Управление образования и науки Липецкой области
Государственное областное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
ГОБПОУ «Липецкий техникум сервиса и дизайна»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
ПМ.02 «Конструирование швейных изделий»
ПП.02 Конструирование швейных изделий
по специальности
29.02.04 Конструирование, моделирование и технология швейных изделий
2018
СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ
на заседании
предметно-цикловой комиссии
«Швейное производство»
Заместитель директора
____________ Дедяева Т.И. ___________________ С.И.Корчагин
Рабочая программа практики профессионального модуля ПМ.02 Конструирование швейных изделий разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования (далее – СПО) 29.02.04 Конструирование, моделирование и технология швейных изделий
Организация-разработчик: Государственное областное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Липецкий техникум сервиса и дизайна»
Разработчики:
Попова З.А. преподаватель ГОБПОУ «Липецкий техникум сервиса и дизайна»
Внешняя:
Содержательная экспертиза (рецензия): Генеральный директор ЗАО Липецкая фабрика швейных спортивных изделий ВФСО «Динамо»
Д.Ю. Кучумов
Внутренняя:
Техническая экспертиза (рецензия): Шеина Т.А. преподаватель ГОБПОУ «Липецкий техникум сервиса и дизайна»
СОДЕРЖАНИЕ
I. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ практики | стр. 4 |
| II. ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА | 6 |
| III. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ | 14 |
I. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
1. Область применения программы
Программа производственной практики является частью основной ППССЗ в соответствии с ФГОС СПО по специальности 29.02.04 Конструирование, моделирование и технология швейных изделий:
в части освоения квалификации: технолог-конструктор
и основного вида профессиональной деятельности (ВПД):
Конструирование швейных изделий
2. Цели производственной практики:
В рамках производственной практики необходимо добиться закрепления у обучающихся практических умений и навыков в рамках ПМ.02 Конструирование швейных изделий для освоения специальности, обучение трудовым приемам, операциям и способам выполнения трудовых процессов, характерных для соответствующей специальности и необходимых для последующего освоения ими общих и профессиональных компетенций по избранной специальности.
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения практики профессионального модуля должен:
иметь практический опыт:
- разработки чертежей конструкций на типовые и индивидуальные фигуры с применением системы автоматизированного проектирования (далее - САПР);
- уметь:
-использовать различные методики конструирования швейных изделий при выполнении чертежей конструкций;
-использовать методы конструктивного моделирования;
-разрабатывать шаблоны , выполнять градацию шаблонов;
- использовать САПР швейных изделий;
3. Количество часов на освоение программы практики
Всего часов по ПМ .02 Конструирование швейных изделий на учебную и производственную практику – 324 часа, в том числе:
ПП .02 «Конструирование швейных изделий » - 36 часов;
4. Формы контроля: дифференцированный зачет
II. ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА
ПМ.02 « Конструирование швейных изделий »
ПП.02 « Конструирование швейных изделий »
1. Результаты освоения программы производственной практики
Результатом освоения программы производственной практики являются сформированные профессиональные и общие компетенции:
| Код | Наименование профессиональных и общих компетенций |
| ПК 2.1. | Выполнять чертежи базовых конструкций швейных изделий на типовые и индивидуальные фигуры |
| ПК 2.2. | Осуществлять конструктивное моделирование швейных изделий |
| ПК 2.3 | Создавать виды лекал (шаблонов) и выполнять их градацию, разрабатывать табель мер |
| ПК 2.4 | Осуществлять авторский надзор за реализацией конструкторских решений на каждом этапе производства швейного изделия |
| ОК 1. | Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. |
| ОК 2. | Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. |
| ОК 3. | Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. |
| ОК 4. | Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. |
| ОК 5. | Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. |
| ОК 6. | Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. |
| ОК 7. | Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий. |
