Проект "Загадочный космос"

Проект «Загадочный космос»

средне срочный, информационно-познавательный, творческий

                                                                                   Подготовила воспитатель:

                                                              Изенева И.А.

Тип проекта: информационно-познавательный, творческий.

Продолжительность: средне срочный (4 недели).

Участники проекта: воспитатели, дети

Проблема. Наши дети задают много вопросов о космосе, звездах, космонавтах, так как данная тема, как все неведомое, непонятное, недоступное глазу, будоражит детскую фантазию. Данный проект поможет им научиться добывать информацию из различных источников, систематизировать полученные знания, применить их в различных видах деятельности.

Основания для разработки проекта. Знания детей о космосе, о планетах, о работе космонавтах - поверхностны. Необходимо способствовать развитию у ребёнка представления об окружающем мире, о космосе, о его значении в жизни человечества.

Актуальность проекта. Уже с самого рождения ребёнок является первооткрывателем, исследователем того мира, который его окружает. Тема космоса всегда привлекает детей, так как все неведомое, непонятное, недоступное глазу будоражит детскую фантазию. Солнце, Луна, звезды – это одновременно так близко, и в то же время так далеко. Вспомните свое детство, как интересно было смотреть в ночное небо. И как много возникало вопросов.

Как же поддержать интерес ребенка к неизведанному? С помощью, каких методов можно заинтересовать и помочь ему в познании новой, интересной информации о космосе?

Чтобы ответить на эти вопросы, мы выбрали метод проекта, который позволит детям усвоить сложный материал через совместный поиск решения проблемы, тем самым, делая познавательный процесс интересным и мотивационным. Работа над проектом носит комплексный характер, пронизывает все виды деятельности ребенка, это проходит в повседневной жизни и на специальных интегрированных занятиях. Проектная деятельность развивает творческую активность детей, помогает педагогам развиваться как творческая личность.

Цель проекта: Создание условий для обогащения знаний детей о нашей солнечной системе, о космосе в целом.

Задачи проекта:

1. Сформировать устойчивый интерес к познанию космического пространства.

2. Познакомить детей с историей развития космонавтики, с символикой некоторых созвездий, строением солнечной системы.

3. Расширять первоначальные представления о звездах и планетах (их величине, о порядке расположения относительно Солнца, некоторых особенностях).

4. Прививать любовь к родному краю, планете, героям освоения космоса.

5. Формировать предпосылки поисковой деятельности, интеллектуальной инициативы.

6. Развивать умения определять возможные методы решения проблемы с помощью взрослого, а затем и самостоятельно.

7. Поощрять желание пользоваться специальной терминологией, ведение конструктивной беседы, совместной исследовательской деятельности.

Этапы реализации проекта:

I.      Подготовительный этап.

1)    Выявление первоначальных знаний детей о космосе.

2)    Информирование детей о предстоящей деятельности.

3)    Подбор литературы о космосе, презентаций, фотографий, плакатов, атрибутов, подбор картотеки опытов и экспериментов на тему «Космос».

II.   Основной этап реализации проекта.

1)    Беседы с детьми.

2)    Художественно-продуктивная деятельность: Лепка, рисование («Предметы космоса», «Космос», «Забавные инопланетяне», «Путь к звёздам») конструирование («Ракеты», постройка ракеты из снега на площадке.).

3)    Организация сюжетно - ролевых, дидактических и подвижных игр.

4) Опыты и эксперименты на тему «Космос»: -Солнечная система;

День-ночь»; «Затмение Солнца»; Голубое небо.

III. Заключительный этап.

1)    Организация выставки «Ракеты» (совместная работа детей и педагогов)

2)    Коллективное работа по изготовлению планет солнечной системы

3)    Посещение планетария: «Путешествие в космос» (переносной планетарий или в Кванториуме)

4) Мастер класс поздравительная открытка «С Днем космонавтики»

5) Викторина «Что я знаю о космосе»

6) Фото-видео презентация о реализации проекта «Загадочный космос»

Ожидаемые результаты:

Планируемый результат со стороны детей:

- сформированы понятия и представления о: планетах, звёздах, космических аппаратах, космонавтах и т. д;

- сформирован интерес к новому, неизвестному в окружающем мире

- умеют предложить свой собственный замысел и воплотить его в рисунке, постройке и т.д.

- умеют самостоятельно действовать в различных видах деятельности;

- развитие творческих способностей детей

Планируемый результат со стороны педагогов:

- активация поисковой деятельности;

- установление доверительных и партнёрских отношений со всеми участниками проекта;

- развитие творческих способностей педагогов.

Содержание проекта:

Предварительная работа:

    - создание развивающей предметно -пространственной среды;

- подбор информационных ресурсов, художественной литературы;

- атрибутов к сюжетно-ролевой игры;

- выставка творческих работ детей о космосе, космонавтах, о солнечной системе;

- подготовить презентацию «Земля в ладонях», «Дню Космонавтики посвящается...»;

- подбор мультфильмов на тему космоса;

- подбор фонотеки;

- разработка конспектов занятий;

- подбор дидактического материала, загадок и стихов о космосе;

Составление картотеки подвижных игр, опытов и экспериментов, сюжетно-ролевых игр на космическую тематику;

- подготовка к посещению Планетария.

