СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Программа по истории 10 класс

Категория: История

Нажмите, чтобы узнать подробности

Программа дает возможность изучать историю России и Всеобщую историю параллельно

Просмотр содержимого документа
«Программа по истории 10 класс»


  1. СОДЕРЖАНИЕ

  2. Пояснительная записка…………………………………………..……………………………………………………2

  3. Общая характеристика программы по истории……………………………………………………………………..2

  4. Планируемые образовательные результаты………………………...….........................................................................3

  5. Содержание тем учебного курса………………………………………….......................................................................4

  6. Учебно-тематическое планирование …………………………………………………………………………………9

  7. Используемый УМК……………………………………………………………………………………………………19

ИСТОРИЯ РОССИИ И МИРА.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.

Рабочая программа по истории для 10 класса составлена в соответствии с нормативными и инструктивно-методическими документами Министерства образования Российской Федерации: на основе федерального компонента государственного стандарта (основного) общего образования, программы основного общего образования по истории, М. «Просвещение» 2009 г. Учебник: «Всеобщая история» 10 класс, Н.В.Загладин, Н.А. Симония Москва. «Русское слово».2012 г., учебник «История России». 10 класс: учеб.для общеобразоват. учреждений: базовый уровень– 3-е изд. М.: Вентана-Граф, 2014. Курс призван актуализировать и углубить знания, ранее полученные в процессе изучения истории Древнего мира, Средних веков, Новой и Новейшей истории зарубежных стран, соответствующих курсов истории Отечества. Его основная задача – сформировать у старшеклассников целостное представление о тенденциях перемен в жизни человечества, роли и месте России в мировом развитии на различных его этапах.




ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОГРАММЫ ПО ИСТОРИИ.


В курсе последовательно выдерживается принцип историзма, раскрытия реальностей каждой эпохи через ее специфику, особенности мировосприятия ее проблем современниками.

Курс ориентирован на то, чтобы учащиеся восприняли предлагаемый им конкретно-исторический материал с максимальной объективностью, без конъюнктурных политических и идеологических его оценок. Большое внимание придается формированию восприятия мировой истории как целостного и в целом прогрессивного процесса овладения человечеством новыми знаниями, гуманистическими ценностями, воспитанию любви к своей стране и пониманию трудностей ее развития, уважению к историческому пути других народов.

Курс служит обогащению внутреннего мира старшеклассников, формированию их активной жизненной позиции и умения понимать сложности и противоречия современного мира.

Методический аппарат учебника ориентирован на развитие аналитических и творческих способностей учащихся, предоставляет широкие возможности контроля и углубления полученных в ходе изучения курса знаний.

Курс рассчитан на 68 часов в 10 классе,2 часа в неделю.








ПЛАНИРУЕМЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ.

В результате обучения истории на базовом уровне ученик должен:

1.Знать \понимать

  • Основные факты, процессы и явления, характеризующее целостность и системность отечественной и всемирной истории

  • Периодизацию отечественной и всемирной истории

  • Современные версии и трактовки важнейших проблем отечественной и всемирной истории

  • Особенности исторического пути России, её роль в мировом сообществе

2.Уметь

  • Проводить поиск исторической информации в источниках разного типа

  • Критически анализировать источник исторической информации

  • Анализировать историческую информацию в разных знаковых схемах

  • различать в исторической информации факты, мнения, исторические описания и исторические объяснения

  • устанавливать причинно-следственные связи между событиями и явлениями, пространственно -временные рамки изучаемых явлений и процессов

  • учувствовать в дискуссиях по историческим проблемам, формулировать собственную позицию по обсуждаемым вопросам, используя для аргументации исторические сведения

  • представлять результаты изучения исторического материала в форах конспекта, реферата, рецензии

  • использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни


СОДЕРЖАНИЕ ТЕМ КУРСА

История 10 класс

Раздел 1. Меняющийся облик мира: опыт осмысления

Тема 1. Этапы развития исторических знаний.

Зарождение исторической науки, ее особенности в Древнем мире, Средневековье, Новом и Новейшем времени. Причины роста интереса к истории, формирования национальных школ исторической мысли. Особенности развития исторической науки в России. Проблема истинности исторических знаний. Развитие научного подхода к истории. История и другие гуманитарные, общественно-политические науки.

Тема 2. Закономерности и случайности в жизни народов.

Эволюция взглядов на историю человечества. Религиозно-мистические концепции истории. Движущие силы исторического развития в философии XVIII – XIX вв. становление и развитие материалистических воззрений на мир. Марксизм и формационная теория. Вопрос о роли личности в истории, влияние политических интересов на формирование исторических воззрений. Философия истории в ХХ в. Особенности цивилизационного подхода к истории. Проблема критериев прогресса во всемирной истории.

