Проект "Волшебный мир театра"

МАДОУ «Детский сад №203»

ПРОЕКТ

«Волшебный мир театра»

Разработала Швецова Ю.С.,

музыкальный руководитель

Пермь, 2016

Тип проекта: культурно-ценностный, долгосрочный.

Участники: дети подготовительной группы, родители, музыкальный руководитель, хореограф, воспитатели, учащиеся и педагоги дмш №8.

Сроки реализации: сентябрь 2016 г. - март 2017 года.

Актуальность проекта: по мнению учёных, многие родители имеют сегодня низкий уровень эмоционального общения со своими детьми, что непременно сказывается на развитии ребёнка – он растёт беспокойным, капризным, появляются нервные расстройства. Данный проект, основанный на классической музыке, способствует гармонизации детско-родительских отношений, так как предполагает их совместную познавательную и творческую деятельность.

Цель проекта: вовлечение детей старшего дошкольного возраста и их родителей в мир театрального искусства, приобщение к шедеврам русского классического балета П.И. Чайковского «Щелкунчик».

Задачи проекта:

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ

• Знакомить детей и их родителей с историей развития театра, творчеством П.И. Чайковского.

• Расширять кругозор дошкольников (знакомство с театром, театральными профессиями, жанром «балет»).

• Обогащать художественное восприятие ребёнка средствами «живого» исполнения (флейта), танцевальной импровизации, видеофрагментов.

РАЗВИВАЮЩИЕ

• Вызывать у детей эмоциональный отклик.

• Развивать умение слушать и слышать музыку, размышлять о ней.

• Способствовать проявлению самостоятельности в передачи музыкального образа.

• Развивать чувство ритма, навыки игры на музыкальных инструментах, творческие способности.

ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ

• Воспитывать положительное отношение к русской классической музыке, русским композиторам.

Механизмы реализации проекта:

1. Создание презентаций «Что такое театр?», «Чайковский», «Сказочная история Щелкунчика».

2. Чтение воспитателями сказки Гофмана «Щелкунчик и мышиный король», беседы по содержанию.

3. Разработка сценариев «Тайны маэстро театра», «Балетное королевство», «Сказочная история Щелкунчика», «Моя семья в театре».

4. Создание эскизов новогодних костюмов, подбор необходимого реквизита.

План мероприятий:

1. 26 сентября – экскурсия детей и родителей в театр оперы и балета им.П.И. Чайковского («Закулисье»).

2. 1 октября – тематическое занятие, посвящённое Международному Дню музыки с просмотром презентации «Мы в театре».

3. 12 декабря – тематический вечер «Сказочная история Щелкунчика» (с родителями).

4. 26 декабря – новогодний утренник по мотивам сказки Гофмана.

5. 27 декабря – просмотр балета «Щелкунчик» в гимназии им. Дягилева.

6. 15-16 января – показ сказки «Щелкунчик» для старших групп детского сада.

7. 20-30 января – просмотр видеофрагментов балета.

8. 9-20 февраля – конкурс творческих работ «Что мне понравилось в балете «Щелкунчик?»

9. 6 марта – семейный праздник «Моя семья в театре», оформление выставки.

Ожидаемые результаты:

1. Вовлечение дошкольников и их родителей в мир театрального искусства, приобщение к шедеврам русского классического балета П.И. Чайковского «Щелкунчик».

2. Главное мероприятие – театрализованное представление «Щелкунчик и мышиный король» на базе дошкольного учреждения.

Бюджет проекта:

1. Костюмы гусаров – 6 штук (500*6) - 3000 рублей.

2. Бантики на ободке – 6 штук (60*6) – 360 рублей.

3. Шапка-голова для Мышиного короля (материал+работа) – 300 рублей.

4. Диадема для Мари – 170 рублей.

5. Мишура для танца снежинок – 400 рублей.

6. Заказ транспорта для экскурсии в театр – 1200 рублей.

Риски и пути их преодоления:

1. Родители не смогут присутствовать на экскурсии, так как её время назначено на утро, и они могут быть на работе. В связи с этим, поедут не все дети.

• Необходимо договориться с экскурсоводом как можно раньше, чтобы предупредить об экскурсии родителей.

• Тщательно продумать организацию мероприятия.

1. Педагог и учащиеся детской музыкальной школы отказывают в участии (болезнь, неудобное расписание уроков).

• Привлечь исполнителей из другой музыкальной школы.

1. Приобретение новогодних костюмов (гусаров) и атрибутов для новогоднего утренника оказывается затруднительным ввиду большой стоимости.

• Найти варианты с доступной ценой.

Перспективы развития проекта:

1. Трансляция опыта работы на методических объединениях музыкальных руководителей.