| ОК 8. | Самостоятельно определять задачи профессионального и личного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. |
| ОК 9. | Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности |
2. Содержание производственной практики (ПП.02)
| Наименование профессионального модуля | ПК | Виды работ, обеспечивающих формирование ПК | Объем часов | Место проведения | Уровень освоения |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| ПМ.02 Конструирование швейных изделий | ПК 2.1 | Выполнение чертежей конструкций на типовые и индивидуальные фигуры с применением системы автоматизированного проектирования (далее - САПР) используя различные методики конструирования швейных изделий | 9 | Швейные фабрики: -«Спецсервис», -«Спецпошив», -ЗАО Липецкая фабрика швейных спортивных изделий ВФСО «Динамо» | 3 |
| ПК 2.2 | Осуществление конструктивного моделирования швейных изделий, используя различные приемы, методы и способы | 9 | 3 |
| ПК 2.3 | Выполнение трудовых операций по изготовлению шаблонов швейных изделий всех видов, выполнению градации шаблонов и разработке табеля мер шаблонов и швейных изделий | 9 | 3 |
| ПК 2.4 | Выполнение работ по реализации авторского надзора при изготовлении швейных изделий | 9 | 3 |
| | | | Производственная 36 | | |
3. Материально-техническое обеспечение практики
Производственная практика ПП. 02 « Конструирование швейных изделий»
3.1. Производственная практика (по профилю специальности) проводится концентрированно в течение 36 часов, после освоения всех разделов профессионального модуля в организациях, деятельность которых соответствует профилю подготовки обучающихся (швейные фабрики и ателье города Липецка и Липецкой области) на основе прямых договоров с ОУ.
Производственная практика направлена на углубление и закрепление знаний, умений, практического опыта. В период производственной практики студенты обязаны подчиняться правилам внутреннего распорядка организации, вести дневник производственной практики.
Обязательным условием допуска к производственной практике (по профилю специальности) в рамках профессионального модуля
«Конструирование швейных изделий» является освоение междисциплинарных курсов: МДК 02.01. «Теоретические основы конструирования швейных изделий», МДК 02.02. «Методы конструктивного моделирования швейных изделий» и учебной практики.
3.2 Реализация рабочей программы производственной практики предполагает наличие специального оборудования и инструментов:
Оборудование промышленное технологическое:
- раскройные столы из перфорированного металла толщиной 2мм HF HS 111.8
- дисковые раскройные ножи Juck JK T 70
- портновские манекены женские, мужские, детские
- лекала портновские
-сантиметровая лента
- металлическая рулетка
-щипцы для надсечек
-ножницы
- бумага масштабно-координатная
- калька бумажная
-картон
-чертежные принадлежности (карандаши, ластик)
Технические средства для работы на АРМ (автоматизированное рабочее место) с использованием САПР швейных изделий:
- программа САПР («Ассоль», «Grafis» или аналогичная);
- плоттер
- струйный цветной принтер (с возможностью печати фотографий на специальной бумаге);
- графические планшеты;
- планшетный сканер.
Нормативные документы, действующие на швейных фабриках:
-Бланки конструкторской документации швейного производства, где организована производственная практика (технические описания на швейные изделия).
ГОСТ 31396-2009 Классификация типовых фигур женщин по ростам, размерам и полнотным группам для проектирования одежды
ГОСТ 31399-2009 Типовые фигуры мужчин. Размерные признаки для проектирования одежды
ГОСТ Р 52771-2007 Классификация типовых фигур женщин по ростам, размерам и полнотным группам для проектирования одежды
ГОСТ Р 52774-2007 Классификация типовых фигур мужчин по ростам, размерам и полнотным группам для проектирования одежды
ОСТ 17-325-86 Изделия швейные, трикотажные, меховые. Фигуры мужчин типовые. Размерные признаки для проектирования одежды. Технические условия
ОСТ 17-326-81 Изделия швейные, трикотажные, меховые. Типовые фигуры женщин. Размерные признаки для проектирования одежды
Типовые фигуры женщин. Размерные признаки для проектирования одежды. - М.: ОАО ЦНИИШП, 2008.
Типовые фигуры мужчин. Размерные признаки для проектирования одежды. - М.: ОАО ЦНИИШП, 2008.
Типовые фигуры мальчиков. Величины размерных признаков для проектирования одежды из ткани, трикотажа, меха. - М.: ОАО ЦНИИШП, 2008.
