Проект в младшей группе "День матери".

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Бесединская СОШ».

Группы дошкольного образования.

ПРОЕКТ

«Маму - мамочку свою больше всех люблю»

(Творческий проект, посвященный «Дню Матери»)

Воспитатель младшей группы «Бусинки»:

Мазина Ж.Н.

2023г.

Паспорт проекта

Тип проекта: краткосрочный.

Сроки реализации проекта : ноябрь 2023 года.

Участники: воспитанники группы «Бусинки», родители, воспитатели.

Актуальность:

Среди многочисленных праздников, отмечаемых в нашей стране, «День Матери» занимает особое место. Важно, чтобы дети понимали, что значит мама в судьбе каждого из них, какую роль она играет в семье. К сожалению, часто любовь к маме дети связывают только с материальными ценностями, а не духовными. Порой встречаются семьи, где мама очень любит своего ребенка, а он не ценит ее. Не все дети могут рассказать о маминых увлечениях, о профессиях своих мам, что можно сделать, чтобы маме было приятно, о

семейных традициях.

Праздник «День Матери» служит напоминаем необходимости уважительного отношения к труду матери в семье и обществе. И сколько бы хороших, добрых слов не было бы сказано мамам, сколько бы поводов для этого ни придумали, лишними они не будут.

В ноябре 2023 года в МБОУ «Бесединская СОШ», был реализован проект «Маму- мамочку свою больше всех люблю».

Цель проекта: ф ормирование осознанного понимания значимости мамы в жизни ребёнка, привитие любви и уважения к маме.

Задачи:

1. Углубление знаний детей о роли мамы в их жизни, через раскрытие образа матери в поэзии, в живописи, музыке, художественной литературе.

2. Развитие у детей доброго отношения, нежных чувств, к самому близкому и дорогому человеку – своей маме.

3. Укрепление семейных отношений, уважительного отношения к матери через совместную творческую деятельность.

4. Создание радостной обстановки, способствующей воспитанию у детей уверенности в своих возможностях.

5. Создание положительных эмоциональных переживаний детей и родителей от совместного празднования мероприятия.

Предполагаемые результаты: Для детей: 1.У детей повысится статус семьи, чувство гордости и уважения к своей маме и мамам других детей. 2.У детей разовьются навыки в творчестве и исполнительстве и желание участвовать в различных мероприятиях. 3.У детей расширятся знания о роли мамы в их жизни, через раскрытие образа матери в поэзии, в живописи, музыке, художественной литературе. Для родителей: 1.Станут активным соучастником ребенка в его творческой и деятельности. 2. Закрепят знания о празднике «День Матери». Для педагогов: 1.Проявят посильную помощь и поддержку в развитии у детей музыкально – творческих способностей, коммуникативных навыков, проявления у детей креативности, воображения, умения работать в команде. 2.Проявят активность и окажут содействие в сближении матерей и детей, тем самым способствуя установлению близких, теплых, доверительных отношений в семье.

Выделены следующие этапы

Подготовительный этап

• Определение цели и задач проектной деятельности.
• Составление плана мероприятий работы с воспитанниками и родителями.
• Представление проекта.

Основной этап

• Беседы о празднике «День Матери».
• Прослушивание и разучивание песен, частушек, стихотворений, пословиц, колыбельных.
• Чтение детской литературы, загадок, сказок о маме.
• Прослушивание и просмотр детьми музыкальных аудиосказок, мультфильмов о маме, проведение физкультминуток.
• Изготовление украшений для оформления группы.
• Театрализация « Мамы бывают разные».
• Аппликация в группе «Цветы для мамы».

• Рисование « Любимой мамочки портрет ».

Формы работы с детьми: 

Познавательно-речевое развитие: беседы на тему «Моя семья», «Мамин портрет», «Я помогаю маме». Ситуативная беседа: «Одежду аккуратно уберу и маме этим помогу»; игровая ситуация «Маленький помощник», рассматривание сюжетных картин к сказкам «Три медведя», «Семеро козлят», разгадывание загадок на тему «Мама», «Семья», заучивание стихов.

Сюжетно - ролевая игра «Семья», «Магазин»

Дидактические игры: «Назови ласково», «Как зовут мою маму?». Речевая ситуация «Кого ты любишь?», «Что такое хорошо и что такое плохо», «Животные и их детёныши»»; «Угадай, чей это малыш». 

Чтение рассказов и стихов: К. Кубилинскас «Мама», «Мама» Ю. Яковлев; «Заплатка» Н. Носов; «Благодарю тебя мама» В. Босов. 

Сюжетно-ролевые игры «Вот как я стираю, маме помогаю»; «Семья», «Дочки- матери», «Мамины заботы». 

Музыкальная деятельность: разучивание песни «Мамочка милая, мама моя»; слушание песен о маме. 

Подвижные игры: «Вышла курочка гулять» 

Трудовая деятельность. Посильная трудовая деятельность дома: убрать игрушки, протереть пыль. Наведение порядка в групповой комнате. 

Художественно – творческая деятельность: аппликация «Букет для мамы»,рисование мамы. 

С явным удовольствием проходили просмотры мультфильмов, прослушивание аудиосказок, а так же чтение детской литературы, загадок, сказок о маме, знакомство с пословицами, колыбельными песнями.

Еще ребята с удовольствием играли в «Дочки- матери» и в другие игры.

А желая порадовать своих мам, проявив фантазию ребята приготовили открытки « Букет для мамы».

Рисование – «Любимой мамочки портрет».

Заключительный этап

1.Монтаж видеоролика ко Дню мамы.

2. Анализ работы, подведение итогов.

Так как тема данного проекта весьма актуальна и близка всем, реализовывался проект творчески и плодотворно. Все участники проекта активно и с интересом окунулись в мир, имя которому самое дорогое «Мама».

Достигнутые результаты

У детей:

1. У детей расширились знания о роли мамы в их жизни, через раскрытие образа матери в поэзии, в живописи, музыке, художественной литературе.

2. У детей повысился статус семьи, чувство гордости и уважения к своим маме и мамам других детей.

3. У детей закрепились навыки в творчестве и исполнительстве и желание участвовать в различных мероприятиях.

У родителей:

1. Стали активным соучастником ребенка в его творческой и деятельности.

2. Закрепили знания о празднике «День Матери».

Для педагогов:

1. Проявили посильную помощь и поддержку в развитии у детей музыкально – творческих способностей, коммуникативных навыков, проявления у детей креативности, воображения, умения работать в команде.

2. Проявили активность и оказали содействие в сближении матерей и детей, тем самым способствуя установлению близких, теплых, доверительных отношений в семье.