на Украине, а также в Румынии и Венгрии.

Приложение 7

Гобой

Гобой — духовой деревянный музыкальный инструмент, представляющий собой трубку конической формы с системой клапанов и двойной тростью (язычком). Инструмент обладает певучим, однако несколько гнусавым, а в верхнем регистре — резким тембром. Гобой используется в качестве сольного инструмента, в камерной музыке и симфоническом оркестре.

Приложение 8

Барабан

Барабан — ударный музыкальный инструмент, мембранофон. Распространён у большинства народов.

Состоит из полого цилиндрического деревянного (или металлического) корпуса-резонатора или рамы, на которые с одной или двух сторон натянуты кожаные мембраны Звук извлекают ударом по мембране деревянной колотушкой с мягким наконечником, палочкой, руками, а иногда и трением.

С древнейших времён барабан использовался как сигнальный инструмент, а также для сопровождения ритуальных танцев, военных шествий, религиозных обрядов.

Волынка

Волынка — духовой язычковый музыкальный инструмент многих народов Европы и Азии.

Волынка представляет из себя воздушный резервуар, который, обыкновенно, делается из телячьей или козьей шкуры, снятой целиком, в виде бурдюка, зашитой наглухо и снабженной сверху трубкой для наполнения меха воздухом, с прикрепленными снизу одной, двумя или тремя игральными язычковыми трубками, служащими для создания полифонического звучания.

Приложение 9

ГИМН СЕМЬИ ПИНЧУК

Музыка Пинчук Игорь Иванович

Слова Пинчук Мальвина Любомировна

Пинчук Максим

Семья – это дружба, поддержка, любовь,

Защита в любое ненастье.

Мы рядом по жизни все вместе идем,

И дарим друг другу лишь счастье.

Не забудем тепло родного очага,

Не забудем мы мамины добрые песни.

Ведь главное в жизни любого – семья,

И будем мы счастливы вместе!!!

Семья – это тихий, уютный наш дом,

Где ждут нас любимые люди.

Где веет всегда добротой и теплом,

Где вместе держаться мы будем.

Не забудем тепло родного очага,

Не забудем мы мамины добрые песни.

Ведь главное в жизни любого – семья,

И будем мы счастливы вместе!!!

1^ Ссылка на источник: http://sna-kantata.ru

2^ Ссылка на источник: http://human-med.info

3^ Ссылки на источники: http://mymusicmy.ru

4^ https://eomi.ws

21