Тема 3. Проблемы периодизации всемирной истории.

Принципы периодизации истории человечества. Теория стадий мирового цивилизационного развития. Современные взгляды на этапы развития человечества. Периодизация истории Древнего мира, Средневековья, Нового и Новейшего времени. Текущий этап всемирной истории и его особенности.





Раздел 2. Человечество на заре своей истории.

Тема 4. У истоков рода человечества.

Отличие человеческого общества от иных природных сообществ. Истоки и факторы эволюции человека, этапы его становления. Роль речи, трудовой деятельности. Гипотезы о происхождении человека современного типа. Первичное расселение человека на Земле, формирование основных рас людей. Первобытное искусство, ранние религиозные верования, их значение.

Тема 5. Неолитическая революция.

Человек и природа. Переход от охоты и собирательства к скотоводству и земледелию, первые неолитические культуры. Развитие обмена, торговли, зарождение собственности и формирование семьи. Матриархат и патриархат. Племена и союзы племен. Начало обработки металлов и переход к энеолиту.

Раздел 3. Первые государства древнего мира.

Тема 6. Деспотии Востока

Предпосылки возникновения государства древности, его функции в Древнем мире. Первые государственные образования в долинах Нила, Тигра, Евфрата, Инда, Хуанхэ. Рабовладение и общественные отношения в государствах древности. Фараоны и жрецы в древнеегипетском обществе. Культура и верования в Древнем Египте.

Тема 7. Расширение ареала цивилизации.

Причины слабости первых государств древности. Наступление железного века, возвышение военных деспотий в Малой Азии и их характерные черты. Империя Дария I. Кастовый строй Индии и его особенности. Китай в эпоху древности. Новый этап духовной жизни человечества, мировоззренческие основы зороастризма, буддизма, конфуцианства.




Раздел 4. Античная эпоха в истории человечества.

Тема 8. Города – государства Греции и Италии.

Становление цивилизации в Греции. Цивилизация Крита. Микенское и дорийское завоевания. Возникновение городов-государств (полисов) и их экспансия в Средиземноморье. Становление демократии в Афинах. Общественно-политический строй Спарты. Особенности городов-государств Италии. Возвышение Рима и утверждение республиканского строя. Сравнительный анализ исторического развития древних городов –государств Афин, Спарты, Рима.

Тема 9. Борьба за господство над Средиземноморьем.

Развитие торговли и причины борьбы за господство над побережьем Средиземного моря. Войны между городами – государствами Греции и Персией. Пелопоннесские войны. Возвышение Македонии и завоевания Александра Македонского. Причины распада его империи. Взаимодействие культур в Восточном Средиземноморье, эволюция мировоззрения античной Эллады, «чудеса света» Древнего мира.

Тема 10. Возвышение Рима.

Установление господства Рима над Италией. Пунические войны и их итоги. Завоевание Македонии и городов-государств Греции. Причины кризиса римской республики, конфликт Рима и городов Италии, восстания рабов и их последствия. Этапы становления Римской империи. Юлий Цезарь и его соперники. Утверждение империи Октавиана Августа. Тираническое правление в Риме.






Раздел 5. Крушение империй древнего мира.

Тема 11. Наступление варваров в Евразии.

Народы Центральной и Восточной Европы во времена Римской империи, жизненный уклад, организация власти. Кочевые племена Азии и Китай. Глобальные изменения климата и начало Великого переселения народов. Крушение империи Хань в Китае, упадок Хорезма, Кушанского царства, Парфии. Особенности христианского учения и его распространение в Римской империи и странах Азии.

Тема 12. Закат Римской империи.

Римская империя: от золотого века к упадку. «Солдатские» императоры и упадок рабовладения. Переход к колонату, возвышение крупных землевладельцев. Административная реформа в империи и перенос столицы в Константинополь. Христиане в Римской империи. Превращение христианства в господствующую религию. Наступление варваров и падение Западной Римской империи.












Раздел 6. Период Раннего Средневековья.

Тема 13. Раннефеодальные империи в Европе и их распад.

Облик раннего феодального общества. Становление феодальной системы взаимоотношений. Система повинностей крестьянства. Суверены и вассалы.

Тема 14. Экспансия ислама.

Аравийские племена в начале новой эры. Возникновение исламской религии. Создание Арабского халифата и причины его распада. Общественно-политическое устройство исламских стран.

Тема 15. Славянские земли в V-IX вв.

Археологические памятники и письменные источники по ранней истории славян. Специфические черты в общественном укладе славян. Расселения и занятия славян. Западные и южные славяне.

Тема 16. Возникновение Древнерусского государства.

