Программа летней оздоровительной компании

«Утверждено»

Педагогическим советом

ГКОУ СО «Серовский детский дом-школа»

Оздоровительно-развивающая и профилактическая программа летней

оздоровительной площадки для детей с нарушениями интеллекта ГКОУ СО «Серовский детский дом-школа»

«Здоровые каникулы»

Разработчики:

воспитатель 10 группы

Гребнева М.Г.,

воспитатель 11 группы

Мехоношина С.Н.,

Волкова А.Г.

2014г

Оздоровительно-развивающая и профилактическая программа летней

оздоровительной площадки для детей с нарушениями интеллекта ГКОУ СО «Серовский детский дом-школа»

« Здоровые каникулы»

Пояснительная записка

Летние каникулы составляют значительную часть годового объёма свободного времени детей. Поэтому лето – это время для оздоровления, развития творческого потенциала, приобщения к социально-культурным и образовательным ценностям, вхождения в систему социальных связей, игры, разрядка накопившейся за год напряжённости, восполнение израсходованных сил, восстановление здоровья.

Дети детского дома находятся в учреждении круглые сутки, приобщаясь к общечеловеческим ценностям, усваивая социальный опыт, летом необходимо, чтобы интересное времяпрепровождение сочеталось с полезным делом.

Для детей с нарушениями здоровья самое важное - укрепить и оздоровиться за время летних каникул.

Данная программа направлена на оздоровление и развитие детей коррекционных групп ГКОУ СО «Серовский детский дом-школа».

Оздоровление детей, сплочение детского коллектива, создание в лагере атмосферы раскрепощённости, веселья и доброжелательности являются основными приоритетными задачами настоящей программы.

Цель программы:

создание условий для обеспечения активного здоровье – сберегающего, эмоционально-насыщенного летнего отдыха и всестороннего развития личности ребёнка на основе его включения в жизнедеятельность оздоровительного лагеря.

Задачи:

• оздоровление детей и профилактика детских заболеваний;

• закрепление обще-развивающих гимнастических упражнений; развитие ловкости, воспитание у детей любви к спорту и здоровому образу жизни;

• развитие у детей чувства единства и сплочения детского коллектива;

• развитие творческого потенциала детей;

• повышение уровня знаний детей об опасности курения, употребления алкоголя, наркотиков; профилактика правонарушений;

• привитие навыков здорового образа жизни;

• снижение эмоционального напряжения детей;

• воспитание навыков культурного поведения, этикета, бережливости;

• воспитание у детей стремления к культурной жизни, правде, доброте;

• воспитание чувства коллективизма, дружбы и взаимопомощи.

Программа рассчитана на подростков от 8 до 19 лет с нарушениями интеллектуального развития и с побочными проблемами здоровья.

Сроки реализации программы: с01.06.2014 по 30.08.2014

Основания для разработки программы:

- закон РФ «Об образовании»;

- конвенция о правах ребёнка;

- приказ департамента образования и науки «Об организации летней оздоровительной кампании в 2014 г.» и в целях совершенствования организации отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков»;

- распоряжение главы муниципального образования «Об организации отдыха, оздоровления и занятости детей»;

- постановление главы муниципального образования «Об организации отдыха, оздоровления и занятости детей».

Ожидаемые результаты:

- укрепление здоровья детей и развитие их творческого потенциала;

- улучшение социально-психологического климата среди детей летней оздоровительной площадки;

- снижение темпа роста негативных социальных явлений среди детей;

- формирование умений, навыков, приобретение жизненного опыта.

Эффективность программы оценивается по результатам педагогического наблюдения.

Общее количество участников Программы – 16 подростков от 8 лет до 19 лет.

В реализации программы участвуют педагоги детского дома, психолог, медицинские работники.

Основные виды деятельности при реализации программы:

• оздоровительный ( утренняя зарядка, закаливающие процедуры, приём детьми лекарственных средств, диетическое питание);

• спортивно-развлекательный (спортивные игры, соревнования, развлечения, походы);

• познавательный (конкурсы, викторины, экскурсии, беседы);

• творческий ( изготовление поделок, участие в выступлениях, оформление группы, рисование);

• трудовой (работа на пришкольном участке, дежурство в группе, общественно-полезный труд)

• игроваой(подвижные, настольные и спортивные игры)

Список литературы, использованной при разработке программы:

1. Артамонова Л.Е. Летний лагерь: организация, работа вожатого, сценарии мероприятий: 1-11 классы. – М., 2007;

2. Гиринин Л.Е., Ситникова Л.Н. Вообрази себе. Поиграем – помечтаем. – М., 2001 ;

3. Гусева Н.А. Тренинг предупреждения вредных привычек у детей – СнП., 2003;

4. Дубровина И.В. – Психокоррекционная и развивающая работа с детьми – М., 1999;

5. Коган М.С. С игрой круглый год в школе и на каникулах: внеклассные мероприятия на каждый месяц учебного года. – М., 2008;

6. Коваленко В.И. Дети с отклонениями в развитии. - М., 2007;

7. Кулаченко М.П. Учебник для вожатого – М., 2007;

8. Лобачёва С.И. Жиренко О.Е. Справочник вожатого: организация работы. – М., 2008;

9. Луговская Ю.П. Детские праздники в школе, летнем лагере и дома: Мы бросаем скуке вызов. – М., 2006;

10. Непомнящий Н.И. Становление личности ребёнка. – М., 2004;

11. Пашнина В.М. Отдыхаем на «отлично»: праздники и развлечения в летнем лагере. – М., 2008;

12. Романов А.А. Игротерапия: как преодолеть агрессивность у детей – М., 2003.

Режим дня

8.00- подъём;

8.05-8.35 – утренняя зарядка;

8.40- 9.00 – заправление кроватей, умывание;

9.00-9.30 – завтрак, прием лекарств;

10.00-12.30 – утренние процедуры, общественно-полезный труд, прогулка мероприятия;

13.00- 13.30 – обед, прием лекарств;

14.00- 16.00 – тихий час;

16.15 – 16.45 – полдник;

17.00 – 19.00 – вечерние процедуры, прогулка, мероприятия;

19.30 – 20.00 –ужин, приём лекарств;

20.15 – 21.00 – свободные игры;

21.00 – отбой

Примерный календарный план смены