2. Данная работа – основа для создания нового проекта по взаимодействию с детской музыкальной школой №8 г. Перми.

ПРИЛОЖЕНИЕ

«Сказочная история Щелкунчика»

сценарий тематического вечера

для детей подготовительной группы и их родителей

разработала и провела Швецова Ю.С., музыкальный руководитель

МАДОУ «Детский сад № 203»

Дети и родители заходят в зал под музыку П.И.Чайковского

«Увертюра» к балету «Щелкунчик»

СЛАЙД С ДОМОМ

Ведущий: Здравствуйте, ребята, здравствуйте, уважаемые родители!

Пришла зима…

Зима укрыла белым снегом дома, деревья и кусты,

Наступит скоро праздник зимний, исполнит пусть он все мечты.

Зовётся праздник Новым годом, его чудесней в мире нет,

Он с детства всем нам очень дорог, он дарит людям счастья свет.

Посмотрите, у меня в руках новогодний шар. Тот, кому я его передам, должен будет закончить фразу: Новый год для меня – это… Начну с себя. Новый год для меня – это красиво украшенная комната, запах хвои и сладостей.

Игра с новогодним шаром

СЛАЙД С ЁЛКОЙ

Спасибо. А сейчас, дорогие родители, я бы хотела спросить, помните ли вы о подарках, которые мечтали получить на Новый год, когда были маленькими? Какими они были? (продолжение игры с шаром)

А вот одной девочке Мари в подарок досталась очень необычная игрушка, которая находится сегодня здесь, в этой большой красивой коробке. Как вы думаете, что там? (ответы детей)

Ведущий открывает коробку и достаёт Щелкунчика.

Щелкунчик очень понравился Мари, несмотря на свой огромный рот, которым он щёлкал…верно, орехи. Когда часы в доме пробили полночь, Щелкунчик ожил и рассказал Мари, что его заколдовала королева Мышильда. Давайте посмотрим, как это было.

Видеофрагмент мультфильма, 1973 г.

Сказку о Щелкунчике написал немецкий писатель Теодор Гофман, а композитор П.И. Чайковский создал балет на основе сюжета этой сказки. Что такое балет? (ответы детей) Предлагаю окунуться в атмосферу танца – я приглашаю всех на прекрасный вальс цветов, музыка которого звучит в конце балета.

Вальс цветов

СЛАЙД С ЦВЕТАМИ

Спасибо за чудесный танец! А сейчас послушайте музыку, которая звучит уже в начале балета, может быть, она напомнит вам одну из страничек «Детского альбома» П.И. Чайковского.

«Марш» из балета, обсуждение с детьми.

Предлагаю украсить наш марш по-новогоднему – игрой на музыкальных инструментах!

Музицирование на музыку марша

СЛАЙД СО ЩЕЛКУНЧИКОМ-ДИРИЖЁРОМ

Ребята, а где можно увидеть балет П.И.Чайковского? Верно, в театре оперы и балета. А ещё на сцене гимназии им. Дягилева в исполнении учащихся хореографической студии 25, 26 и 27 декабря. Ну а наша встреча, к сожалению, подошла к концу. Щелкунчик встретится с нами на новогоднем празднике, где мы превратимся в героев сказочной истории нашего д

«Щелкунчик»

сценарий новогоднего праздника для подготовительной группы

по мотивам сказки Гофмана

разработала и провела Швецова Ю.С., музыкальный руководитель

МАДОУ «Детский сад № 203»

ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА:

ЁЛКА (ВЕДУЩАЯ), ФЕЯ ДРАЖЕ, ДЕД МОРОЗ – взрослые;

МАРИ, ЩЕЛКУНЧИК, МЫШИ, СОЛДАТИКИ, КУКОЛКИ, СНЕЖИНКИ, КОНФЕТКИ, СНЕГУРОЧКА – дети.

Звучит «Увертюра» из балета «Щелкунчик», дети заходят в зал, построение по группам героев сказки.

Ребёнок 1: Открывает Новый год сказочные двери,

Пусть заходит в этот зал тот, кто в сказку верит.

Пусть заходит в этот зал тот, кто дружит с песней.

Начинаем зимний праздник, нет его чудесней!

Песня «Новогодние пожелания»

1.Новый год, Новый год, Новый год, - он всем людям надежду несёт.

Так давайте дружнее споём, чтобы радость пришла в каждый дом.

ПРИПЕВ:

Ч тобы солнце светило всегда, чтобы мама счастливой была, 2 р.

Чтобы детям огромной земли снились самые добрые сны!

2.Улыбнёмся сейчас я и ты, пусть исполнятся наши мечты,

Мы за руки друг друга возьмём и сначала вам песню споём.

Ребёнок 2: Всех поздравляем, приветствуем всех,

Да здравствуют шутки, веселье и смех!