Восточнославянские союзы племен. Общественное устройство раннеславянских государств. Быт, обычаи и религия славянских племен. Теории происхождения Древнерусского государства. Завоевательные походы великих князей Руси. Сравнение путей становления Древнерусского государства и раннефеодальных империй в западной Европе и Азии.

Тема 17. Византия и Западная Европа.

Особенности социально- экономического и общественно-политического развития Византийской империи. Православие и власть. Византия и исламский мир. Попытки реформ в Византии. Раскол между западной и восточной ветвями христианства, его причины и последствия.

Тема 18. Русь и Византия.

Превращение Руси в крупнейшую державу Европы. Походы Святослава. Причины принятия христианства на Руси. Христианские и языческие верования. Изменения в быте, духовной жизни восточных славян. Русь в орбите европейской политики. Формирование аппарата власти Древнерусского государства.

Раздел 7. Эпоха классического средневековья. XIXV вв.

Тема 19. Феодальная раздробленность Руси.

Русь времен Русской Правды. Феодальная раздробленность как закономерный этап развития общества и государства. Социально-экономические факторы раздробленности.

Тема 20. Западная Европа в XIIXII вв.

Светская власть и Римско-католическая церковь в западной Европе. Рост городов и развитие светской культуры. Распространение еретических вероучений.

Тема 21. Крестовые походы и Русь.

Причины крестовых походов на восток. Тевтонский орден, орден меченосцев, Ливонский орден. Завоевание крестоносцами Прибалтики. Борьба земель Северо-Западной Руси с крестоносцами и шведскими рыцарями..

Тема 22. Монгольские завоевания.

Возвышение державы Чингисхана. Быт и жизнь монгольских племен. Монгольские завоевания в Азии. Походы в Китай, Среднюю Азию, Закавказье. Битва на Калке. Походы Батыя на Русь и в Восточную Европу. Причины побед монголов.

Тема 23. Русские земли и монгольское нашествие.

Русские земли между агрессией с востока и запада: проблема выживания. Золотая орда, Польское и Литовское государства. Политика и военная деятельность Александра Невского и Даниила Галицкого.

Тема 24. Образование централизованных государств в Западной Европе.

Рост городов и создание органов сословного представительства в Западной Европе. Социально-экономические и политические предпосылки возникновения централизованных монархий.

Тема 25. Объединение русских земель вокруг Москвы.

Предпосылки образования централизованного государства на Руси. Собирание земель вокруг Москвы. Соперничество Москвы, Польши, Литвы, Твери. Противостояние золотоордынскому игу. Куликовская битва.

Раздел 8. Позднее Средневековье.

Тема 26. Эпоха Великих географических открытий. Завоевание Америки.

Начало Великих географических открытий. Великие путешественники. Американские цивилизации доколумбовой эпохи. Империи майя, ацтеков, инков, особенности их развития, культуры, религии.

Тема 27. Западная Европа: новый этап развития.

Мировая торговля и возникновение мануфактурного производства. Развитие международного разделения труда, формирование единых внутренних рынков. Огораживание в Англии. Изобретение книгопечатания.

Тема 28. Абсолютистские монархии в Западной Европе.

Предпосылки перехода к абсолютизму в странах Западной Европы. Характерные черты абсолютистских монархий в Англии, Франции. Борьба абсолютных монархов с кланами феодальной знати. Религиозные войны во Франции.

Тема 29. Усиление центральной власти в России в эпоху Ивана Грозного.

Утверждение абсолютизма в России и его особенности. Создание стрелецкого войска, реформа институтов управления. Развитие казенных мануфактур. Присоединение к России Казанского, Астраханского и Ногайского ханств.

Тема 30. Смутное время в России.

Покорение Сибирского ханства. Политика Бориса Годунова и причины роста недовольства в стране. Самозванцы и их роль в истории России. Лжедмитрий и Польша. Воцарение В. Шуйского.

Тема 31. Тридцатилетняя война (1618-1648)

Обострение противоречий в западной и Центральной Европе. Претензии Габсбургов на господство в Европе.

Тема 32. Государства Азии в позднем Средневековье.

Особенности развития государств Азии. Возникновение Османской империи и ее завоевания. Падение Константинополя. Общественно-политический строй Османской империи. Индия в XV – XVIII вв. создание империи Великих Моголов и истоки ее слабости. Иранские завоевания.

Раздел 9. Европа на новом этапе развития. Середина XVIIXVIII вв.

Тема 33. Кризис сословного строя и буржуазная революция в Англии (1640-1660)

Причины обострения противоречий в Англии. Истоки конфликта между королем и парламентом. Новые религиозные течения. «Долгий» парламент и начало гражданской войны. Левеллеры и диггеры.

