Профориентация Моя профессия

«Моя будущая профессия»

Работа выполнена ученицей 3 класса Савинской начальной школы- детского сада д.Каравайково

Тарашниной Алиной

Руководитель: учитель начальных классов

Сорокина Наталья Николаевна

Моя учительница Наталья Николаевна

предложила подумать над темой:

«Моя будущая профессия».

Вот это проблема!

Кем же я хочу стать?

У меня появилась идея. А какие профессии востребованы в современном мире?

И мечтают дети обо всем на свете:

• Я буду археологом!
• А я океанографом!
• Буду я строителем!
• А я тогда учителем!
• Я хочу артисткой быть!
• Я хочу зверей лечить!
• Буду я спасателем!
• А я изобретателем!
• Я буду пожарником!
• Ну а я начальником!

В современном мире востребованы:

• Инженеры химической, нефтехимической и нефтедобывающей промышленности;
• Специалисты информационных технологий;
• Экологи;
• Учителя;
• Строители и архитекторы;
• Сантехники, электрики;
• Медицинский персонал.

Я хочу быть учителем, потому что люблю

детей. Только первый учитель научит тебя

всему: жить и любить. Быть педагогом- это

очень большой труд!

Цель моей работы:

• Узнать о профессии учителя;
• Привить интерес других ребят к профессии учителя.

Задачи:

• Получить знания о профессии и

истории ее возникновения;

• Развивать практические навыки

данной профессии;

• Воспитывать чувство эстетической грамотности, чувство ответственности.

Кто такой учитель?

Согласно словарю Ожегова:

«Учитель- лицо, которое кого-либо

чему-либо учит».

Учитель- это уникальная профессия,

вне времени, моды и географии.

Откуда появилась профессия учитель?

Когда-то давно, когда разделения труда не

существовало, учителями становились все старшие,

наиболее опытные представители племени или

общины. При переходе к разделению труда,

учителями становились люди, практиковавшие

то или иное ремесло и передававшие тот

или иной навык, знание. И лишь в 18 — 19 веках,

преподавание как официально признанная

профессия стало массовым явлением в Европе и

во всём мире.…

Профессиональные качества учителя

• преподавательские способности;
• ораторские способности;
• организаторские способности;
• коммуникативные способности (навыки общения и взаимодействия с людьми);
• хорошее развитие памяти;
• высокий уровень распределения внимания

(способность уделять внимание нескольким объектам одновременно);

• психическая и эмоциональная уравновешенность;
• способность к сопереживанию.

Где можно получить профессию учителя?

Если вы любите возиться с малышами,

то можно получить специальность учителя начальных классов в педагогическом

колледже, либо педагогическом

университете.

Если желаете работать с детьми более

старшего возраста, тогда поступайте

в высшие учебные педагогические

заведения.

Почетна работа учителя,

Хоть хлопотна и утомительна.

Тетрадки надо проверять

И план уроков составлять.

Учить писать, считать,

Заботиться, сердиться,

А иногда гордиться.

Нелегкий труд, почетный труд,

Не зря учителей зовут

По имени и отчеству.

Успешно выбранная профессия- та,

которая соответствует возможностям

человека, которой он увлечен и которая

востребована обществом.

Профессию нужно любить

и тогда все будет хорошо!