Программа «Учусь любить свой город»
Пояснительная записка.
Программа по разделу краеведения «Учусь любить свой город» рассчитана на 36 часов. Программа ориентирована на детей 7 – 10лет (младших школьников).
Основная цель программы – создать условия для формирования знаний учащихся о родном городе; расширить исторические представления учащихся о родном крае.
Выбор содержания программы не случаен, ведь знание природы родного края – один из «краеугольных камней», на котором базируется воспитание грамотного гражданина, что отражается в основных задачах программы:
Освоение общенаучных и специфических методов познания в вопросах истории родного края;
Развитие интегрированного, вариативного мышления; самостоятельности в получении знаний исторических местах родного края;
Формирование у учащихся навыков грамотного нравственного поведения в музеях, исторических местах и быту;
Программа включает в себя 4 раздела, освещающих наиболее важные проблемы, связанные с организацией исследовательской работы по краеведению ребят этого возраста:
Мой дом и моя семья
Моя школа и мой город
Россия- родина моя!
Религия родного края
В программе ребёнку предлагается множество интересных экскурсий. Через организацию видов деятельности учителя и учащихся:
Самостоятельный поиск материала
Исследовательская деятельность
Проектная деятельность
ребенок не только учится сам, но и учит других – своих друзей. Учащиеся узнают о исторических событиях нашего края, о знаменитых людях родного края. На экскурсиях увидят исторические памятники Иркутской области. Также предполагается активное вовлечение в работу родителей, через систему педагогического взаимодействия:
Организованное обучение;
Совместная деятельность взрослого с ребёнком;
Самостоятельная деятельность детей.
Программа предполагает использование разнообразных форм проведения занятий в зависимости от возраста и возможностей детей. Поскольку игра является ведущей деятельностью для младших школьников, то формы организации занятий выстроены с учётом возрастных особенностей детей младшего школьного возраста:
Дидактическая игра
Уроки в музеях
Уроки исследования
Уроки проектной деятельности
Уроки – путешествия
Библиотечные часы
Экскурсии (уроки на улицах города)
Содержание программы:
(36 часов)
Мой дом. и Моя семья- 1 класс (7 ч)
| № | Название мероприятия | Форма |
| 1 | Организуй свой труд дома | беседа |
| 2 | Дружба каждому нужна, дружба верностью сильна | беседа |
| 3 | Правила поведения в школе | Аналитическая бесед |
| 4 | Страна заветных желаний | Игра- путешествие |
| 5 | Ботанический сад | экскурсия |
| 6 | Подарки города | экскурсия |
| 7 | Дом ремёсел | экскурсия |
Моя школа и Мой город- 2 класс (9 ч)
| № | Название мероприятия | Форма |
| 1 | История школы | экскурсия |
| 2 | История школы | встреча со знаменитостями школы |
| 3 | Вот моя деревня, вот мой дом родной | Игра -путешествие |
| 4 | Интересные и знаменитые выпускники школы | мини- проект |
| 5 | Музей Тальцы | экскурсия |
| 6 | Краеведческий музей г.Иркутска | экскурсия |
| 7 | Солдаты отечества. | фильм |
| 8 | Музей победы г.Иркутск | экскурсия |
| 9 | Музей победы г.Ангарск | экскурсия |
Россия-родина моя! 3 класс- (9 ч)
| № | Название мероприятия | Форма |
| 1 | Государственные символы России | беседа |
| 2 | Родная природа- её краса | фотовыставка |
| 3 | г.Иркутск на карте | Игра -путешествие |
| 4 | Мы идём в театр | мини- проект |
| 5 | Какие люди в г.Иркутске (художники, поэты, музыканты) | фотовыставка |
| 6 | Усадьба Сукачёва | экскурсия |
| 7 | Закулисье | игра- инсценирование |
| 8 | Урик- Учимся писать чернилами | экскурсия |
| 9 | Иркутск в годы ВОВ | экскурсия Вечный огонь, стена памяти |
Религия родного края 4 класс (10 ч)
| № | Название мероприятия | Форма |
| 1 | Храмы православия | экскурсия |
| 2 | Народы России | Игра -путешествие |
| 3 | религии Иркутска | экскурсия |
| 4 | Экологические проблемы г.Иркутска | экскурсия |
| 5 | Экологические проблемы г.Иркутска | мини-проект |
| 6 | Традиционные промыслы | экскурсия |
| 7 | Музей Байкала | экскурсия |
| 8 | Пасха (дом ремёсел) | экскурсия |
| 9 | 30-я Иркутско- Пинская дивизия | проектная деятельность |
| 10 | История моей семьи в истории города | проектная деятельность |
ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧАЩИМИСЯ
ПРОГРАММЫ по краеведению.
.
Личностные универсальные учебные действия:
У учащихся будут сформированы:
- интерес к учебному материалу;
- этические чувства (стыда, вины, совести на основе анализа простых ситуаций);
- знание основных моральных норм поведения.
Регулятивные универсальные учебные действия.
Учащиеся научится:
- принимать и сохранять учебную задачу, соответствующую этапу обучения;
- понимать выделенные учителем ориентиры действия в учебном материале:
- проговаривать вслух последовательность производимых действий, составляющих основу осваиваемой деятельности;
- оценивать совместно с учителем или одноклассниками результат своих действий, вносить соответствующие коррективы;
- первоначальному умению выполнять учебные действия в устной, письменной речи, в уме.
Предметные результаты:
Учащиеся научится:
- знать объекты исторических памятников своего города
- знать известных и знаменитых людей своего края
- сравнивать условия жизни прошлого и настоящего
- чтить традиции своего народа
- - использовать иллюстративный материал по изучению родного края
9 076
5 742 
