Специально к летним каникулам! Курсы для учителей 800 ₽ (72 часа). Документы об окончании по почте БЕСПЛАТНО...

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 13.06.2024 11:00

Коротких Анна Анатольевна

преподаватель технических дисциплин

50 лет

1 341

38 484

Подписчики

Подписки

Местоположение

Россия, Смоленск

Специализация

Прочее

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Программа учебной дисциплины «Материаловедение»

Категория: Прочее

21.01.2023 14:46

Программа учебной дисциплины «Материаловедение» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее – СПО) 20.02.04 Пожарная безопасность

Просмотр содержимого документа
«Программа учебной дисциплины «Материаловедение»»

ДЕПАРТАМЕНТ СМОЛЕНСКОЙ ОБЛАСТИ ПО ОБРАЗОВАНИЮ И НАУКЕ ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СМОЛЕНСКАЯ АКАДЕМИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ»

ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.13 материаловедение

(базовая подготовка)

Смоленск

2019

Организация-разработчик: ОГБПОУ СмолАПО

Разработчики:

Коротких А. А., преподаватель ОГБПОУ СмолАПО

Рассмотрено на заседании кафедры

Протокол № 1 от «31» августа 2017 г.

Зав. кафедрой ____________ /Володин Д. А./

Рекомендовано к утверждению научно-методическим советом ОГБПОУ СмолАПО

Протокол № 1 от «05» сентября 2017 г.

СОДЕРЖАНИЕ

	стр.
ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	4
СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	6
условия реализации программы учебной дисциплины	13
Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины	14

1. паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

материаловедение

1.1. Область применения программы

Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО20.02.02 Защита в чрезвычайных ситуациях по программе базовой подготовки.

1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: общепрофессиональная дисциплина профессионального учебного цикла (вариативная часть)

Обеспечивающие дисциплины: Физика, Химия, Биология, Основы безопасности жизнедеятельности.

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

распознавать и классифицировать материалы по внешнему виду, происхождению, свойствам;
выбирать материалы для конструкций по их пожароопасным характеристикам;
осуществлять выбор методов снижения пожарной опасности материалов

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

виды, классификацию и применение основных строительных материалов;
строение и свойства материалов, влияние свойств на пожарную опасность материалов;
требования к пожарно-техническим характеристикам строительных материалов;
методики определения показателей пожарной опасности материалов;
принципы выбора способов огнезащиты материалов

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 106 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 62 часа;

самостоятельной работы обучающегося 36 часов.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	106
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	70
в том числе:
семинарские занятия	52
практические занятия	10
Внеаудиторная самостоятельная работа обучающегося (всего)	36
Итоговая аттестация в форме зачета

2.2. Примерный тематический план и содержание учебной дисциплины Материаловедение

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект)		Объем часов на УЗ	Объем часов на СР
1	2		3	4
Раздел 1. Структура и свойства материалов			14	8
Тема.1.1. Общие сведения о материалах и их структуре	Содержание учебного материала		2	2
	1	Внутреннее строение материалов. Микроструктура Кристаллическая структура. Аморфная структура. Макроструктура. Особенности структуры поверхностного и внутреннего слоя.	2
	Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся Подготовка сообщений по теме «Строение материалов»			2
Тема 1.2. Основные теплофизические свойства материалов	Содержание учебного материала		2	2
	1	Взаимосвязь основных свойств материалов. Теплоемкость. Тепловое расширение. Теплопроводность. Плавление материалов	2
	Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся Упражнения по свойствам материалов			2
Тема 1.3. Деформативные и прочностные свойства материалов	Содержание учебного материала		4	2
	1	Упругость. Пластичность. Хрупкость. Прочность. Твердость	2
	Практическое занятие №1: Способы оценки твердости материалов		2
	Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся Выполнение упражнений по прочностным свойствам материалов			2
Тема 1.4 Эксплуатационные свойства материалов	Содержание учебного материала		2	0
Тема 1.4 Эксплуатационные свойства материалов	1	Водостойкость. Морозостойкость. Коррозионная стойкость	2
Тема 1.5. Пожароопасные свойства материалов	Содержание учебного материала		4	2
	1	Горючесть Воспламеняемость Условия распространения пламени по поверхности Токсичность продуктов горения Дымообразующая способность Скорость тепловыделения при горении Температуры вспышки и воспламенения Температура самовоспламенения	2
	Практическое занятие №2: Методы определения показателей пожарной опасности материалов		2
	Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся Упражнения по выбору материалов с минимальной пожарной опасностью			2
Раздел 2. Каменные материалы			6	4
Тема 2.1. Природные каменные материалы	Содержание учебного материала		4	2
	1	Изверженные горные породы. Осадочные горные породы	2
	2	Метаморфические горные породы	2

	Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся Подготовка сообщений по видам и свойствам минералов. Составление конспекта по теме «Применение минералов»			2
Тема 2.2. Искусственные каменные материалы	Содержание учебного материала		2	2
	1	Материалы и изделия, получаемые спеканием. Строительные растворы и их применение. Бетоны. Керамические материалы Плавленые материалы Силикатные материалы Гипсовые материалы Асбестоцементные материалы и изделия	2

	Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся Составление конспекта по теме «Виды искусственных каменных материалов». Подготовка сообщений по теме «Технология получения искусственных каменных материалов»			2
Раздел 3 Материалы на основе металлов			8	4
Тема 3.1. Чёрные сплавы	Содержание учебного материала		4	2
	1	Общие сведения о сплавах. Чугуны и их свойства. Углеродистая сталь и её применение . Термическая и химико-термическая обработка металлов и сплавов. Легированные стали	2

	Практическое занятие №3: Распознавание сталей по их маркировке		2

	Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся Упражнения по маркировке сплавов. Подготовка сообщений по получению чёрных сплавов			2
Тема 3.2 Цветные сплавы	Содержание учебного материала		4	2
	1	Классификация цветных сплавов. Сплавы меди.	2
	2	Сплавы алюминия. Сплавы титана. Сплавы магния.	2
	Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся Составление конспекта по теме: «Виды и применение сталей в строительных конструкциях».			2
Раздел 4. Материалы на основе древесины			8	4
Тема 4.1 Древесина и её строение	Содержание учебного материала		6	2
	1	Общие сведения о древесине. Состав древесины.	2
	2	Строение дерева. Пороки древесины.	2
	Практическое занятие №4 «Изучение строения древесины»		2
	Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся Упражнения по строению и свойствам древесины			2
Тема 4.2. Виды древесных материалов.	Содержание учебного материала		2	2
	1	Лесоматериалы. Пиломатериалы и заготовки. Композиционные древесные материалы. Фанера, ДВП. ДСП, МДФ. Модифицированная древесина. Сушка древесины. Пропитка антисептиками. Защита от возгорания	2
	Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся Упражнения по видам древесных материалов			2
Раздел 5 Материалы на основе ВМС			16	10
Тема 5.1. Пластические массы	Содержание учебного материала		4	2
	1	Высокомолекулярные соединения и их строение. Свойства материалов на основе высокомолекулярных соединений. Термопластичные пластмассы Термореактивные пластмассы Состав и применение пластмасс	2
	Практическое занятие №5 «Изучение образцов пластмасс»		2
	Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся Подготовка сообщений по видам и применению пластмасс.			2
Тема 5.2 Резина	Содержание учебного материала		2	2
	1	Общие сведения о каучуках Состав резины Виды резины. Резинотехнические изделия	2
	Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся Подготовка сообщений «Применению материалов на основе каучука».			2
Тема 5.3 Теплоизоляционные и акустические материалы	Содержание учебного материала		2	2
	1	Строение и свойства теплоизоляционных материалов. Виды теплоизоляционных материалов Строение и свойства акустических материалов. Виды акустических материалов	2
	Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся Подготовка сообщений по теме «Новые теплоизоляционные и акустические материалы с точки зрения пожарной безопасности»			2
Тема 5.4. Кровельные и гидроизоляционные материалы	Содержание учебного материала		2	2
	1	Общие сведения о битумах и дёгтях. Виды кровельных материалов. Герметизирующие материалы	2
	Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся Подготовка сообщений по теме «Новые кровельные и гидроизоляционные материалы».			2
Тема 5.5. Снижение пожарной опасности материалов на основе ВМС	Содержание учебного материала		6	2
	1	Снижение пожарной опасности материалов на основена основе поливинилхлорида. Снижение пожарной опасности материалов на основе полиуретана. Снижение пожарной опасности материалов на основе полистирола.	2
	2	Снижение пожарной опасности материалов на основе фенолформальдегидных смол. Снижение пожарной опасности материалов на основе карбоамидных смол.	2
	3	Снижение пожарной опасности материалов на основе эпоксидных смол. Снижение пожарной опасности материалов на основе фурановых смол.	2
	Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся Решение ситуационных задач по выбору способа снижения пожарной опасности материалов.			2
Раздел 6.Отделочные материалы			8	6
Тема 6.1 Материалы для покрытия полов	Содержание учебного материала		4	2
	1	Классификация материалов. Материалы на основе древесины	2
	2	Линолеумы. Ламинаты. Ковролины.	2
	Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся Подготовка сообщения на тему «Новые материалы для покрытия полов, с точки зрения пожарной безопасности».			2
Тема 6.2. Материалы для отделки стен	Содержание учебного материала		2	2
	1	Рулонные плёночные материалы. Листовые и плиточные материалы.	2
	Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся Подготовка сообщений «Виды и применение материалов для отделки стен»			2
Тема 6.3.Лакокрасочные материалы.	Содержание учебного материала		2	2
	1	Общие сведения. Строение лакокрасочного покрытия. Пигменты и наполнители. Связующие вещества, растворители и разбавители. Красочные составы и их маркировка.	2
	Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся Выполнение задания «Распознаванию лакокрасочных материалов по маркировке»			2
Зачетное занятие			2
ВСЕГО			70	36