Тема 34. Эпоха Просвещения и просвещенный абсолютизм.

Идеи эпохи Просвещения и их влияние на современников. Особенности идей Просвещения в Англии, Франции и Германии. Возникновение просвещенного абсолютизма в Австро-Венгрии, Пруссии и других германских государствах.

Тема 35. Россия: становление великой державы.

Реформы в России при Алексее Михайловиче. Укрепление основ сословного строя, военно-бюрократической системы управления страной. Развитие мануфактур, крестьянские восстания.

Тема 36. Россия и Европа во второй половине XVIII в.

Российская империя в период дворцовых переворотов. Воцарение Екатерины II и политика просвещенного абсолютизма. Развитие мануфактурного производства, торговли.

Тема 37. Промышленный переворот в Англии и его последствия.

Политическое развитие Англии накануне промышленного переворота. «славная революция». Тори и виги. Внешняя торговля, укрупнение мануфактур, рост городов. Изобретение паровых машин и замена ручного труда машинами. Зарождение промышленного производства. Положение трудящихся, движение луддитов.

Тема 38. Мир Востока в XVIII вв.: наступление колониальной системы.

Кризис аграрной цивилизации в странах Востока и его крушения. Ослабление Османской империи. Режим капитуляций в торговле и его последствия. Движение вакхабитов. Начало европейского завоевания Индии, соперничество Англии и Франции. Ост-Индская компания и захват Бенгалии Китай под властью маньчжурской династии. Политика изоляции. Рост противоречий в Китае и крестьянские восстания. Тайные общества.

Раздел 10. Время потрясений и перемен. Конец XVIII- начало XIX вв.

Тема 39. Война за независимость в Северной Америке.

Причины роста противоречий между метрополиями и колониями. Начало войн за независимость. Декларация независимости. Россия, державы континентальной Европы и война в Северной Америке. Учреждение США. Первая и вторая Конституция США. Билль о правах и его значение.

Тема 40. Великая французская революция и ее последствия для Европы.

Франция в конце XVIII в. Причины кризиса абсолютизма. Созыв учредительного собрания и начало Великой Французской революции. Политические клубы Парижа и их лидеры. Начало войны Франции с континентальными монархами Европы. Казнь Людовика XVI . Установление якобинской диктатуры и революционный террор, его причины и итоги. Термидорианский переворот и установление режима Директории. Победы французских армий. Сравнение развития революций в Англии и Франции.

Тема 41. Наполеоновские войны.

Свержение режима директории и учреждение во Франции монархии. Кодексы Наполеона I. Победа над Австрией и заключение мира с Англией. Возобновление войны в Европе и присоединение России к антифранцузской коалиции. Битва под Аустерлицем, разгром Пруссии. Тильзитский мир и его итоги. Континентальная блокада и ее влияние на экономическое развитие континентальной Европы. Пробуждение гражданского и национального самосознания европейских народов. Вторжение армий Наполеона в Испанию и подъем освободительного движения в Европе против французского господства. Симптом кризиса империи Наполеона.

Тема 42. Отечественная война 1812 г. и крушение империи Наполеона .

Успешные войны России против Швеции, Турции, Ирана. Причины обострения отношений между Россией и Францией. Создание «Великой армии» и начало Отечественной войны 1812г. тактика русской армии. Битва при Бородино и уход русской армии из Москвы. Отступление остатков французской армии и создание новой антифранцузской коалиции.

Тема 43. Реакция и революции в Европе. 1820-1840-ые годы.

Создание Священного союза, его цели и принципы. Причины усиления реакции в Европе. Восстание в Греции и политика России., русско-турецкая война 1828 -1829 гг. революции во Франции и Бельгии в 1830 г. восстание 1830-1831гг. в Польше и священный союз. Революция 1848г во Франции, приход к власти Луи Наполеона. Революции 1848-1949гг. в германских государствах, Австрии, Венгрии, Италии. Роль Российской империи в подавлении революционного движения в центральной Европе. Итоги революций 1848-1849 гг. в европейских странах.

Тема 44. Россия в первой половине XIX в.

Политика реформ Александра I, поворот к реакции. Влияние идей Великой французской революции на Россию. Движение декабристов. Внутренняя политика наполеона I. Формирование официальной идеологии. Славянофилы, западники, революционные демократы.. экономическое положение России в середине XIX в. Начало строительства железных дорог, развитие мануфактур. Проявления кризиса системы крепостничества в России.

Тема 45. Россия и «восточный вопрос».

