Рабочая программа учебной дисциплины материаловедение

ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ИСПОЛНЕНИЯ НАКАЗАНИЙ РОССИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ №243

РАБОЧАЯ ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ

г.Невьянск

2018 г.

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Профессиональных стандартов «Слесарь-электрик» (утвержден приказом Министерства труда и социальной защиты РФ от 17 сентября 2014г. № 646н), «Специалист по сборке агрегатов и автомобиля» (утвержден приказом Министерства труда и социальной защиты РФ от 11 ноября 2014г. № 877н).

Укрупненная группа профессий 23.00.00 Техника и технологии наземного транспорта, 23.01.03 Автомеханик.

Организация-разработчик: Федеральное казенное профессиональное образовательное учреждение №243

Разработчики:

Ширяев Юрий Борисович, мастер производственного обучения, преподаватель спецдисциплин профессии «Автомеханик» ФКП образовательного учреждения № 243;

Рекомендована Методической комиссией Федерального казенного профессионального образовательного учреждения № 243

Протокол № 5 от «30» мая 2018г.

^{© Ширяев Ю.Б.; ФКП ОУ № 243;}

1. паспорт РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ

1.1. Область применения рабочей программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессиям СПО входящим в состав укрупненной группы профессий 23.00.00 Техника и технологии наземного транспорта, по рабочей профессии 23.01.03 Автомеханик (Слесарь по ремонту автомобилей) в части освоения вида профессиональной деятельности (ВДП):

1. Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

ПК 1.1 Диагностировать автомобиль, его агрегаты и системы.

ПК 1.2 Выполнять работы по различным видам технического обслуживания.

ПК 1.3 Разбирать, собирать узлы и агрегаты автомобиля и устранять неисправности.

ПК 1.4 оформлять отчетную документацию по техническому обслуживанию.

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки.)

1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в общепрофессиональный цикл.

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

• выбирать материалы для профессиональной деятельности;

• определять основные свойства материалов по маркам.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

• основные свойства, классификацию, характеристики применяемых в профессиональной деятельности материалов;

• физические и химические свойства горючих и смазочных материалов.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 40 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 30 часов;

самостоятельной работы обучающегося 10 часов.

2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

2.2. Примерный тематический план и содержание учебной дисциплины

МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета «Материаловедения».

Оборудование учебного кабинета:

столы и стулья по количеству учащихся в кабинете;

доска;

таблицы;

схемы;

плакаты;

узлы и детали автомобиля.

Технические средства обучения:

• компьютер на рабочем месте преподавателя;

• проектор мультимедийный;

• экран настенный рулонный;

• звуковоспроизводящая аппаратура;

• комплект обучающих видеофильмов.

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1. Колесник П.А. Материаловедение на автомобильном транспорте: учебник для студ. высш. учеб. заведений / П.А.Колесник, В.С.Кланица. – 3-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2014.-320с.

2. Заплатин В.Н. Справочное пособие по материаловедению (металлообработка): учеб. пособие для нач. проф. образования / В.Н.Заплатин, Ю.И.Сапожников, А.В.Дубов; под ред. В.Н.Заплатина. – М.: Издательский центр «Академия», 2015. – 224с.

Дополнительные источники:

1. Адаскин А.М., Зуев В.М. Материаловедение. – М., 2001.

2. Виноградов Ю.Г. Материаловедение. – М., 1987.

3. Гелин Ф.Д. Технология металлов. – Минск, 1970.

4. Комплект карт по курсу «Материаловедение», изд.центр «Академия», Саратов, 2003.

5. Комплект учебно-наглядных пособий для кабинета «Материаловедения». Изг. Днепропетровский литейно-механический завод.

6. Кучер А.М. Технология металлов. – Л., 1980.

7. Электронная справочная литература.

4. Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины

Образовательное учреждение, реализующее подготовку по учебной дисциплине, обеспечивает организацию и проведение промежуточной аттестации и текущего контроля демонстрируемых обучающимися знаний, умений и навыков. Текущий контроль проводится преподавателем в процессе проведения практических, лабораторных занятий, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий. Формы и методы текущего контроля по учебной дисциплине самостоятельно разрабатываются образовательным учреждением и доводятся до сведения обучающихся в начале обучения.

Для текущего контроля образовательными учреждениями создаются фонды оценочных средств (ФОС). ФОС включают в себя педагогические контрольно-измерительные материалы, предназначенные для определения соответствия (или несоответствия) индивидуальных образовательных достижений основным показателям результатов подготовки (таблицы).

6