3. условия реализации УЧЕБНОЙ дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета лаборатории Теории горения и взрыва.

Оборудование учебного кабинета:

посадочные места по количеству обучающихся;
рабочее место преподавателя;

Технические средства обучения:

компьютер, интерактивная доска или демонстрационный комплекс на базе мультимедийного проектора;
CD, DVD c демонстрационными материалами;
электронные плакаты, модели;
электронные образовательные ресурсы;
аудиовизуальные (слайды, презентации);
использование Интернет-ресурсов.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

Вишневецкий Ю.Т. Материаловедение: учебник для технич. колледжей / Ю.Т. Вишневецкий. - 4-е изд. - М.: Дашков и К, 2009

Дополнительные источники:

Моряков О.С. Материаловедение. Учебник для студентов учреждений среднего профессионального образования. – 6-е изд. – М.: Академия, 2013.
Соколова Е.Н. Материаловедение (металлообработка). Рабочая тетрадь. – 6-е изд. – М.: Академия, 2013.
Солнцев Ю.П., Вологжанина С.А., Иголкин А.Ф. Материаловедение. Учебник для студентов учреждений среднего профессионального образования. – 8-е изд. – М.: Академия, 2013.
Ястребов А.С., Волокобинский М.Ю., Сотенко А.С. Материаловедение, электрорадиоматериалы и радиокомпоненты. – М.: Академия, 2011.

4. Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Основные умения:

распознавать и классифицировать материалы по внешнему виду, происхождению, свойствам;
выбирать материалы для конструкций по их пожароопасным характеристикам;
осуществлять выбор методов снижения пожарной опасности материалов

Усвоенные знания:

виды, классификацию и применение основных строительных материалов;
строение и свойства материалов, влияние свойств на пожарную опасность материалов;
требования к пожарно-техническим характеристикам строительных материалов;
методики определения показателей пожарной опасности материалов.
принципы выбора способов огнезащиты материалов

демонстрация умений при выполнении практических работ и решении ситуационных задач

контрольные работы

зачёт