Проект "Моя тетрадь"

Проект «Моя тетрадь»

Участники: учащиеся «__» класса

Срок реализации проекта: краткосрочный (3 дня).

Проблема Могу ли я гордиться своими тетрадями?

Мотивация: Хочу, чтобы моя тетрадь была образцом для одноклассников.

Цель: Повышение качества знаний через аналитическую деятельность.

Задачи:

1.Учить устанавливать связь между отметкой и знаниями (когда отметка – показатель уровня знаний).

2.Воздействовать на эмоциональную сферу учеников, используя занимательность, игровые и соревновательные формы.

3.Решать задачи мотивационно – целевой сферы учащихся, через выявление причин ошибок и определение последующих действий.

4.Формировать познавательную сферу учащихся через самостоятельное выделение учебной задачи и овладение приёмами самоконтроля и самооценки своей учебной деятельности.

Ожидаемые результаты.

1. Понимание учащимися необходимости и обязательности аккуратного и грамотного ведения тетрадей.

2. Осознание себя частью коллектива всех учеников школы, выполняющих Единый орфографический режим.

3. Познавательная активность учеников на всех этапах учебной деятельности.

Этапы проекта.

1 этап.

Целеполагание (выявление проблемы путём анкетирования).

2 этап.

Разработка проекта (Просмотр своих тетрадей, анализ тетрадей по схеме)

3 этап.

Выполнение проекта (Организация совместной работы детей и родителей над проектом).

4 этап.

Подведение итогов (Выставка лучших тетрадей, Плакат).

Содержание.

1.Тетради учащихся.

2.Анкетирование.

3.Составление синквейна «Моя тетрадь».

4.Выводы учащихся.

5.Выставка «Образцовая тетрадь» (коллективный выбор лучших тетрадей)

6.Изготовление плаката «Плакали тетради» (юмористические шаржи и синквейны)