Программа кружка "Мастерилка"

Дополнительная образовательная программа художественной направленности декоративно-прикладного творчества кружок «Мастерилка»

Автор программы:

Русин

Галина Дмитриевна

педагог дополнительного образования

первой квалификационной категории

Актуальность программы

. Актуальность и педагогическая целесообразность программы определяется повышением интереса к культурным традициям нашего края, к современным художественным народным промыслам, к различным видам декоративно-прикладного творчества и необходимостью разрешения реальных противоречий, сложившихся в теории и практике воспитания в новых социакультурных условиях, в частности в духовно – нравственном воспитании и социализации учащихся.

Новизна и отличительная особенность данной программы

- чередование занятий с разными видами рукоделия дает ребенку возможность найти себя в одном из видов творчества и наиболее полно реализовать в нем свои способности.

Статус документа:

Программа является модифицированной, составлена в соответствии с примерными требованиями к программам дополнительного образования (письмо Минобрнауки РФ от 11.12.2006г. № 06 - 1844) ;

на основе программы Людмилы Аркадьевны Кривицкой «Художественное краеведение», ; Кировский ИПК и ПРО, 2005г

и личного опыта.

Цель:

развитие творческой активности и художественных способностей у кружковцев через изучение народных промыслов родного края в современном мире.

Задачи:

• Обучающие:

Познакомить воспитанников с историей и современными направлениями развития декоративно-прикладного творчества.

• Познакомить воспитанников современным техникам: солёное тесто, декупаж, скрапбукинг, батик, лоскутная техника и научить применять их на практике в повседневной жизни.

Развивающие:

• Развить творческий потенциал ,фантазию, художественный вкус, самостоятельность при решении различных вопросов (выбор материала, умение планировать свою работу).

Воспитательные:

• Воспитать трудолюбие, бережное отношение к культурному наследию нашего края.

• Программа по художественному творчеству основывается на принципах:
• Принцип наглядности
• Принцип доступности
• Принцип систематичности и последовательности
• Принцип связи теории с практикой
• Принцип сознательности и активности
• Принцип вариативности – возможность выбора
• Принцип коллективности
• Принцип патриотической направленности
• Принцип проектности (итоговая работа по определённой теме может быть представлена в виде творческого проекта)

• Структура программы
• 1.Пояснительная записка
• 2.Направленность
• 3.Объём реализуемой программы
• 4.Статус документа
• 5.Актуальность и новизна
• 6.Принципы отбора содержания
• 7.Цель
• 8.Задачи
• 9.Год и срок реализации программы, возраст воспитанников
• 10.структура занятий
• 11.Предполагаемые результаты выполнения программы.
• 12.Учебно-тематический план
• 13 Календарно-тематическое планирование
• 14. Мониторинг результатов обучения детей
• 15.Методическое обеспечение
• 16.Список литературы.

Режим занятий

• Программа рассчитана на 1 год.
• Возраст от 10 до 14 лет.
• Для реализации программы отводится
• 144 часа,
• два занятия по 2 часа в неделю.
• Наполняемость 10- 15 детей.

• 1.Какими художественными техниками ты владеешь?
• 2.Какими художественными техниками ты хотел бы владеть?
• 3.Где можно использовать изделия декоративно-прикладного искусства?
• 4.В каких профессиях пригодятся умения владеть различными художественными техниками

• Нужно помнить:
• что успех зависит от увлечённости педагога, который сам с желанием творит и заряжает своей энергией воспитанников кружка.
• Педагог должен шагать в ногу со временем, т.е. владетьновыми техниками и использовать их на своих занятиях.

Наши достижения на уровне школы за 2014-2015год:

Организация выставок:

• «Природа и мы», «Мультимания», «Квилинг»,
• «Навстречу новому Году», «Бумажная Фантазия»,
• « Лес боится огня», «Узелковый батик».

Встречи с народными умельцами нашего села

Участие в районных конкурсах :

«Природа и мы», «Мультимания», « Образы земли»,

• «Навстречу новому Году», «Бумажная Фантазия»,
• « Лес боится огня», « Безопасная ёлка», «Хобби»,
• «К 70-летию Великой Отечественной войны».
• Участие в областных конкурсах:

«Сельское хозяйство», « Образы земли».

• Работы Меньшиковой Олеси

Р АБОТЫ К УЛЯБИНОЙ С ВЕТЛАНЫ «Декупаж»

Наши результаты

Чаниева Дали:

Для меня кружок

прикладного творчества-

это дружный коллектив,

это общение и друзья,

это новые встречи и новые увлечения, разные конкурсы.

Это развитие моих художественных способностей.

• Света Кулябина:

Сейчас я учусь в 10 классе,

но период, когда я занималась

в кружках, не забудется никогда.

Мы, дети его посещавшие,

были одной дружной семьёй,

нас захватывал процесс созидания, мы никогда не знали, что такое скука.

У нас не было проблем с тем, что подарить родным на праздники.

Чаниева Ада:

Когда я готовила творческий

проект по предмету «Технология»,

у меня не было трудностей в

изготовлении изделия для проекта.

Дополнительное образование-это здорово.

«Искусство должно быть

средством воспитания,

но цель его удовольствие»

Бертольт Брехт

Спасибо за внимание!