Проект "Команда класса"

Пояснительная записка.

Замысел проекта “Классный руководитель - лидер команды педагогов класса” вырос из понимания того, что воспитательные влияния могут быть едины, могут дополнять друг друга, но могут и вступать в противоречие, пагубно сказываясь на развитии личности воспитанника. Взаимодействие учителей, преподающих в классе, с классным руководителем позволяет не только обеспечить единство педагогических взглядов и подходов к разрешению конкретных проблем классного сообщества, но и актуализировать в сознании учителей-предметников вопросы их собственной воспитательной деятельности, подвигнуть их к личностно-профессиональному совершенствованию, а классному руководителю - освободиться от стереотипов «воспитательной работы» и «мероприятийного воспитания».

В данном классе команда учителей носит характер работы  деятельностный то есть  высокий уровень самоуправления учителей в процессе сотрудничества. Педагоги стремятся к включенным в повседневную деятельность формам партнерского взаимодействия (уроки межпредметного диалога, совместные консультации для родителей и т.п.), самообразованию и обмену практическим опытом. Позиция классного руководителя в такой команде – позиция равноправного участника педагогического самоуправления, а также педагога-психолога, более других осведомленного о психологическом микроклимате в классе и поставляющего соответствующую информацию для своих коллег.

Цели проекта :

• Партнерское взаимодействие, самообразование и обмен практическим опытом;
• Повышение качества образования учащихся.

Задачи:

• Повысить  качество  знаний учащихся ,
• Улучшить  психологическую  атмосферу коллектива учителей, учащихся, родителей.;

Организация работы   по проекту  опирается на использование следующих важных принципов:

• свободного выражения своего мнения;
• взаимоуважения;
• доверительности;
• обратной связи;

Особенности организации:

Место проведения: учебный кабинет №102 , компьютерный класс.

Продолжительность проекта : ноябрь  2013 по май  2014 года .

Этапы работы :

1 этап : Подготовительный  с 05.11..2013 г. по  19.11.2013г.

2 этап : Реализация проекта  с 20.11.2013 г по май 2014 г.

3 этап: заключительный ,  май 2014 года .

Методы:

• знакомство с новинками литературы по воспитательной и учебной работе.
• психодиагностические методы исследования личности учащихся , учителей, родителей;
• дискуссионный метод обсуждения различных проблемных ситуации, метод анализа конкретных ситуаций.

Проект разработан на основе статьи «Классный руководитель как лидер команды педагогов класса» Д.В. Григорьева научного сотрудника Научного центра современных проблем воспитания ИТОП РАО.

Ожидаемый результат:

1.Повысить качество образования учащихся с 37% до 45%

2. Сформировать команду класса «Учитель+родитель+ученик»

3. Повышение уровня воспитанности учащихся на 30%.

Кадровое обеспечение проекта :

Администрация школы, классный руководитель, учителя предметники, психолог , социальный педагог.

Материально-техническое обеспечение проекта :

• компьютер
• проектор
• принтер
• методическая литература

Содержание реализации проекта