СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Проект закон и порядок

Нажмите, чтобы узнать подробности

Обеспечение каждому ребёнку   оптимальных условий развития индивидуальных способностей, возможности самореализации вне зависимости от его индивидуальных отличий, защита прав ребёнка на любом этапе его развития.

Задачи:   В работе с  взрослыми:

- Формирование гуманного отношения к ребёнку;

- Формирование правовой культуры

- Обеспечение защиты прав ребёнка

              В работе с детьми:

- Формирование у ребёнка положительного самоощущения;

- Развития у ребёнка положительного отношения к окружающим людям

- Развитие у детей коммуникативной компетентности и формирование

Просмотр содержимого документа
«Проект закон и порядок»




Проект


«Закон и порядок»












г. Степногорск 2018 г.


Цель:   Обеспечение каждому ребёнку   оптимальных условий развития индивидуальных способностей, возможности самореализации вне зависимости от его индивидуальных отличий, защита прав ребёнка на любом этапе его развития.

Задачи: В работе с  взрослыми:

- Формирование гуманного отношения к ребёнку;

- Формирование правовой культуры

- Обеспечение защиты прав ребёнка

  В работе с детьми:

- Формирование у ребёнка положительного самоощущения;

- Развития у ребёнка положительного отношения к окружающим людям

- Развитие у детей коммуникативной компетентности и формирование социальных навыков;

- Формирование правового сознания детей


Гипотеза: Раннее правовое воспитание дошкольника способствует быстрому становлению его личности, гуманистически ориентированной, обладающей гражданскими чувствами, умеющей отстаивать свои права, адаптироваться к условиям окружающей жизни.


- Ожидаемый результат: Организация  продуктивного общения участников образовательного пространства, активация  участия родителей в жизнедеятельности детского сада.

- Обеспечение благоприятных условий развития и воспитания дошкольников, повышенную социально-правовую защищённость детей

-  Облегчить социализацию ребенка: вхождение в социум, расширение кругозора и формирование устойчивой привычки (потребности) в получении жизненно необходимых знаний.


Активизация форм и методов работы на лето: Проводить нестандартные формы занятий (занятие- сказка, занятие- путешествие, занятие – спектакль, занятие – викторина, занятие – игра), игровые технологии ( игры – поручения, игры – логические упражнения, сюжетно – ролевые игры, игры – загадки, игры- беседы), применять новые современные формы работы с детьми ( создание проблемных ситуаций, эвристические беседы). Использование мультимедийной доски, интернета, использовать метод проекта, айти – обучение, арт – терапия, презентация « Power-point»


Иноватика, технологии:  ИКТ, интервьюирование, сетевые интернет – проекты, интеграция образовательных областей (коммуникация, здоровье, познание, чтение художественной литературы …), квест-игры.


Длительность проекта: Краткосрочный (июнь, июль, август)


Правила дорожного движения





Тема: «Смышленный пешеход»





Цель:

- Создать условия для изучения детьми правил дорожного движения через оформление предметно - развивающей среды, чтениие художественной литературы, организацию игровой деятельности.

- Сформировать у детей необходимые умения и навыки для безопасного поведения на улицах города.

- Снижение дорожно - транспортного

травматизма среди детей.

- Совершенствование навыков ориентации в пространстве.

- Формирование реакции, способности предвидеть возможную опасность, умение выбрать правильное решение в условиях дорожного движения.





















Правила поведения на воде





Тема: « Безопасность на воде - это важно»



Цель:

- Сформировать у детей представление о правильном, безопасном поведении на воде.

- Вооружить знаниями, умениями и навыками, необходимыми во время летнего отдыха у водоёма и для действия в экстремальных ситуациях.

- Дать понятие детям, что вода бывает другом, а бывает и врагом.

- Сформировать у ребенка понятия «опасность – безопасность».

- Объяснить детям, что купаться, плавать, загорать полезно для здоровья только в том случае, если соблюдать определённые правила безопасности.

- Формировать умение реально оценивать возможную опасность.

- Помочь детям запомнить правила безопасности на воде.

- Воспитывать у детей культуру поведения во время отдыха у водоёма, проводить профилактику несчастных случаев на воде.

- Воспитывать чувство осторожности и самосохранения.

создать условия для формирования таких личностных качеств как ответственность, уважение к себе и окружающим, коммуникативност.

- Прививать практические навыки поведения детей при купании в открытых водоёмах.

- Учить элементарным действиям при возникновении несчастного случая на воде.



Конвенция о правах ребенка



Тема: « Маленьким детям - большие права»



Цель:



- Формирование у детей основ социально- правового сознания.

- Ознакомление детей в соответствующей возрасту форме с основными документами по защите прав ребенка.

- Познакомить детей с правами и обязанностями человека, воспитывать уважение к правам другого человека, формировать эмоционально-положительное отношение к важнейшим нравственным качествам (доброта, милосердие, сострадание, сочувствие) и умение проявлять их при взаимодействии с окружающими людьми.

- Формирование доброжелательности и чуткости к окружающим, уважительного отношения к ним, привлечение внимания ребенка к своим правам и обязанностям, формирование нравственных норм и правил поведения (в детском саду, семье, обществе).

- Формирование чувства собственного достоинства, осознания своих прав и свобод, ответственности.











Правила поведения в общественных местах



Тема: «Мы послушные ребята»







Цель:


- Создание свода правил о поведении дошкольников в обществе и в группе детского сада.

- Внедрение правил поведения в повседневную жизнь дошкольников.

- Мотивировать родителей на совместную с детьми творческую деятельность.

- Развивать умения вести себя в соответствии с нравственными нормами и правилами этикета.

- Воспитывать чувства товарищества, взаимоуважения, доброты.



























«Конституция – основной закон государства»





Тема: «Я гражданин Казахстана»





Цель:



- Познакомить с понятиями: «государство», «гражданин», «законы страны», «государственные символы: флаг, герб, гимн», «прав и обязанности гражданина».

- Способствовать формированию чувства гордости за достижения своей страны.

- Учить бережному отношению к историческому наследию и традициям народов Казахстана.
- Развивать речь, память; воспитывать гражданственность, патриотизм.































Правила пожарной безопасности



Тема: «Пожарная безопасность глазами детей»





Цель:



- Формирование у детей осознанного и ответственного отношения к выполнению правил пожарной безопасности.

- Вооружить знаниями, умениями и навыками необходимыми для действия в экстремальных ситуациях.

- Подготовка профессиональных, компетентных педагогов в области пожарной безопасности.

- Знакомить детей со средствами пожаротушения

- Знакомить с профессией «пожарный» её особенностями.





























Правила поведения в природе



Тема: «Берегите природу»





Цель:

- Формирование основ экологической культуры

- Знакомить с правилами безопасного поведения во время игр в летнее время и оказания первой медицинской помощи при ушибах и укусах насекомых.

- Узнать как вести себя в природе, чем мы можем помочь природе

- Развивать познавательный интерес к миру природы.

- Поощрять и поддерживать самостоятельные наблюдения за окружающей природой.

- Формировать бережное отношение к живому.