Познавательное развитие «Космос, звёзды, вселенная. Ю.А. Гагарин – первый космонавт». ФЭМП «Полет к звездам».

Художественно эстетическое развитие:

- Рисование: «Загадочный космос», «Планеты Солнечной системы»

-Аппликация/лепка: «Забавные инопланетяне»

Беседы с использованием презентаций.

1)    Беседа «Что такое Космос»;

2)    Беседа «Первый космонавт»;

3)    Беседа «Планеты Солнечной системы».

Конструирование
Тема: «Ракеты и космические корабли».

Подвижные игры: «Маленькие планеты», «Соберём космический корабль», «Возвращение в луноход», «Космонавты», «Ждут нас быстрые ракеты», «Солнце – чемпион».

Сюжетно-ролевые игры: «Космонавты», «Путешествие на Луну», «Строители», «Строим космодром»

Дидактические игры: «Разложи планеты на орбитах», «Подбери пришельцу ракету», «Восстанови порядок в Солнечной системе», «Найди лишнее», «Добавь словечко», «Найди пару», «Космос», «Подбери словечко», «Найди недостающую ракету», «Куда летят ракеты».

Чтение художественной литературы:

Цель: знакомить детей с литературой о космосе; воспитывать познавательную активность.

- Я. К. Голованов «Дорога на космодром»;
- В. Кащенко «Созвездие драконов»;
- П. О. Клушанцев «О чём рассказал телескоп»;
- О. А. Скоролупова «Покорение космоса»;
- Н.Носов «Незнайка на луне»;
- стихотворения о космосе;
- загадки о космосе .

Индивидуальная и групповая работа:

- развитие мелкой моторики (раскрашивание картинок о космосе);
- собирание пазлов (тема «Космические пазлы»);
- выкладывание картинок из счетных палочек;
- индивидуальная работа по развитию речи игра “ Скажи наоборот”.  

Просмотр электронных презентаций:

- «Планеты Солнечной системы»;

- «Животные в космосе»;

- «Освоение космоса».

Просмотр фильмов:

- «Юрий Гагарин»;

- «Первый полёт»;

- «Экскурсия по МКС»;

- Мультфильмы о Земле, о Солнце, космических машина, планетах Солнечной системы.

Слушание космической музыки.

 - Музыкальные произведения на космическую тему.

Старые советские песни:

- «Мы в космос улетаем на работу»;

- «Я-Земля!»;

- "На пыльных тропинках далёких планет...";

-  "Мы в космос улетаем на работу...";

- "И на Марсе будут яблони цвести";

- Александр Зацепин «Тайна третьей планеты». Ксения Ларионова «Ключ на старт»;

- С. Светикова «Свет любви» (из мультфильма "День рождения Алисы") Земляне «Трава у дома».

Предварительные результаты проекта:

Работая над проектом, мы определили наиболее эффективные интегрированные виды деятельности по теме «Космос», которые будут способствовать творческому развитию детей и педагогов, а также помогут им научиться плодотворному сотрудничеству через совместную деятельность.

В проекте решили использовать разные виды детской деятельности:

• Познавательно-трудовая деятельность

• Продуктивно-трудовая деятельность

• Коммуникативно-познавательная деятельность

• Литературно-коммуникативная деятельность

• Познавательно-игровая деятельность

• Коммуникативно-игровая деятельность

• Познавательно-двигательная деятельность

• Литературно-познавательная деятельность

• Музыкально-познавательная деятельность

Считаем, что метод проектов актуален и очень эффективен для изучения данной темы. Он даёт возможность ребёнку экспериментировать, синтезировать полученные знания, развивать творческие способности и коммуникативные навыки, творить и исследовать вместе со взрослыми.

Убеждены, что в ходе реализации проекта занятия, игры, продуктивная деятельность будут объединять детей общими впечатлениями, переживаниями, эмоциями, способствовать формированию чувства гордости за свою страну.

У них появится интерес к самостоятельному поиску ответов в различных источниках информации, повысится мотивационная составляющая: дети станут задавать больше вопросов, интересоваться познавательной литературой.

Практическая значимость проекта состоит в том, что его может применять в своей работе, адаптировав под себя, любой творческий педагог.

Используемая в работе с детьми литература и сайты:

1.                 Гонтарук Т., “Я познаю мир”, М., АСТ: Транзиткнига.

2.                Гордон Уэллс «Звездочет и обезьянка Микки».

3.                 Дубкова С.И., “Сказки звёздного неба”, “Белый город”, М.

4.                 Левитан Е.П. «Малышам о звездах и планетах». Москва, Педагогика-Пресс.

5.                 Левитан Е, П. "Твоя Вселенная".

6.                 Левитан Е.П. "Звёздные сказки".

7.                 Майорова Г., “Игры и рассказы о космосе”, “Лист” М.

8.                 Майорова Г. “Игры и рассказы о космосе”, “Лист” М.

9.            Парамонов Ж., “Забавная астрономия для малышей”.

10.            Порцевский К.А.“Моя первая книга о Космосе”.

11.            «Расскажите детям о космосе». (Карточки для занятий в детском саду.)

12.            Юрлин «Что внутри?». Издательство малыш. Рассказ «Счастливого пути, космонавты».

13.            Талимонова Л. "Сказки о созвездиях".

14.            http://mults.spb.ru/mults/?id=1375

115.          http://mults.spb.ru/mults/?id=230