Программа внеурочной деятельности "Азбука нравственности"

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение

«Алферовская основная общеобразовательная школа»

Сафоновского района Смоленской области

215530, Российская Федерация,

Смоленская область, Сафоновский район, д.Кононово, ул.Школьная, д.8

email: ShkoolKononovo@yandex.ru

Рабочая программа внеурочной деятельности

«Азбука нравственности»

Классы:1 (базовый)

Количество часов по программе: 1 класс 33 часа в год

Учитель : Герейханова Юлия Юсуфовна

2020 год

Рабочая программа составлена на основании следующих документов:

• Закона Российской Федерации «Об образовании в Российской Федерации» от 29.

12. 2012 г. № 273 – ФЗ;

• Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от

06. 10. 2009 г. №507 с внесенными изменениями: приказом Минобрнауки России от 26 ноября 2010 года №1241; приказом Минобрнауки России от 22 сентября 2011 года №2357; приказом Минобрнауки России от 18 декабря 2012 года №1060; приказом Минобрнауки России от 29 декабря 2014 года №1643; приказом Минобрнауки России от 18 мая 2015 года №507;приказом Минобрнауки России от 31 декабря 2015 года № 1576.

• Основной общеобразовательной программы начального общего образования МБОУ «Алферовская ООШ» Сафоновского района Смоленской области;

• Примерных программ внеурочной деятельности. Начальное и общее образование. Москва «Просвещение», 2011;

• Положения о порядке разработки, экспертизы и утверждения рабочих программ курсов внеурочной деятельности в МБОУ «Алферовская ООШ» Сафоновского района Смоленской области;

• Плана внеурочной деятельности начального общего образования на 2020-2021 учебный год;

• Расписания внеурочной деятельности в начальной классах МБОУ «Алферовская ООШ» Сафоновского района Смоленской области;

• Приказа о комплектовании групп для занятий внеурочной деятельностью МБОУ

«Алферовская ООШ».

Цель программы духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся: обеспечить системный подход к созданию условий для становления и развития высоконравственного, ответственного, творческого, инициативного, компетентного гражданина России.

• сформировать систему нравственных ценностей;

• сформировать первоначальное представление о моральных нормах и правилах поведения в школе, семье, между поколениями, представителями социальных групп на основе толерантности;

• формировать экологически воспитанную личность;

• воспитывать ответственное отношение к своему здоровью, стремление к здоровому образу жизни;

• создать в классе благоприятную среду для самосознания учеником своей индивидуальности, саморазвития, самореализации и развития творческих способностей;

• обеспечить педагогическую поддержку развития инициативы и творческой активности учащихся;

• содействовать развитию желания у учеников вносить свой вклад в общее дело;

• воспитывать бережное отношение к историческому и культурному наследию Отечества;

Согласно плану внеурочной деятельности начального общего образования МБОУ

«Алферовская ООШ» Сафоновского района Смоленской области на 2020-2021 учебный год на изучение курса внеурочной деятельности в 1 классе отводится 1 час в неделю (33 часа в год).

Планируемые результаты освоения учащимися

программы внеурочной деятельности «Азбука нравственности»

1 класс

В результате изучения данного курса в первом классе обучающиеся получат возможность формирования :

Личностных результатов :

-Уважать себя, верить в свои силы и творческие возможности, признавая это право за другими.

• Соблюдать этикет за столом, вести себя достойно в общественных местах.

• Быть доброжелательными.

• Быть опрятными, соблюдать порядок на своем рабочем месте, содержать в чистоте свои книги и тетради.

Личностные результаты отражают сформированность, в том числе в части:

1. Гражданского воспитания

формирование активной гражданской позиции, гражданской ответственности, основанной на традиционных культурных, духовных и нравственных ценностях российского обществ;

1. Патриотического воспитания

ценностного отношения к отечественному культурному, историческому и научному наследию, понимания значения – «Азбука нравственности» науки в жизни современного общества, способности владеть достоверной информацией о передовых достижениях и открытиях мировой и отечественной «Азбука нравственности» , заинтересованности в научных знаниях об устройстве мира и общества;

1. Духовно-нравственного воспитания

представления о социальных нормах и правилах межличностных отношений в коллективе, готовности к разнообразной совместной деятельности при выполнении учебных, познавательных задач, выполнении экспериментов, создании учебных проектов;

стремления к взаимопониманию и взаимопомощи в процессе этой учебной деятельности; готовности оценивать своѐ поведение и поступки своих товарищей с позиции нравственных и правовых норм с учѐтом осознания последствий поступков;

1. Эстетического воспитания

приобщение к уникальному российскому культурному наследию, в том числе литературному, музыкальному, художественному, театральному и кинематографическому;

создание равных для всех детей возможностей доступа к культурным ценностям; воспитание уважения к культуре, языкам, традициям и обычаям народов, проживающих в Российской Федерации; приобщение к классическим и современным высокохудожественным отечественным

и мировым произведениям искусства и литературы; популяризация российских культурных, нравственных и семейных ценностей; сохранение, поддержки и развитие этнических культурных традиций и народного творчества.

Метапредметные результаты:

• Придерживаться режима дня, уметь организовать свой труд дома.

• Не забывать дома школьные принадлежности, книги, тетради, необходимые для уроков по расписанию.

• .Придерживаться «золотого правила» в общении с другими.

Познавательные универсальные действия

Обучающийся научится:

• Отличие понятий «этика» и «этикет»

• Правила вежливости и красивых манер.

Коммуникативные универсальные действия

Обучающийся научится:

• принимать участие в работе парами и группами;

• использовать в общении правила вежливости.

Раздел 1: Правила поведения в школе (6 ч)

Раздел «Школьный этикет». (понятие об основных правилах поведения в школе).Правила поведения на уроке и на перемене. Понятия о школьных принадлежностях. Правила поведения на школьном дворе.

Раздел 2: О добром отношении к людям (10ч)

Раздел «Правила общения». (взаимоотношения с другими людьми).понятие вежливого общения. Привычка употреблять вежливые слова. Желание и умение сопереживать, оказывать помощь окружающим как основа внимательного отношения к ним.

Раздел 3: Как стать трудолюбивым (7 ч)

Раздел «О трудолюбии».Понятия добросовестного отношения к учебе. Отрицательное влияние на человека лени. Стремление помогать другим своим трудом(дома и в школе).

Раздел 4: Правила опрятности и аккуратности. (5 ч)

Раздел «Культура внешнего вида». Расширить кругозор детей о предметах личной гигиены, о режиме дня, о чистоте и аккуратности. Научить детей бережному отношению к вещам, соблюдению порядка при их использовании.

Раздел 5: Правила поведения на улице и дома (2ч)

Раздел «Внешкольный этикет». Манеры поведения. Основные правила поведения в общественных местах (кино, театре, транспорте).

Раздел 6: Школьный этикет. (3 ч).

Раздел «Дружба» Необходимость формирование умения управлять своим эмоциональным состоянием в критических ситуациях. Знакомство с понятием «друг». Формирование таких качеств.как умение дружить, беречь дружбу.

Занятия в кружке по программе «Азбука нравственности» проводятся с использованием следующих методов и форм: беседы, решение задач по культуре поведения, рассказ, этическая беседа, игра, просмотр мультфильма, слушание рассказа и его обсуждение. Составление плана практической помощи. Работа с тематическими картинками. Инсценирование. Часы общения. Викторины.

Тематическое планирование

Календарно-тематическое планирование материала внеурочной деятельности духовно-нравственного направления

«Азбука нравственности» 1 класс