Надела страна новогодний наряд.

И праздник сегодня везде у ребят!

Песня «Новогодняя»

(в конце под музыку дети садятся на места, остаются 2 чтеца, за занавес уходят 4 девочки для танца с колокольчиками и Мари)

1. Возле ёлки танцевать будем мы сегодня,

Очень весело встречать праздник новогодний.

Припев: Новый год, Новый год – песни раздаются,

На дворе сверкает лёд и снежинки вьются.

1. Смотрит ёлка на шары, пёстрые хлопушки,

Ярко звёздочка горит на её макушке.

Припев.

Ребёнок 3: К нам целый год на праздник собиралась

Зелёная красавица лесов,

Потом тихонько в этом зале наряжалась,

И вот теперь наряд её готов.

Ребёнок 4: Говорят, под Новый год, что ни пожелается, -

Всё всегда произойдёт, всё всегда сбывается.

Пусть появятся у ёлочки ножки

И придёт она к нам по дорожке!

Звучит волшебная музыка, в зал входит Ёлка.

Ёлка: Как красиво в вашем зале, как уютно и светло

В этот вечер новогодний наступает волшебство!

К нам приходят чудеса – доброй сказки голоса…

ТАНЕЦ С КОЛОКОЛЬЧИКАМИ

Мари: Все ушли. Мурлычет кот. Сон приходит снова…

Что такое Новый год? Два волшебных слова?

Ёлка: И уже готов ответ…

Девочка 1 (звенит колокольчиком): Это хвойный запах.

Девочка 2 (звенит колокольчиком): Серебристый лунный свет на еловых лапах.

Девочка 3 (звенит колокольчиком): Это яблочный пирог.

Девочка 4 (звенит колокольчиком): И подарков груда!

Вместе (звенят колокольчиками:

Это сказочный порог, за которым чудо! (убегают на места)

Раздаётся 12 ударов колокола (треугольник).

Мари обходит ёлку, разглядывает её, достаёт коробку с игрушками.

Ёлка: Целый год в коробке спали новогодние игрушки.

Долго в темноте скучали гномы, клоуны, Петрушки.

Но ничуть не потускнели, также ярок их наряд,

Мари: Я повешу их на ели, пусть сверкают и горят! (вешает на ёлку)

Ёлка: Дитя моё, у меня есть подарок для тебя -

(достаёт с ветвей игрушку-Щелкунчика)

Смешной человечек с огромным ртом,

Легко разгрызёт он орех, а потом

С ним можно немножко тебе поиграть,

А после на ёлку повесить опять.

Это Щелкунчик. Возьми его, он принесёт тебе счастье.

Мари: Спасибо, ёлочка! (обнимает Щелкунчика)

Ты не грусти, мой друг дорогой,

Хочешь сейчас потанцуем с тобой.

Ведь праздник сегодня большой - Новый год!

Нас ёлка с тобой новогодняя ждёт (играет с ним возле ёлки)

Выбегают Снежинки

1 снежинка: Снежинки-подружки, взгляните в окно,

Наверное в детскую смотрит оно.

2 снежинка: Ах, как там красиво! Всё блещет, сияет.

А ёлка! Смотрите-ка, ёлка какая!

3 снежинка: А девочку эту я сразу узнала,

Вчера я до вечера с нею играла!

4 снежинка: Да-да, так и есть, её имя Мари!

Сегодня она так нарядна, смотри!

Вальс снежных хлопьев

Ёлка: Под Новый год, под Новый год, что только не случается –

Игрушки и Щелкунчик в живые превращаются!

Танец солдатиков

(во время танца выбегает 1 Конфетка (Кукла) и выходит ребёнок-Щелкунчик в маске, в конце музыки он садится с Мари на кресла около ёлки)

1 солдатик: Много кукол у Мари, их на танец пригласим?

Танец Кукол и Солдатиков

Ёлка: Ой, ребята тише, тише… Из всех щелей полезли мыши.

А с ними сам Мышиный король.

1-е появление мышей, выход М.Короля.

М.Король: Вы видели серых моих малышей?

А их отец, я – Король мышей!

Никто и никогда не сможет победить меня! (убегает за ёлку)

2-е появление мышей, танец в кругу, построение на бой.

Щелкунчик (встаёт с кресла, Мари подаёт ему саблю):

Щёлк, щёлк, щёлк, жалкий мышиный полк!

Барабан с трубой, всех зови на бой!

Сражение солдатиков и мышей

Ёлка: Мари тоже в бой включилась, на мышей так рассердилась,

Туфельку с ноги сняла, размахнулась и попала в полководца короля!

Бой закончен. Щелкунчик за ёлкой снимает маску, Мари одевает диадему.