Типовые фигуры девочек. Величины размерных признаков для проектирования одежды из ткани, трикотажа и меха. - М.: ОАО ЦНИИШП, 2008.
Проектирование соразмерной женской одежды по новой размерной типологии. Построение базовой конструкции костюма женского (жакет, жилет, юбка, брюки) (базовый размер 164-92-98).- М.: ОАО ЦНИИШП, 2007.
Проектирование соразмерной женской одежды по новой размерной типологии. Построение базовой конструкции легкого женского платья (платье, сарафан, блузка, блузон, корсет) (базовый размер 164-92-98). - М.: ОАО ЦНИИШП, 2007
Проектирование соразмерной женской одежды по новой размерной типологии. Построение базовой конструкции верхней женской одежды (пальто, куртка, плащ) (базовый размер 164-92-98). - М.: ОАО ЦНИИШП, 2007.
Единый метод конструирования женской одежды, изготовляемой по индивидуальным заказам населения на фигуры различных типов телосложения. Основы конструирования плечевых изделий. Ч.1. - М.: ЦБНТИ, 1989.
Единый метод конструирования женской одежды, изготовляемой по индивидуальным заказам населения на фигуры различных типов телосложения. Основы конструирования плечевых изделий. Ч.2. - М.: ЦБНТИ, 1989.
Учебные издания:
1. Э.К.Амирова, О.В.Сакулина, Б.С. Саккулин, А.Т. Труханова. Конструирование одежды. - М.: Издательский центр «Академия», 2016. Дополнительные источники:
Г.П. Бескоровайная. Совершенствование процесса и методов проектирования одежды по заказам населения. - Шахты: ДГ АС, 2014.
А.Ф. Бланк, З.М. Фомина. Моделирование и конструирование одежды. - М.: Легпромбытиздат,2013.
Е.Б. Булатова. Конструктивное моделирование одежды. - М.:
Издательский центр «Академия», 2014.
И.Я. Гришпан. Конструирование брюк и жилетов. - М.:
Легпромбытиздат,2015.
Н.В. Ерзенкова. 150 моделей блузок. В 3-х частях. - Минск: И.И. Чабанович, 2013.
Т.В. Козлова, Л.Б. Рытвинская, З.Н. Тимашова. Моделирование и
художественное оформление женской и детской одежды. - М.:
Легпромбытиздат,2014.
Н.М. Конопальцева. Конструирование и технология изготовления одежды из различных материалов. - М.: Академия, 2015
Л.В. Кочесова. Конструирование женской одежды. - М.: Издательский центр «Академия», 2016
Е.М. Матузова, Н.С. Гончарук, Р.Н. Соколова. Разработка конструкций женских швейных изделий по моделям. - М.: Лёгкая и пищевая промышленность, 2014.
А.И. Мартынова, Е.Г. Андреева. Конструктивное моделирование одежды. - М.: Московская академия лёгкой промышленности. 2015.
И.А. Радченко Основы конструирования одежды. - Р-на-Д.: Феникс, 2016
Л.Б. Рытвинская. Основы формообразования костюма. - М.: АльфаМ., 2016
И.М. Смирнов, В.С. Павлов, В.Н. Кудряшов. Промышленное конструирование мужских курток. - М.: Лёгкая и пищевая промышленность,2013.
Н.И. Смирнова, Н.М. Конопальцева. Конструирование одежды для индивидуального потребителя. - М.: Высшая школа,2014.
Н.И. Смирнова Н.И. Проектирование швейных изделий для индивидуального потребителя. - М.: Форум, 2016
Л.М. Тухбатуллина. Проектирование костюма. - Ростов н/Д: Феникс, 2012.
Л.П. Шершнёва. Основы конструирования женской и детской одежды. - М.: Легпромбытиздат, 2013.
Л.П. Шершнёва. Конструирование женской одежды на типовые и нетиповые фигуры. - М.: Лёгкая индустрия, 2015
Л.П. Шершнёва, Л.В. Ларькина. Конструирование одежды: Теория и практика - М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2015.
