СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Проект «Зимующие птицы» В старшей группе

Нажмите, чтобы узнать подробности

Зима вступает в свои права. Льдом покрываются лужи, снегом занесло землю, инеем серебрятся ветки деревьев. Наступило трудное время для птиц.

Птицы - защитники наших садов, полей, огородов и лесов. Мы должны очень бережно относиться к пернатым, любить их.

Просмотр содержимого документа
«Проект «Зимующие птицы» В старшей группе»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 25 рабочего посёлка Переяславка муниципального района имени  Лазо Хабаровского края Проект «Зимующие птицы» В старшей группе Подготовила воспитатель: Задорожная О.А

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад

№ 25 рабочего посёлка Переяславка муниципального района имени

Лазо Хабаровского края

Проект «Зимующие птицы»

В старшей группе

Подготовила воспитатель:

Задорожная О.А

Тип проекта : Познавательно-творческий;

Продолжительность проекта : Краткосрочный

Вид проекта : групповой;

Участники: воспитанники старшей разновозрастной группы, педагоги и родители группы;

Актуальность. Зима вступает в свои права. Льдом покрываются лужи, снегом занесло землю, инеем серебрятся ветки деревьев. Наступило трудное время для птиц.

Птицы - защитники наших садов, полей, огородов и лесов. Мы должны очень бережно относиться к пернатым, любить их. Птицам крайне необходима наша забота и поддержка, которую мы проявляем вешая кормушки. Зимняя подкормка спасает от гибели птичек.

Цель: Экологическое просвещение и формирование экологической культуры, вовлечение детей и родителей в природоохранную работу.

Задачи:

Вызывать интерес к окружающему миру;

Закрепить знание детей названий пернатых друзей, которые зимуют в нашей местности;

Формировать представление о повадках птиц и приспособленности их к среде обитания;

Формировать умение различать птиц по внешнему виду;

Познакомить со стихами, художественными произведениями, загадками о птицах

Подготовительный этап .

Определение уровня знаний детей о зимующих птицах;

Чтение художественной литературы по теме проекта, просмотр иллюстраций, энциклопедий из цикла "живая природа"

Определение целей, задач проекта.

Подбор литературы по данной теме.

Основной этап. Игровая деятельность: Дидактические игры: « Что за  птица ?», «Посчитай птиц»,«Назови ласково», «Один - много», «Четвёртый лишний», «Угадай по описанию», «Где чей клюв», « Чье гнездо», « Где, чья тень», мозайка. Развлечение: «Пернатые наши друзья». Подвижные игры: «Птички в гнездышках» , «Воробушки и автомобили», «Воробушки и кот», «Птичка и птенчики»  Познавательное развитие:  «Покормим птиц зимой » «Рассматривание птичьих следов» Беседы:« Зимующие птицы» Наблюдение за птицами зимой. • За синицами • За вороной • За снегирём • За голубем Чтение рассказов: В. Бианки «Синичкин календарь. Январь», А. Яшин «Покормите птиц зимой», С. Маршак «Где обедал воробей», Заучивание стихотворения Отгадывание загадок. Рассматривание иллюстраций с изображением птиц. Выставка книг и иллюстраций о зимующих птицах. Художественное творчество. Рисование. «Снегирь на ветке». Лепка: «Зимующие птицы» Коллективная работа: «Птицы у кормушки». Памятка по кормлению птиц зимой. «

Основной этап.

Игровая деятельность:

Дидактические игры: « Что за  птица ?», «Посчитай птиц»,«Назови ласково», «Один - много», «Четвёртый лишний», «Угадай по описанию», «Где чей клюв», « Чье гнездо», « Где, чья тень», мозайка.

Развлечение: «Пернатые наши друзья».

Подвижные игры: «Птички в гнездышках» , «Воробушки и автомобили», «Воробушки и кот», «Птичка и птенчики»

Познавательное развитие: «Покормим птиц зимой »

«Рассматривание птичьих следов»

Беседы:« Зимующие птицы»

Наблюдение за птицами зимой.

• За синицами

• За вороной

• За снегирём

• За голубем

Чтение рассказов: В. Бианки «Синичкин календарь. Январь», А. Яшин «Покормите птиц зимой», С. Маршак «Где обедал воробей»,

Заучивание стихотворения

Отгадывание загадок. Рассматривание иллюстраций с изображением птиц.

Выставка книг и иллюстраций о зимующих птицах.

Художественное творчество.

Рисование. «Снегирь на ветке».

Лепка: «Зимующие птицы»

Коллективная работа: «Птицы у кормушки».

Памятка по кормлению птиц зимой.

«

Результаты реализации проекта: В результате у детей расширились знания о зимующих птицах; Повысился уровень любознательности, творческих способностей, познавательной активности; Удалось привлечь родителей к совместной деятельности с детьми, постройке кормушки; Дети узнали, как правильно подкармливать птиц; Дети научились сопереживать, появилось желание помогать птицам.

Результаты реализации проекта:

В результате у детей расширились знания о зимующих птицах;

Повысился уровень любознательности, творческих способностей, познавательной активности;

Удалось привлечь родителей к совместной деятельности с детьми, постройке кормушки;

Дети узнали, как правильно подкармливать птиц;

Дети научились сопереживать, появилось желание помогать птицам.

Рисование «Снегирь на ветке»

Рисование «Снегирь на ветке»

Лепка «Зимующие птицы»

Лепка «Зимующие птицы»

Дидактические игры «Четвёртый лишний»

Дидактические игры

«Четвёртый лишний»

«Найди пару» «Один - много» «Посчитай птиц»

«Найди пару»

«Один - много»

«Посчитай птиц»

Рассматривание иллюстраций с изображением птиц.

Рассматривание иллюстраций с изображением птиц.

Развлечение: «Пернатые наши друзья».

Развлечение: «Пернатые наши друзья».

«Акция помоги зимующим птицам»

«Акция помоги зимующим птицам»

Спасибо за внимание!

Спасибо за внимание!