Возникновение и сущность «восточного вопроса». Захват Францией Алжира. Конфликт между Египтом и Турцией и европейские державы. Попытки реформ в Турции, политика танзимата. Отношения России и Турции, политика Николая в «восточном вопросе». Начало Крымской войны 1853-1856гг. выступление Англии и Франции против России, позиция Австрии. Осада Севастополя. Причины поражения России и итоги Крымской войны.

Тема 46. Европа: облик и противоречия промышленной эпохи.

Достижения НТП. Изобретение железных дорог, пароходов, развитие сельхозтехники. Промышленный переворот в США, странах западной и Центральной Европы. Развитие городов, изменение социальной структуры общества. Рост числа фабричных рабочих, развитие рабочего движения. Чартизм в Англии, выступления ткачей Лиона, Силезии.



Тема 47. Колониализм и кризис традиционного общества в странах Востока.

Причины активизации колониальной политики европейских держав. Британское завоевание Индии. Колониальная система и восстание сипаев 1857-1859 гг. реформа колониального управления. «Опиумные » войны и восстание тайпинов в Китае. Причины его поражения. Япония в середине XIX. И страны Запада. Реставрация Мейдзи и ее значение . Политика модернизации в Японии: опыт и особенности.

Тема 48. Национализм в Европе: возникновение новых индустриальных держав.

Особенности положения в странах Центральной Европы в середине XIXв. Борьба Пьемонта (Сардиния)за объединение Италии. Война Пьемонта и Франции против Австрии в 1859г. и ее итоги. Восстание на юге Италии и поход войск Гарибальди на юг. Создание королевства Италия. Борьба Пруссии за гегемонию в Германии. Война Пруссии и Австрии против дани в 1864г. Австро-прусско-итальянская война 1866 г. Создание Северогерманского союза. Обострение франко-прусских противоречий. Причины дипломатической изоляции Франции в Европе. Франко-прусская война 187901871гг. создание Германской империи. Падение режима Наполеона III во Франции. Парижская коммуна. Провозглашение республики во Франции.

Тема 49. Страны Западного полушария в XIX.

Испанские колонии в Латинской Америке в началеXIX в. Подъем освободительного движения в Мексике, Аргентине, Венесуэле в годы наполеоновских войн. Революции в странах Латинской Америки в 1920-ые гг. и достижение ими независимости. Политика США в латинской Америке и провозглашение ими доктрины Монро. Расширение территории США. Американо-мексиканская война. Особенности развития Севера и Юга США. Конфликт между северными и южными штатами. Гражданская война в США 1861-1865гг. Победа промышленного Севера и ее значение. Отмена рабовладения в США.



Тема 50. Незавершенные преобразования в России: опыт и особенности.

Начало реформ в России. Отмена крепостного права и противоречия политики самодержавия в аграрном вопросе. Создание системы земского и городского самоуправления. Реформа судебной системы, военная реформа. Восстание в Польше 1863-1864гг. и обострение отношений России со странами Западной Европы. Русско-турецкая война 1877-1878гг. и итоги Берлинского конгресса. Рост оппозиционных настроений в обществе. Народничество и «хождение в народ». Политика контрреформ Александра III . итоги социально-экономического развития России в пореформенное время. Роль иностранного капитала в России. Первые выступления наемных работников и принятие рабочих законодательств.

Тема 51. Завершение колониального раздела мира. Покорение народов Африки.

Колониальная экспансия Великобритании. Превращение Египта в зависимое государство. Завоевание Судана. Захваты на юге Африки. Англо-бурская война и создание Южно-африканского Союза. Колониальные войны Франции. Захват Западной и Экваториальной Африки, Мадагаскара, Индокитая. Германия в борьбе за колонии. Создание колониальной империи в Африке. Торгово-экономическая экспансия на Ближнем и Среднем Востоке. Захватническая политика Бельгии, Голландии, Италии, Японии. Влияние колониализма на положение народов метрополий и колоний. Причины неудач антиколониальных выступлений. Захватническая политика европейских держав в Китае и доктрина «открытых дверей». Подавление «боксерского» восстания в Китае.

Тема 52. Россия – многонациональная империя.

Расширение границ России. Освоение Поволжья, Приуралья, Северного Кавказа. Завоевание Сибири, возникновение новых городов. Присоединение Украины, Белоруссии, части польских земель, Прибалтики, Финляндии. Включение в состав Российской империи Закавказья, экспансия в Средней Азии. Изменение этнического, религиозного состава империи в XVIII-XIXв. Система управления Россией, национальная политика самодержавия и ее итоги. Особенности политики в отношении казачества, мусульман, поляков, украинцев, белорусов, евреев. Эмиграция из России.

Тема 53. Общественно-политическое развитие стран Западной Европы и Россииво второй половине XIX.