Щелкунчик: Король побеждён и его больше нет!

Теперь я открою для вас свой секрет:

Развеялись чары маски моей

И снова я принц в Королевстве Сластей!

Мари! Приглашаю тебя в своё сказочное королевство!

Обходят ёлку, звучит вступление к «Вальсу», садятся на свои кресла.

Танец Феи Драже и Конфеток

Конфетка:

Милая Мари, пускай для вас

Карнавал начнётся здесь сейчас!

В вашу честь пусть птицы запоют

И цветы повсюду расцветут!

Вальс цветов

Появляется Дед Мороз со стороны зрителей, хлопает в ладоши

ДМ: Молодцы вы! Браво! Браво!

Я теперь не знаю, право,

Не в театр ли я попал?!

Здесь артистов полный зал!

Здравствуйте, мои хорошие! Здравствуйте, мои пригожие!

Борода моя седа, иней на ресницах,
Если я пришел сюда, будем веселиться.

А где же внученька моя, Снегурочка?

Ёлка:

За окном пушистый снег хлопьями летает,

А Снегурочка твоя новогоднюю азбуку читает.

Выходит девочка-Снегурочка с книжкой

Снегурочка: Здравствуй, Дедушка! Какая интересная книжка!

Спасибо тебе за такой подарок! Я уже прочитала и выучила одно стихотворение, вот послушай, оно такое интересное.

У леса на опушке жила зима в избушке, она снежки солила в березовой кадушке...

Танец «Жила зима в избушке»

Песня-хоровод «Стало всё белым-бело»

Ребёнок: Звучит пусть в зале нашем смех,
Улыбки пусть сверкают.
Танцуют все –
И танцы наши праздник продолжают.

Эй, танцоры, выходите, польку Дедушке спляшите!

ДМ: Польку очень я люблю, присяду-ка и посмотрю!

Старинная полька

ИГРА С ЛЕНТОЧКОЙ

ДМ:

В Германии есть такой обычай: 31 декабря немцы забираются на стулья и с первым ударом часов спрыгивают... прямо в новый год. В кулаке у каждого зажата монета, чтоб денежки не переводились.
Предлагаю несколько изменить эту традицию. Перед вами ленточка, которая символизирует стык двух годов. Как только я назову цифру "три", так вы делаете прыжок в новый год, то есть перепрыгиваете ленточку. Будьте внимательны.
Новый год - любимый праздник,
Как красиво, посмотри.
В Новый год мы прыгнем вместе
Как скажу я: раз - два - пять...
Новый год приходит в полночь, На часы ты посмотри, Как сойдутся стрелки вместе, Дружно прыгнем: раз - два - раз.

Мы устали долго ждать, "Три" - пора уже сказать. Прыгнул кто, тот - молодец! Кто не прыгнул - огурец!

Ребёнок: Дедушка Мороз!

А у нас ещё есть танец заводной, необычный и смешной.

Нужно друг за другом встать и перед ёлочкой плясать!

ДМ:  Для меня такое дело
Очень даже просто!
Эх, душа помолодела
Лет на девяносто!

Танец перед ёлкой «Чудо-юдо»

Ёлка: А подарки, Дед Мороз, ребятишкам ты принёс?

Дед Мороз (осматриваясь по сторонам):

Ну конечно, они здесь, и мешок отдельный есть!

Есть, конечно! То есть был… Где же я его забыл?

На сосне в лесу? В сугробе? Или в вашем гардеробе?

Ну… волшебный мой шнурок (махнув рукой) без труда найдёт мешок:

Словно удочку заброшу, пару слов найду хороших – там, где нужно упадёт,

Всё, что нужно, мне найдёт!

Ты лети, шнурок витой, мой волшебный, золотой,

Удлиняйся, удлиняйся, мой мешок найти старайся!

Забрасывает за занавес шнурок, затем медленно тянет к себе, приговаривая: «кажется, есть…», «поймал…». Вытягивает ПОВАРЁШКУ, сердится, глядя на шнур.

Дед Мороз: Ты чего, шнурок-проказник, пошутить решил на праздник?

Ну-ка, снова полети, больше с Дедом не шути!

Во второй раз вытягивает валенок

Дед Мороз: Снова шутишь, озорник? Я к такому не привык!

В третий раз просит к-нибудь из ребят помочь, вместе вытягивают мешок с подарками.

Дед Мороз: Ну, теперь ты молодец, вот подарки, наконец!

Раздача подарков

Дед Мороз: Минуты волшебные скоро пройдут, меня уже вьюги в дорогу зовут! Вас мы старались сегодня развлечь!

Дед Мороз и Снегурочка: Всех с Новым годом! До новых встреч!

ФОТОМАТЕРИАЛЫ

16