Е.А. Янчевская, З.Н. Тимашева. Конструирование и особенности изготовления лёгкой одежды сложных форм. - М.: Легкая и пищевая промышленность, 2013.
Е.А. Янчевская. Конструирование одежды. - М.: Издательский центр «Академия», 2015
Журнал «Ателье». - М.: ЗАО « ИД КОН-Лига Пресс», Ежегодная подписка.
Журнал «Индустрия моды». - М.: ЗАО « ИД КОН-Лига Пресс», 2012-2013.
Журнал «International Textiles». - М.: ЗАО « ИД КОН-Лига Пресс», 2014.
Интернет-ресурсы, формы доступа:
Информационно-конструкторские ресурсы http:/ www./modnaya.ru, http:// www.osinka.ru
Информация о периферийном оборудовании для САПР http://www.avtonim.ru
САПР «Ассоль» http://www.assol.mipt.ru
Электронный ресурс АОА «ЦНИИШП» http://www.cniishp.ru
Электронный ресурс журнала «Ателье» http://www.modanews.ru www.modanews.ru/muller
Электронный ресурс журнала «Индустрия моды» http://www.industria- moda.ru
Электронный ресурс журнала «Швейная промышленность» http://www.legprominfo.ru
Журналы издательства «Легпромбизнес» http://www.lpb.ru
Журналы издательства «Текстиль-пресс» http://www.textile-press.ru
Информация о швейном оборудовании, технологии http://www.osinka.ru
Журналы издательства «Легпромбизнес» http://www.das.lpb.ru
Журнал «Швейная промышленность» http://www.1egprominfo.ru
III. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
Контроль и оценка результатов освоения производственной практики осуществляется руководителем практики в процессе самостоятельного выполнения обучающимися производственных заданий. В результате освоения производственной практики в рамках профессионального модуля ПМ.02 Конструирование швейных изделий обучающиеся проходят промежуточную аттестацию в форме диф.зачета.
| Результаты обучения (освоенные умения в рамках ВПД) | Формы и методы контроля и оценки результатов обучения |
| ПК 2.1 Выполнять чертежи базовых конструкций швейных изделий на типовые и индивидуальные фигуры | Дневник - отчет в виде представленных документов и выполненных заданий по видам практики, аттестационный лист, характеристика. Дифференцированный зачет. Квалификационный экзамен. |
| ПК 2.2 Осуществлять конструктивное моделирование швейных изделий | Дневник - отчет в виде представленных документов и выполненных заданий по видам практики, аттестационный лист, характеристика. Дифференцированный зачет. Квалификационный экзамен. |
| ПК 2.3 Создавать виды лекал (шаблонов) и выполнять их градацию, разрабатывать табель мер | Дневник - отчет в виде представленных документов и выполненных заданий по видам практики, аттестационный лист, характеристика. Дифференцированный зачет. Квалификационный экзамен. |
| ПК 2.4 Осуществлять авторский надзор за реализацией конструкторских решений на каждом этапе производства швейного изделия | Дневник - отчет в виде представленных документов и выполненных заданий по видам практики, аттестационный лист, характеристика. Дифференцированный зачет. Квалификационный экзамен. |
| ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. | Решение производственных задач. Наблюдение за деятельностью обучающегося в процессе освоения практики |
| ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. | Решение производственных задач. Наблюдение за деятельностью обучающегося в процессе освоения производственной практики |
| ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. | Решение производственных задач. Наблюдение за деятельностью обучающегося в процессе освоения производственной практики |
| ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. | Решение производственных задач. Наблюдение за деятельностью обучающегося в процессе освоения производственной практики |
| ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. | Решение производственных задач. Наблюдение за деятельностью обучающегося в процессе освоения производственной практики |
| ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. | Решение производственных задач. Наблюдение за деятельностью обучающегося в процессе освоения производственной практики |
| ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий | Решение производственных задач. Наблюдение за деятельностью обучающегося в процессе освоения производственной практики |
| ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. | Решение производственных задач. Наблюдение за деятельностью обучающегося в процессе освоения производственной практики |
| ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности. | Решение производственных задач. Наблюдение за деятельностью обучающегося в процессе освоения производственной практики |
9