Формирование и развитие идей либерализма. Классическая английская политическая экономия. Учение А. Смита, Д, Рикардо. Консервативные взгляды и их особенности в XIX в. Возникновение и распространение идей утопического социализма. Марксизм, основные его черты. Деятельность К.Маркса и Ф. Энгельса по распространению марксистской идеологии в рабочем движении. Российские революционеры, их взгляды и деятельность в странах Западной Европы.

Тема 54. Наука и искусство в XVIIIXIX вв.

Развитие естественно-научных знаний. Принципы научного подхода к природным явлениям. Связь науки и практики. Открытие в области химии, физики, биологии, астрономии, математики. Литература конца XVIII в., влияние идей Просвещения. Классицизм и романтизм в первой половине XIX в. Развитие реалистического направления в искусстве. Искусство России и его особенности.







УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

Название темы

Количество часов по программе

1

Меняющийся облик мира: опыт осмысления

4

2

Человечество на заре своей истории

3

3

Первые государства Древнего мира

3

4

Античная эпоха в истории человечества

4

5

Крушение империй Древнего мира

3

6

Период раннего средневековья.V-X вв.

6

7

Эпоха классического Средневековья. XI – XVв.

7

8

Позднее Средневековье. Европа на рубеже Нового времени. XVI - начало XVIII в.

6

9

Европа на новом этапе развития. Середина XVII – XVIIIв.

9

10

Время потрясений и перемен. Конец XVIII - начало XIXв.

8

11

Становление индустриальной цивилизации.

Вторая половина XIX.

11

12

Итоговое занятие

4



10 класс.

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ.


Раздел 1. Меняющийся облик мира: опыт осмысления (4 час)



Тема урока


Характеристика видов деятельности учащихся


Домашнее задание


Дата

ПЛАН.

ФАКТ.

1

Инструктаж по ТБ в кабинете. Вводный урок. Историческая наука в России.

Давать характеристику курса, определять способы работы с учебником. Работать с МУ

с. 3-6 И.Р.,




2

Этапы развития исторического знания.

Выделять из текста особенности истории как науки.

П. 1



3

Закономерности и случайности в жизни народов

Характеризовать принципы исторического исследования, источники истор. знания, выделять особенности взглядов историков, мыслителей

П. 2



4

Проблемы периодизации

всемирной истории

Давать характеристику способам периодизации истории, выделять и объяснять причины возникновения проблем периодизации

П. 3, таблица






Раздел 2. Человечество на заре своей истории (2часа)


5

У истоков рода человеческого

Называть гипотезы происхождения человека, называть факторы, способствующие выделению человека из мира природы. Характеризовать направления эволюции человеческого рода

П. 4



6

Неолитическая революция

Характеризовать хозяйственную деятельность человека, проблемы в отношениях природы и человека, факторы зарождения имущественного неравенства и появления частной собственности

П. 5, сообщения






Раздел 3. Первые государства древнего мира (2 часа)


7

Деспотии Востока

Выявлять предпосылки формирования древнейших цивилизаций

карта, атласы,П.6



8

Расширение ареала цивилизации

Давать характеристику восточным цивилизациям, культурному наследию Древнего Востока

карта, атласы П.7





Раздел 4. Античная эпоха в истории человечества (3 часа)


9

Города-государства Греции и Италии

Характеризовать древнейшие цивилизации Греции и Рима, особенности хозяйственной деятельности, работать с картой, атласом,

Карта, атласы,

П.8,



10

Борьба за господство над Средиземноморьем

Объяснять причины и последствия греко-персидских войн, результаты Пелопонесских войн. Характеризовать идеи религии и философии в эпоху А. Македонского

карта, атласы,

П.9



11

Возвышение Рима

Выявлять причины и результаты пунических войн, причины кризиса Римской республики.Работать с картой,

П. 10,



Раздел 5. Крушение империй Древнего мира (5 часов)


12

Наступление варваров в Евразии

Характеризовать климатические и демографические факторы кризиса эпохи. Выявлять причины и особенности появления христианства

Карта , П. 11



13-14

Закат Римской империи

Называть политические и экономические причины кризиса римской империи

П. 12



15-16

Обобщающее занятие по теме: «Древний мир»

Уметь высказывать собственные суждения по изученным вопросам, решение тестов, проблемных задач

Тесты.




Раздел 6. Период раннего Средневековья. V - X вв. (6 часов)


17

Раннефеодальные империи в Европе и их распад. Экспансия ислама

Характеризовать хронологию средневековья, мировоззрение, причины и последствия «Великого переселения народов»

Карта

П. 13,14



18

Экспансия ислама.

Анализировать общественный уклад арабов, роль природного фактора в их развитии, выявлять причины возникновения ислама. Работа с картой.

карта, атласы

П. 14



19

Славянские земли в V –IX вв.

Давать характеристику археологических памятников и письменных источников истории славян, работать с документами, картой.

Карта, атласы,

П. 15

П.1-3 И.Р.



20

Возникновение Древнерусского государства

Выделять специфические черты в развитии славян, влияние климатического фактора. Давать анализ теорий путей развития Древнерусского государства.

Карта , атласы,

П. 4-7 И.Р.



21

Русь и Византия.

Выявлять причины и значение принятия христианства, составлять таблицу

П. 16-17



22

Культура домонгольской Руси

Знать особенности русской культуры и быта

П.10 И.Р.







Раздел 7. Эпоха классического Средневековья. XIXV вв. (12 часов)


23-24

Феодальная раздробленность Руси.

Выявлять причины феодальной раздробленности и ее последствий, сравнивать процесс развития русских княжеств и земель, анализировать Русскую Правду, оценивать деятельность русских князей.

карта, атлас

П. 8-9 Р.И., П.18



25

Западная Европа в XII – XIII вв. Крестовые походы.

Объяснять процесс становления средневековых городов, называть причины конфликтов между светской и духовной властью. Определять роль инквизиции и итоги ее деятельности, причины и последствия крестовых походов. Работать с картой,

П. 19, карта, атлас



26

Монгольские завоевания.

Давать характеристику особенностей общ.развития, монгольских племен, выявлять причины военных побед,

карта, атлас П. 20



27-28

Русские земли в эпоху иноземных завоеваний

Определять причины крестовых походов на Русь, роль А.Невского в разгроме крестоносцев, работать с картой, РМ, Давать анализ политики А.Невского, положения Руси между Западом и Востоком, проблемы завоевания. Обсуждать разные точки зрения о влиянии монголов на развитие русских земель



карта, атласы, Р.И.

П. 11-13



29-30

Обобщающее занятие по теме: «Русь в период до объединения в единое государство»

Выполнять тесты. Обсуждать предложенный круг вопросов, аргументировать свое мнение.


Тесты



31-32

Образование централизованных государств в Западной Европе.

Выявлять соц.-экон. и полит. \факторы процесса централизации, составлять сравнительную характеристику путей становления централизованных государств во Франции и Англии, объяснять соотношение церковной и светской власти в развитии европейских государств

карта, атлас

П. 21



33

Объединение русских земель вокруг Москвы.

Анализировать особенности становления Московского государства и влияние традиций полит.и культ. жизни Московского княжества на последующее развитие России. Составлять конспект по теме, развернутый план или сообщение по теме. Определять причины распада монгольской державы.

Р.И. П. 14-16 П. 22-23

конспект по теме, развернутый план или сообщение по теме.



34

Культура Руси в период татаро-монгольского ига

Знать особенности русской культуры и быта

Р.И. П.17-18






Раздел 8. Позднее Средневековье. Европа на рубеже нового времени. XVI - XVII вв. (4 часа)


35

Эпоха Великих географических открытий. Завоевание Америки.

Характеризовать влияние географических открытий на развитие европейского общества, изменение соотношения сил европейских государств, работать с картой, составлять таблицы


карта, атласы,

П. 24



36

Западная Европа: новый этап развития

Выявлять общие и особенные черты в политическом развитии европейских стран, сравнивать цеховую и мануфактурную ступень развития производства, определять причины религиозных войн в европейских странах. Сравнивать абсолютистские государства Зап. Европы, Анализировать причины и последствия войны, составлять таблицу

П. 25-27



37

Образование единого российского государства. Смута на Руси

Знать причины объединения Руси, утверждения в ней самодержавной формы правления. Определять причины кризиса власти, анализировать события Смутного времени, выявлять политические и социальные факторы Смуты


Р.И.

П. 19-24, 26, 27



38

Культура объединенной России

Знать особенности русской культуры и быта


Р.И. П.25



Раздел 9. Европа на новом этапе развития. Середина XVIIXVIII вв. (16 часов)

39

Кризис сословного строя и буржуазная революция в Англии (1640 – 1660)

Определять характер, социальные и политические предпосылки революции в Англии, роль низов города и деревни в революции. Составить план по теме: «Значение Английской буржуазной революции»

П. 29



40


Эпоха Просвещения и просвещенный абсолютизм

Сопоставлять взгляды просветителей европейских государств, объяснять феномен просвещенного абсолютизма и причин его ограниченности


П. 30



41

Россия при первых Романовых

Объяснять причины формирования абсолютизма в России, анализировать влияние внешних факторов на развитие российской государственности, выделять из текста причины и значение Северной войны

Карта , атласы,

П. 31-32

Р.И. 28-30



42

Культура Руси после Смуты

Знать особенности русской культуры и быта

Р.И. П.31



43-44

Правление Петра Великого

Проанализировать реформы, оценить их положительные и отрицательные стороны

Р.И. П32, таблица



45-46

Европа во второй половине XVIII века

Выявление особенностей российского абсолютизма, возрастания роли России в европейской политике, сравнивать пути развития России и европейских стран, объяснять причины слабости Польши и ее раздела великими державами.


Карта, атласы,

П. 33-34



47-48

Россия в период дворцовых переворотов

Знать причины дворцовыхперворотов

Р.И. П. 33



49-50

Обобщающее занятие по теме: «Русь в период от Ивана 3 до Екатерины 2»

Выполнять тесты, обсуждать определенный круг вопросов по теме

Тесты



51

Россия при Екатерине Великой

Проанализировать внутреннюю и внешнюю политику

П 34-36, таблица



52

Культура Российской империи в период ее расцвета. Золотой век.

Знать особенности русской культуры и быта

Р.И. П. 37



53

Промышленный переворот в Англии и его последствия

Называть предпосылки промышленного переворота, внутренние и внешние факторы промышленного развития стран Европы, называть противоречия и социальные последствия переворота

.Д, МУ, Т

П. 35, сообщения



54

Мир Востока в XVIII в.: наступление колониальной системы

Называть причины ослабления государств Востока, выявлять из МУ особенности их развития

МУ, карта, атласы

П. 36







Раздел 10. Время потрясений и перемен. Конец XVIII - начало XIXв. (4 часа)


55

Война за независимость в Северной Америке

Характеризовать особенности колонизации, повлиявшие на формирование характера и политических традиций американцев, итоги войны за независимость, особенности взглядов американских просветителей


Карта, атласы,

П. 37, таблица




56

Великая французская революция и ее последствия для Европы. Наполеоновские войны

Определять причины революции, давать оценку событиям, сравнивать этапы и итоги революций в Англии и Франции, выявлять общие и особенные черты. Характеризовать личность Наполеона, результаты его деятельности для народов Европы, выявлять сильные и слабые стороны режима империи в Европы. Работать с картой.

П. 38-40, карты



57

Россия при Александре Первом

Характеризовать попытки проведения реформ и причины их провала, развитие общественной мысли в России. Готовить сообщения по теме.

Р.И. П. 38

П.42-43



58

Россия при Николае Первом

Называть причины возникновения «восточного вопроса», характеристику Крымской войны, ее итогов, причин отставания России от стран Европы


карта, атласы, Р.И. 39-40



Раздел 11. Становление индустриальной цивилизации. Вторая половина XIX века. (10 часов)


59

Европа: облик и противоречия промышленной эпохи.

Характеризовать изменения в промышленности, называть противоречия, социальные последствия промышленного переворота

П.44



60

Колониализм и кризис традиционного общества в странах Востока

Характеризовать соперничество России, Англии, Франции на Ближнем Востоке, причины обострения восточного вопроса, формулировать черты колониализма

карта, атласы

стр.321-327



61

Япония: опыт модернизации

Характеризовать причины перехода Японии к модернизационному развитию западного типа.

Стр. 328-330



62

Воссоединение Италии и объединение Германии

Выявлять предпосылки возникновения национализма в Европе, значение Парижской коммуны для революционного движения в странах Европы

П. 47



63

Россия при Александре Втором

Характеризовать реформы в России, их незавершенный характер, выявлять причины возникновения конфликтов между властью и обществом, анализировать особенности политики Александра II, ее итоги.

П. 49-50




64

Россия при Александре Третьем

Понять причины свертывания реформ в России

П 49-50



65-66

Обобщающее занятие по теме: «Позднее Новое время»

Называть итоги развития стран мира, характеризовать процесс становления индустриальных держав

Тесты



67

Наука и образование в Российской империи

Знать о системе образования в России. Знать видных русских ученых

Р.И.Стр.355-357



68

Искусство и культура в Российской империи

Знать выдающихся архитекторов, здания построенные ими.

Р.И.Стр.358-363








УМК.

  1. О.Н.Журавлева «История России». 10 класс: учеб.для общеобразоват. учреждений: базовый уровень– 3-е изд. М.: Вентана-Граф, 2014

  2. Загладин Н. В. , Симония Н. А. История России и мира..: Учебник для 10 класса общеобразовательлных учреждений. – 3-е изд., испр. и доп. – М.:ООО «ТИД «Русское слово – РС», 2013

  3. Н.В.Загладин. Программа курса и тематическое планирование. 10 класс. М, Русское слово, 2013.

  4. Программы общеобразовательных учреждений «История. Обществознание. 5-11 классы». Москва, «Просвещение», 2008.